W kierunku filozoficznej dojrzałości
Podaj implikację, która, jeśli dodać do niej podaną niżej przesłankę i wniosek, utworzy wnioskowanie o schemacie błędu negacji poprzednika.
Zapoznaj się z poniższym rozumowaniem:
Każdy uczeń chodzi do szkoły rozumianej jako budynek, w którym odbywają się zajęcia.
Jan nie chodzi do szkoły w tym znaczeniu.
Zatem Jan nie jest uczniem
Czy to rozumowanie jest poprawne formalnie? Uzasadnij swoją ocenę.
Popraw rozumowanie z poprzedniego ćwiczenia. Niech wniosek będzie ten sam, ale przesłanki nie będą fałszywe.
W przytoczonym wcześniej fragmencie dialogu Platona słowami rozumianymi w dwóch różnych znaczeniach były mądrość i głupota. W jakich dwóch różnych znaczeniach można by użyć takich wyrazów, jak polityk i nauka?
Wykorzystując dwuznaczność słów podanych w poprzednim zadaniu, zaproponuj przykład rozumowania, które zawiera ekwiwokację.