Ilustracja przedstawia szaty oraz atrybuty duchowieństwa polskiego w XVI wieku. Na pierwszym planie widoczny jest duchowny w czerwonej szacie oraz nakryciu głowy. Trzyma on wysoki krzyż. Za nim stoją mężczyźni ubrani w czarne i szare stroje, niektórzy mają nakrycia głowy, krzyże na szyi oraz białe alby.
Ilustracja przedstawia szaty oraz atrybuty duchowieństwa polskiego w XVI wieku. Na pierwszym planie widoczny jest duchowny w czerwonej szacie oraz nakryciu głowy. Trzyma on wysoki krzyż. Za nim stoją mężczyźni ubrani w czarne i szare stroje, niektórzy mają nakrycia głowy, krzyże na szyi oraz białe alby.
Od chorału gregoriańskiego do ideału szkoły rzymskiej
Duchowieństwo polskie 1588–1632
Źródło: Jan Matejko, domena publiczna.
bg‑yellow
W samym sednie
Sytuacja muzyki kościelnej przed Soborem Trydenckim
W średniowieczu podstawową formę muzyki liturgicznej stanowił chorał gregoriański, wykonywany jednogłosowo a cappellaa cappellaa cappella, czyli bez towarzyszenia instrumentów. W renesansie polifoniapolifoniapolifonia osiągnęła pełnię rozwoju i stała się dominującą techniką muzyki wielogłosowej. Jej obecność w liturgii, zapoczątkowana już w średniowieczu, uległa w tym okresie znacznemu rozszerzeniu. Liczni kompozytorzy zaczęli tworzyć przede wszystkim mszemszamsze oparte na świeckim cantus firmuscantus firmuscantus firmus. Rozbudowana polifonia, obfitość imitacji oraz melizmatyczne prowadzenie głosów często utrudniały zrozumienie tekstu liturgicznego. Rozwój reformacjireformacjareformacji skłonił Kościół katolicki do podjęcia szeroko zakrojonych działań odnowy doktrynalnej i organizacyjnej, których najważniejszym etapem był Sobór Trydencki.
Hymn Veni Creator Spiritus z IX wieku, wykonany przez Schola Gregoriana Mediolanensis pod dyrekcją Giovanniego Vianiniego, stanowi przykład klasycznego chorału gregoriańskiego o wyraźnie medytacyjnym charakterze. Utwór utrzymany jest w fakturze jednogłosowej, pozbawionej akompaniamentu instrumentalnego, co podkreśla jego ascetyczną prostotę oraz skupienie na tekście liturgicznym. Melodia rozwija się płynnie, w sposób sylabiczno‑neumatyczny, zachowując swobodny, niemetryczny rytm podporządkowany naturalnej deklamacji łacińskiego tekstu.
W przekazach źródłowych melodia zapisywana była notacją neumatycznąnotacja neumatycznanotacją neumatyczną na czterolinii. Układ neum odzwierciedla łagodne wznoszenia i opadania frazy, co umożliwiało dokładniejsze odczytanie jej przebiegu. Ich układ odzwierciedla łagodne wznoszenia i opadania frazy, pozbawione gwałtownych kontrastów, co sprzyja atmosferze kontemplacji. Ambitus melodii pozostaje umiarkowany, a jej przebieg podporządkowany jest przejrzystej strukturze tekstowej.
Prostota środków wyrazu – brak harmonicznego wypełnienia, umiarkowana dynamika – wzmacnia duchowy wymiar kompozycji. Skoncentrowanie na słowie i spokojny tok melodyczny potęgują wrażenie modlitewnego skupienia, czyniąc utwór nośnikiem głębokiej treści religijnej, w której forma muzyczna podporządkowana jest funkcji liturgicznej i kontemplacyjnej.
Rb9t68gx7HMj2
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Veni Creator Spiritus”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, Veni Creator Spiritus, IX w.wykonawca: Schola gregoriana mediolanensis, Giovanni Vianini (dyr.). Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się religijnym, hymnicznym charakterem.
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Veni Creator Spiritus”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, Veni Creator Spiritus, IX w.wykonawca: Schola gregoriana mediolanensis, Giovanni Vianini (dyr.). Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się religijnym, hymnicznym charakterem.
