R9X413K6NAF18
Ilustracja przedstawia obraz Maksymiliana Gierymskiego „Patrol powstańczy – pikieta”. Ukazuje grupę powstańców na koniach. jeden z nich ma broń uniesioną w górę. Pomiędzy jeźdźcami stoi wędrowiec. Po lewej stronie rosną pojedyncze drzewa. Całość rozgrywa się w pejzażu z piaszczystą drogą i błękitnym niebem. Obraz przedstawia epizod z okresu powstania styczniowego 1863 roku - powstańczy zwiad, który strzela na alarm; z lufy unosi się jeszcze dym. Między powstańcami stoi wędrowiec. Z niepokojem przenikającym scenę kontrastuje spokojny, słoneczny pejzaż.

Człowiek wobec codzienności w malarstwie realistycznym  ( Aleksander Kotsis, Maksymilian Gierymski, Józef Chełmoński)

Maksymilian Gierymski, Patrol powstańczy (Pikieta powstańcza w 1863 roku), 1873, Muzeum Narodowe, Warszawa
Źródło: Gytha, dostępny w internecie: Wikipedia.org, domena publiczna.

Znane treści, nowe cele

Już wiesz

Poznałeś najważniejsze założenia realizmu oraz jego dążenie do ukazywania świata bez idealizacji i upiększeń. Wiesz, że artyści XIX wieku coraz częściej zwracali uwagę na zwyczajne życie, pracę oraz doświadczenia ludzi wcześniej pomijanych w sztuce. Rozumiesz, że realistyczne przedstawienie rzeczywistości nie oznaczało jedynie dokładnego odwzorowania wyglądu postaci czy miejsc, lecz wymagało także uważnej obserwacji społecznej i psychologicznej. Zauważyłeś, że malarstwo mogło stać się świadectwem przemian zachodzących w społeczeństwie oraz sposobem opowiadania o codziennym doświadczeniu człowieka. Wiesz również, że polscy artyści rozwijali realizm, łącząc europejskie tendencje z tematyką bliską rodzimej kulturze i historii.

Nauczysz się
  • rozpoznawać cechy realizmu w dziełach polskich malarzy;

  • opisywać tematykę codziennego życia w realistycznych obrazach polskich;

  • analizować sposób budowania kompozycji opartej na obserwacji rodzimej natury; 

  • wskazywać środki wyrazu charakterystyczne dla realizmu;

  • interpretować sceny rodzajowe jako zapis życia człowieka;

  • porównywać różne sposoby przedstawiania codzienności w twórczości Kotsisa, Gierymskiego i Chełmońskiego;

  • omawiać zastosowane przez artystów środki malarskie.