RAC22ETDSZNKU
Obraz przedstawia grupę elegancko ubranych postaci na ulicy. Na pierwszym planie po prawej stronie stoi kobieta w ciemnym stroju i dużym czarnym kapeluszu, z papierosem w ustach. W centrum znajduje się kobieta w niebieskim stroju z wysokim, ozdobnym nakryciem głowy i czerwoną różą. Obok niej stoi druga kobieta w czerwonej sukni i zielonym kapeluszu. W tle widoczne są kolejne sylwetki przechodniów w kapeluszach.

Narodziny nowej estetyki - ekspresjonizm w sztuce

Ernst Ludwig Kirchner, Berlińska scena uliczna, 1913, Neue Galerie, Nowy Jork, Stany Zjednoczone
Źródło: Deborah Wye, Philafrenzy, Kirchner and the Berlin Street, MoMA New York 2008, dostępny w internecie: Wikimedia.org, domena publiczna.

Zadaniowa próba sił

Ćwiczenie 1
RECPDN4VX7ET2
Wyjaśnij pojęcie drzeworyt.
Ćwiczenie 1
RG8MLNKD7G7D5
Ćwiczenie 2
R8V43HRCCAEXM
Wyjaśnij pojęcie miedzioryt.
Ćwiczenie 3
R1U69PSQT2HDK
Wyjaśnij pojęcie akwaforta.
Ćwiczenie 4
R1NPU1K6BLGLA
Wyjaśnij pojęcie akwatinta.
Ćwiczenie 4
R1AXGU3U9FASH
Ćwiczenie 5
R1JGDNX38X4JV
Do najbardziej znanych dzieł Noldego należy?
Ćwiczenie 5
RSUNCAOQ4AV91
Ćwiczenie 6
R3KDD15LV3GXO
Polecenie do zadań brzmi: Grupa Der Blaue Reiter powstaje w wyniku rozpadu jednego z ugrupowań Którego? Możliwe odpowiedzi: 1. Die Phalanx, 2. Die Neue Secession, 3. Neue Künstlervereinigung, 4. Die Brücke, 5. Blauen Vier
Ćwiczenie 7
R1UQBEQE1RNBC
Odpowiedz na pytanie. W którym z miast niemieckich działała grupa Der Blaue Reiter? Możliwe odpowiedzi: 1. Hamburg, 2. Berlin, 3. Drezno, 4. Dusseldorf, 5. Monachium
Ćwiczenie 8
R3BPFEN441B8M
Odpowiedz na pytanie. Skąd zaczerpnięto motyw Błękitnego Jeźdźca używanego w tytułach almanachu sztuki współczesnej, a później w grupie? Możliwe odpowiedzi: 1. Był to główny bohater jednej z oper Richarda Wagnera, 2. Tak nazywano Franza Marca - wielbiciela koni i jeździectwa, 3. Był to tytuł wiersza napisanego przez Gabrielle Münter, 4. Był to tytuł obrazu Kandinsky'ego namalowanego w 1903 roku, 5. Od nazwy galerii, w której grupa zorganizowała pierwszą wystawę.
Ćwiczenie 9
RR7SN92G8893F
Odpowiedz na pytanie. Które z poniższych zdań dotyczących działalności i charakteru grupy Der Blaue Reiter nie są prawdziwe? Możliwe odpowiedzi: 1. Grupa Der Blaue Reiter nie miała ściśle określonego programu i struktury. 2. Głównym celem artystycznym grupy było wypracowanie wspólnego stylu dekoracyjnego. 3. Na wystawach organizowanych przez grupę prezentowano tylko i wyłącznie prace jej członków. 4. Artyści działający w Der Blaue Reiter nie dąży do wypracowania jednolitego stylu estetycznego, operując pełną swobodą twórczą. 5. Członków grupy łączyła idea osiągnięcia w swych pracach syntezy wrażeń zmysłowych i przeżyć wewnętrznych. 6. Pod wpływem Kandinsky'ego członkowie grupy całkowicie porzucili malarstwo figuratywne i tworzyli jedynie prace czysto abstrakcyjne.
Ćwiczenie 10
RHC4RVZUT1KU1
Wymień trzech artystów grupy "Der Blaue Reiter".
Ćwiczenie 10
R14JUD13COH8Q
Polecenie 1

Dokonaj analizy porównawczej dzieł:

6,6
R727OLTQT5JE6
Emil Nolde, „Ukrzyżowanie”, 1912, Museum of the Nolde Foundation and the Ada and Emil Nolde, Neukirchen, Niemcy
Źródło: dostępny w internecie: Wikimedia.org, domena publiczna.
R1EUSQE1F59O8
Paul Gauguin, „Żółty Chrystus”, 1889, Albright‑Knox Art Gallery, Nowy Jork, Stany Zjednoczone
Źródło: dostępny w internecie: Wikimedia.org, domena publiczna.

Wskaż cztery cechy kompozycji.

R6PEJXPDA1SZB
Wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem.

Wymień cztery właściwości kolorystyki.

R1BLVA3BNLUS7
Wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem.

Podaj trzy cechy kształtowania światłocienia.

RVTNZGA8LP58B
Wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem.
Polecenie 2

Wyjaśnij, na czym polegało odejście ekspresjonistów od naturalistycznego przedstawiania rzeczywistości.

R1KF743FNVJTU
Wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem.
Polecenie 3

Porównaj sposób rozumienia zadań sztuki w ugrupowaniach Die Brücke i Der Blaue Reiter.

R1L32KKQO37H9
Wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem.
Polecenie 4

Rozważ, w jakim stopniu ekspresjonistyczne dzieło może być uznane za obraz rzeczywistości, a w jakim za obraz przeżyć wewnętrznych człowieka. W argumentacji wykorzystaj dzieła różnych artystów.

R1UAUQ9XG8RBF
Wykonaj zadanie zgodnie z poleceniem.