Autor nieznany, Veni Creator Spiritus, imslp.org, CC BY 4.0 (ilustracja); Autor nieznany, „Veni Creator Spiritus”, IX w., youtube/Felipe Reding, CC BY 3.0 (ilustracja).
Lucas Cranach Starszy w Portrecie Marcina Lutra z 1529 roku ukazał reformatora w półprofilu, w ciemnym stroju i berecie. Prosta kompozycja i oszczędność detali skupiają uwagę na twarzy Lutra i podkreślają jego wizerunek jako przywódcy reformacji.
R1DrfGbL8JNrtLucas Cranach Starszy, „Portret Marcina Lutra”, 1529, Minneapolis Institute of Art, Stany Zjednoczone, wikimedia.org, domena publiczna
Ilustracja przedstawia obraz „Portret Marcina Lutra” autorstwa Lucasa Cranacha Starszego. Masywna postać Marcina Lutra szczelnie wypełnia przestrzeń kompozycji. Duchowny kieruje wzrok na widza. Ubrany w czarny, gruby strój i czarne nakrycie głowy z pod którego wychodzą ciemne włosy.
Lucas Cranach Starszy, „Portret Marcina Lutra”, 1529, Minneapolis Institute of Art, Stany Zjednoczone, wikimedia.org, domena publiczna
Postanowienia Soboru Trydenckiego
Sobór Trydenckisobór trydenckiSobór Trydencki był powszechnym soboremsobórsoborem Kościoła katolickiego, w którym uczestniczyli przedstawiciele episkopatu oraz innych środowisk kościelnych. Miał na celu przeprowadzenie reform wewnętrznych Kościoła, umocnienie dyscypliny oraz sformułowanie odpowiedzi na postulaty reformacji. Odbył się w Trydencie, mieście położonym w północnych Włoszech. Jedną z omawianych na nim kwestii była muzyka liturgiczna Kościoła Katolickiego. Podkreślono konieczność zachowania autentyczności tekstów liturgicznych oraz ich godnego opracowania muzycznego. W efekcie z liturgii usunięto większość sekwencjisekwencjasekwencji, pozostawiając jedynie pięć: Dies Irae, Stabat Mater, Lauda Sion Salvatorem, Veni Sancte Spiritus, Victimae paschali laudes. Po Soborze Trydenckim stopniowo odchodzono od wykorzystywania świeckich cantus firmus w muzyce liturgicznej, choć sam sobór nie sformułował jednoznacznego zakazu tej praktyki. Zalecono powrót do tradycji chorału gregoriańskiegoChorał gregoriańskichorału gregoriańskiego. Kwestią sporną było wykorzystanie polifonii — część uczestników soboru postulowała jej całkowite wykluczenie z liturgii. Ostatecznie jednak nie zrezygnowano z polifonii, podkreślając konieczność zachowania zrozumiałości tekstu liturgicznego oraz unikania takich rozwiązań kompozytorskich, które mogłyby utrudniać jego odbiór. Postanowienia soboru znalazły odzwierciedlenie w twórczości kompozytorów związanych z Rzymem, m.in. Giovanniego Pierluigiego da Palestriny, Giovanniego Animuccii oraz Felicego Aneria.
Polecenie 1
Na podstawie wysłuchanych sekwencji wskaż cechy muzyczne, które mogły zadecydować o pozostawieniu ich w liturgii po Soborze Trydenckim.
R1DZMjz4rrYrL
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy sekwencji „Dies Irae”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, sekwencja Dies Irae, XII w.Wykonawca: Aurora Surgit, Alessio Randon. Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się religijnym, hymnicznym charakterem.
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy sekwencji „Dies Irae”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, sekwencja Dies Irae, XII w.Wykonawca: Aurora Surgit, Alessio Randon. Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się religijnym, hymnicznym charakterem.
Autor nieznany, sekwencja „Dies Irae”, sanctus.pl, CC BY 3.0 (ilustracja); Autor nieznany, sekwencja „Dies Irae”, XII w., youtube/freshaintdead, CC BY 3.0 (dźwięk).
RBeebkzyeDM5g
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Stabat Mater”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1.Autor nieznany, Stabat Mater, XIII w. Wykonawca: Grupa Muzyczna Sequentia. Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się spokojnym, religijnym, hymnicznym charakterem.
