Świadomemu postępowaniu człowieka towarzyszą dwie okoliczności – po pierwsze intencje, po drugie skutki. W moralnej ocenie postępowania bierzemy pod rozwagę jedne bądź drugie. Czy powinno się moralnie kwestionować postępowanie, któremu towarzyszy szlachetny zamiar, ale którego skutki są złe? Czy, z drugiej strony, dobry jest czyn przynoszący dobre skutki, ale kierowany niegodną intencją? 

Podobne wątpliwości można odnieść także do innych sytuacji w naszym życiu. Zastanów się przez chwilę: dlaczego decyzja o tym, kto jest twoim nauczycielem albo z jakiego podręcznika korzystasz, nie należy do ciebie? Skąd właściwie wynika obowiązek edukacji i dlaczego ktoś inny ma prawo narzucać ci, co masz robić? A może nie każda forma przymusu służy jedynie ograniczeniu naszej wolności?

Takie pytania były szczególnie ważne dla John Stuart Mill – wybitnego przedstawiciela Utylitaryzm oraz twórcy liberalnej koncepcji wolności. Mill wnikliwie analizował naturę ludzkiej niezależności i zastanawiał się, jaki zakres wpływu władzy na życie prywatne jest dopuszczalny. Rozważał relacje między jednostką a społeczeństwem i próbował wyznaczyć granice, których społeczeństwo nie powinno przekraczać wobec drugiego człowieka.

Zapraszam Cię do wspólnego odkrycia fundamentów nowoczesnego myślenia
o swobodzie obywatelskiej oraz poznania jednej z najbardziej wpływowych teorii etycznych w historii.