RPtnCP1QcIaaK
Fresk przedstawia scenę z Księgi Rodzaju. Jej tematem jest danie przez Boga życia Adamowi, pierwszemu człowiekowi. Po prawej stronie obrazu ukazany jest Bóg. To starszy, siwowłosy mężczyzna z brodą. Jego postać jest ma ideale proporcje. Bóg spoczywa na rozłożystej purpurowej szacie otoczony kilkoma cherubinami. Jego lewe ramię obejmuje kobietę – to być może Ewa, która czeka w niebie na akt własnego stworzenia. Po lewej stronie ukazany jest Adam na tle zielonych ogrodów i błękitnych wód Edenu. To młody, nagi, atletycznie zbudowany mężczyzna wpół leżący na lewym boku, Prawe ramię Boga wysunięte jest w kierunku Adama, aby przekazać iskrę życia do lewej ręki i wskazującego palca Adama. Palce Boga i Adama znajdują się w bardzo niewielkiej odległości od siebie.

Harmonia głosów. Renesansowa wizja ładu w muzyce sakralnej

Michał Anioł, Stworzenie Adama, ok. 1511
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
bg‑yellow

Ćwiczenia

R1X1BOJVSJNXN
Ćwiczenie 1
Gatunkiem, z którego powstał motet jest: Możliwe odpowiedzi: 1. conductus, 2. madrygał, 3. organum
R1RLHBHDUSUHH
Ćwiczenie 2
Wskaż nazwiska angielskich kompozytorów tworzących motety. Możliwe odpowiedzi: 1. C. Morales, 2. T. Tallis, 3. W. Byrd
R11SB85PZDMB9
Ćwiczenie 3
Połącz w pary słowo z odpowiadającą mu definicją: cantus firmus, linearyzm, menzura, toni ficti. Możliwe odpowiedzi: 1. cecha kompozycji polifonicznej, w której każdy głos prowadzi niezależną linię melodyczną, 2. z łac. śpiew stały; melodia będąca podstawą kompozycji wielogłosowej, najczęściej zaczerpnięta z chorału gregoriańskiego, 3. znak wskazujący sposób podziału wartości rytmicznych, 4. dźwięki prowadzące utworzone poprzez chromatyczne podwyższenie dźwięków w ramach skal modalnych linearyzm.
R1ZJENOQLJFSG
Ćwiczenie 4
Przyporządkuj kompozytora do rodzaju motetu, który jest typowy dla jego twórczości: motet polichóralny, motet przeimitowany, motet psalmowy Możliwe odpowiedzi: 1. Clemens non Pana, 2. Josquin des Prés, 3. Adrian Willaert
R246LOUUKV5NJ
Ćwiczenie 5
Wstaw w tekst.
R765EH84ZUB3D
Ćwiczenie 6
Przyporządkuj typ mszy do jej opisu.
R1J2BTQ3J5JJG
Ćwiczenie 7
Pogrupuj zdania prawdziwe i fałszywe.
R66DB2GX6XNUD
Ćwiczenie 8
RGCN6C965AHXB
Ćwiczenie 8