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Stabat Mater”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1.Autor nieznany, Stabat Mater, XIII w. Wykonawca: Grupa Muzyczna Sequentia. Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się spokojnym, religijnym, hymnicznym charakterem.
Autor nieznany, „Stabat Mater”, imslp.org, CC BY 4.0 (ilustracja); Autor nieznany, „Stabat Mater”, XIII w., youtube/Kristupas, CC BY 3.0 (dźwięk).
Rwu3bgeRfkzMG
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Lauda Sion Salvatorem”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, Lauda Sion Salvatorem, XIII w. Wykonawca: Graduale project. Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się spokojnym, religijnym, hymnicznym charakterem.
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Lauda Sion Salvatorem”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, Lauda Sion Salvatorem, XIII w. Wykonawca: Graduale project. Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się spokojnym, religijnym, hymnicznym charakterem.
Autor nieznany, „Lauda Sion Salvatorem”, wikimedia.org, CC BY 3.0 (ilustracja); Autor nieznany, „Lauda Sion Salvatorem”, XIII w., youtube/GradualeProject, CC BY 3.0 (dźwięk).
RmZDliMWtqpcv
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Veni Sancte Spiritus”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, Veni Sancte Spiritus, XII w. Wykonawca: Coro De Monjes Del Monasterio De Silos. Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się spokojnym, hymnicznym charakterem.
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Veni Sancte Spiritus”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, Veni Sancte Spiritus, XII w. Wykonawca: Coro De Monjes Del Monasterio De Silos. Kompozycja posiada umiarkowane tempo. Cechuje się spokojnym, hymnicznym charakterem.
Autor nieznany, „Veni Sancte Spiritus”, chantblog.blogspot.com, CC BY 3.0 (ilustracja); Autor nieznany, „Veni Sancte Spiritus”, XII w., youtube/Stephan George, CC BY 3.0 (dźwięk).
RTV15Y1EA6V5Q
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Victimae paschali laudes”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, Victimae paschali laudes, XI w. Wykonawca: Rorantysta. Kompozycja posiada wolne tempo. Cechuje się spokojnym charakterem.
Ilustracja interaktywna przedstawia zapis nutowy „Victimae paschali laudes”. Dodatkowo na ilustracji umieszczono następujące informacje: 1. Autor nieznany, Victimae paschali laudes, XI w. Wykonawca: Rorantysta. Kompozycja posiada wolne tempo. Cechuje się spokojnym charakterem.
Autor nieznany, „Victimae paschali laudes”, chantblog.blogspot.com, CC BY 3.0 (ilustracja); Autor nieznany, „Victimae paschali laudes”, XI w., youtube/Rorantysta, CC BY 3.0 (dźwięk).
R17cjL1ovtOTT
Wysłuchaj posoborowych sekwencji Kościoła Katolickiego. Napisz, co Twoim zdaniem przyczyniło się do pozostawienia ich w liturgii. Zanotuj swoje spostrzeżenia. Nad polem edycji umieszczone są przyciski: Zapisz (pozwala na zapisanie wpisanej odpowiedzi), Drukuj (umożliwia wydrukowanie wpisanej odpowiedzi), Wyczyść (usuwa wpisaną treść).
Przy wysłuchiwaniu sekwencji pozostawionych w liturgii po Soborze Trydenckim warto zwrócić uwagę na ich wyjątkowy charakter muzyczny i duchowy, który sprawił, że mimo upływu wieków pozostają one w liturgii. Przede wszystkim zauważ, że wszystkie utwory mają formę jednogłosową, co nadaje im medytacyjny, kontemplacyjny charakter i ułatwia skupienie się na słowie. Melodie są często proste, ale bardzo wyraziste, dzięki czemu łatwo zapadają w pamięć i sprzyjają wspólnemu śpiewowi wiernych. Kolejnym ważnym aspektem jest tekst – bogaty w treści teologiczne, pełen emocji i mistycyzmu, co wzmacnia przeżycie religijne i pomaga wiernym w refleksji nad tematami takimi jak sąd ostateczny („Dies Irae”), cierpienie Maryi („Stabat Mater”) czy tajemnice Eucharystii („Lauda Sion Salvatorem”). Warto też zauważyć, że sekwencje są ściśle powiązane z konkretnymi świętami i momentami liturgicznymi, co nadaje im specjalne znaczenie w rytuale Kościoła. Ich melodia i tekst tworzą spójną całość, która pomaga uczestnikom liturgii głębiej przeżywać obrzędy. Pozostawienie tych sekwencji po Soborze Trydenckim wynikało z ich znaczenia liturgicznego oraz utrwalonej tradycji Kościoła. W późniejszych reformach liturgicznych część z nich zachowała swoje miejsce również po Soborze Watykańskim II.
Polecenie 1
Na podstawie materiału wyjaśnij, jakie dwa główne postulaty dotyczące muzyki liturgicznej sformułowano podczas Soboru Trydenckiego.
R6NNMA36LGTD1
Zwróć uwagę na fragment dotyczący stosunku Soboru Trydenckiego do polifonii oraz na wymagania związane z tekstem liturgicznym.
Podkreślono konieczność zachowania zrozumiałości tekstu liturgicznego oraz unikania takich rozwiązań kompozytorskich, które utrudniałyby jego odbiór. Nie odrzucono polifonii, lecz podporządkowano ją funkcji liturgicznej i czytelności słowa.
Szkoła rzymska – autorytet muzyki katolickiej
Muzyka kontrreformacji kojarzona była z muzykami dworu papieskiego. Autorytet głowy Kościoła Katolickiego został zszargany przez ruchy reformacyjne, przez co konieczne były działania mające na celu odbudowę pozycji papieża. Kapela papieska została zreorganizowana i umocniła swoją pozycję jako najważniejszy zespół muzyczny Kościoła katolickiego. Szkołą rzymskąszkoła rzymskaSzkołą rzymską określa się grupę kompozytorów działających głównie w Rzymie w drugiej połowie XVI wieku, których twórczość nawiązywała do ideałów muzyki liturgicznej epoki kontrreformacji. Najwybitniejszym przedstawicielem szkoły rzymskiej był Giovanni Pierluigi da Palestrina, którego dzieła uważane były za idealne pod względem liturgicznym.
Missa Papae Marcelli autorstwa Palestriny stała się wzorem muzyki liturgicznej epoki kontrreformacji. W poszczególnych częściach mszy kompozytor zastosował odmienne środki muzyczne, podporządkowując je charakterowi tekstu liturgicznego. W części Kyrie dominuje bogata faktura polifoniczna oraz melizmatyczne prowadzenie głosów (contrapunctus floridus), co podkreśla błagalny charakter krótkiego tekstu modlitwy Kyrie eleison i Christe eleison. Rozbudowane linie melodyczne i imitacje pozwalają wyrazić nastrój skupienia oraz modlitewnej kontemplacji.
Inaczej opracowana została część Gloria, której długi tekst eksponuje najważniejsze prawdy wiary chrześcijańskiej. Palestrina zastosował przede wszystkim bardziej homorytmiczne prowadzenie głosów oraz technikę nota contra notam a także sylabiczne traktowanie tekstu (contrapunctus simplex), dzięki czemu słowa pozostają bardziej zrozumiałe dla słuchaczy. Takie rozwiązanie było zgodne z postulatami szkoły rzymskiej, która dążyła do zachowania czytelności tekstu liturgicznego i podporządkowania muzyki funkcji religijnej.
R1PQK3XDCEA2X
Giovanni Pierluigi da Palestrina, Missa Papae Marcelli, fragment części Kyrie. Sześciogłosowy zapis chóralny obejmuje sopran, alt, dwa tenory i dwa basy. Głosy wchodzą kolejno z tekstem „Kyrie eleison”, tworząc fakturę polifoniczną opartą na imitacji. Linie melodyczne są rozbudowane i melizmatyczne, a poszczególne sylaby tekstu przypadają często na kilka dźwięków.
Źródło: cke.gov.pl. Egzamin maturalny z historii muzyki 2020, domena publiczna, Giovanni Pierluigi da Palestrina, Missa Papae Marcelli, Kyrie (fragment).
ROQ3C629ROQ21
Giovanni Pierluigi da Palestrina, Missa Papae Marcelli, dalszy fragment części Kyrie. Sześć głosów prowadzi samodzielne, nakładające się linie melodyczne. Kolejne wejścia tekstu „Kyrie eleison” pojawiają się w różnych głosach w odmiennych momentach, a liczne melizmaty i imitacje podkreślają polifoniczny charakter opracowania.
Źródło: cke.gov.pl. Egzamin maturalny z historii muzyki 2020, domena publiczna, Giovanni Pierluigi da Palestrina, Missa Papae Marcelli, Kyrie (fragment).
R1RNOENF95HPD
Giovanni Pierluigi da Palestrina, Missa Papae Marcelli, fragment części Gloria. Sześciogłosowy zapis chóralny obejmuje sopran, alt, dwa tenory i dwa basy. W wielu miejscach kilka głosów wykonuje jednocześnie te same lub zbliżone fragmenty tekstu, m.in. „Et in terra pax” i „Laudamus te”. Dominuje bardziej homorytmiczne i sylabiczne prowadzenie głosów niż w części Kyrie, co zwiększa czytelność tekstu.
Źródło: cke.gov.pl. Egzamin maturalny z historii muzyki 2020, domena publiczna, Giovanni Pierluigi da Palestrina, Missa Papae Marcelli, Gloria (fragment).
RA1VFDRJ2TCBG
Giovanni Pierluigi da Palestrina, Missa Papae Marcelli, dalszy fragment części Gloria. W zapisie widoczne jest częste równoczesne prowadzenie tekstu przez kilka głosów oraz przewaga sylabicznego opracowania słów. Fragmenty „Glorificamus te”, „Gratias agimus tibi” i „Domine Deus” są opracowane w sposób bardziej zwarty rytmicznie niż Kyrie, choć miejscami pojawiają się krótsze odcinki bardziej samodzielnego prowadzenia głosów.
Źródło: cke.gov.pl. Egzamin maturalny z historii muzyki 2020, domena publiczna, Giovanni Pierluigi da Palestrina, Missa Papae Marcelli, Gloria (fragment).
Polecenie 2
Wysłuchaj fragmentów Missa Papae Marcelli Giovanniego Pierluigiego da Palestriny i na ich podstawie wypisz cechy posoborowej muzyki Kościoła Katolickiego.
R1DRRPWCEWOp4
Po ustawieniu się kursorem myszy w szarym polu, należy w nie wpisać odpowiedź do polecenia. Nad polem umieszczone są przyciski: Zapisz (pozwala na zapisanie wpisanej odpowiedzi), Drukuj (umożliwia wydrukowanie wpisanej odpowiedzi), Wyczyść (usuwa wpisaną treść).
Przy wysłuchiwaniu fragmentów Missa Papae Marcelli Giovanniego Pierluigiego da Palestriny warto zwrócić uwagę na kilka kluczowych cech, które stały się wzorem dla posoborowej muzyki Kościoła Katolickiego. Przede wszystkim usłyszysz wyraźną klarowność tekstu – słowa są dobrze zrozumiałe, co było ważne po Soborze Trydenckim, który podkreślał znaczenie zrozumiałości liturgii. Melodia płynie spokojnie i równomiernie, bez gwałtownych kontrastów, co sprzyja medytacyjnemu nastrojowi i skupieniu uczestników nabożeństwa. Zwróć uwagę na polifonię – głosy są splecione w sposób harmonijny i subtelny, ale jednocześnie każdy głos zachowuje swoją indywidualność. Palestrina unika nadmiernej dekoracyjności i przesadnej wirtuozerii, dzięki czemu muzyka nie odwraca uwagi od słowa Bożego. Rytm jest umiarkowany i równomierny, co ułatwia wiernym śpiewanie lub wsłuchiwanie się w muzykę podczas liturgii. Ponadto Missa Papae Marcelli cechuje się równowagą między prostotą a bogactwem harmonicznym, co sprawia, że jest przystępna, a jednocześnie dostojna i podniosła. Utwór ten odzwierciedla ducha reformy soborowej, która dążyła do ożywienia liturgii poprzez muzykę, ale jednocześnie zachowania jej świętości i godności.
bg‑yellow
Podsumowanie
Rozwój muzyki kościelnej od średniowiecza do końca XVI wieku ukazuje stopniowe przechodzenie od jednogłosowego chorału gregoriańskiego do dojrzałej polifonii renesansowej. Wraz z rozwojem wielogłosowości pojawił się problem zachowania czytelności tekstu liturgicznego, który stał się jednym z najważniejszych zagadnień muzyki sakralnej XVI wieku. Sobór Trydencki nie odrzucił polifonii, lecz podkreślił konieczność podporządkowania muzyki funkcji liturgicznej i zrozumiałości słowa. Ideały te najpełniej urzeczywistniła szkoła rzymska, której najwybitniejszym przedstawicielem był Giovanni Pierluigi da Palestrina. Jego Missa Papae Marcelli stała się symbolem harmonijnego połączenia kunsztu kontrapunktycznego z przejrzystością tekstu. Kluczowe znaczenie ma zrozumienie, w jaki sposób przemiany religijne XVI wieku wpłynęły na kształt muzyki kościelnej i ukształtowanie ideału stylu palestrinowskiego. Warto również pamiętać, że historia muzyki nie jest jedynie historią zmieniających się technik kompozytorskich, lecz także odpowiedzią na potrzeby kultury, religii i społeczeństwa. Odpowiadając na pytanie postawione na początku rozdziału, można stwierdzić, że renesansowi kompozytorzy udowodnili, iż muzyka może jednocześnie zachwycać pięknem polifonii i pozostawać wierna słowu liturgicznemu.
bg‑yellow
Bibliografia
B. Schaeffer, Dzieje muzyki, Warszawa, WSiP 1983
Wiek XVI‑XVIII w źródłach. Wybór tekstów z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii, studentów i uczniów, red. M. Sobańska‑Bondaruk i S. Lenard, Warszawa 1999.
Ks. H. Olszar, Historia Kościoła powszechnego. Od nowożytności do współczesności. Materiały do ćwiczeń, Katowice 2015.
Historia powszechna XIV‑XV w. Wybór tekstów źródłowych, oprac. M. Małowist przy udziale B. Geremka i A. Wyrobisza, Warszawa 1954.
encyklopedia.pwn.pl
sjp.pwn.pl
A cappella
A cappella
(wł. a cappella ) określenie muzyki wokalnej wykonywanej bez towarzyszenia instrumentów
Polifonia
Polifonia
technika kompozytorska polegająca na równoczesnym prowadzeniu kilku samodzielnych melodycznie głosów tworzących spójną całość muzyczną
Msza
Msza
najważniejsze nabożeństwo liturgiczne Kościoła katolickiego; także wieloczęściowa forma muzyki wokalnej oparta na stałych częściach liturgii mszalnej
Cantus firmus
Cantus firmus
(łac. cantus firmus ) melodia wykorzystywana w utworze wielogłosowym, istniejąca przed powstaniem tego utworu
Reformacja
Reformacja
(łac. reformatio) ruch religijny w Europie w XVI w. o podłożu społeczno‑politycznym zapoczątkowany w Niemczech przez Marcina Lutra, dążący do przeprowadzenia reform w zakresie doktryny, kultu, organizacji i obyczajów
Notacja neumatyczna
Notacja neumatyczna
najstarszy system zapisu muzyki średniowiecznej wykorzystujący neumy do oznaczania przebiegu melodii chorału gregoriańskiego
Sobór trydencki
Sobór trydencki
sobór powszechny obradujący z przerwami w latach 1545–1563; został zwołany w odpowiedzi na reformację, odrzucił jej główne założenia i zapoczątkował odnowę Kościoła katolickiego
Sobór
Sobór
zebranie duchowieństwa całego Kościoła celem ustanowienia praw lub rozstrzygnięcia kwestii doktrynalnych
Sekwencja
Sekwencja
śpiew liturgiczny wykonywany przed Ewangelią, wywodzący się z rozbudowy końcowego melizmatu Alleluia; po Soborze Trydenckim pozostawiono w liturgii pięć sekwencji
Chorał gregoriański
Chorał gregoriański
jednogłosowy śpiew liturgiczny Kościoła zachodniego wykonywany w języku łacińskim, ukształtowany we wczesnym średniowieczu; podstawowa forma muzyki liturgicznej Kościoła katolickiego
Szkoła rzymska
Szkoła rzymska
grupa kompozytorów działających głównie w Rzymie w drugiej połowie XVI wieku, których twórczość nawiązywała do ideałów muzyki liturgicznej epoki kontrreformacji; najwybitniejszym przedstawicielem szkoły był Giovanni Pierluigi da Palestrina