ROSKH51381RUG

Barok klasycyzujący jako zwrot ku rozumowi, ładowi i harmonii

Nicolas Poussin, Porwanie Sabinek, 1633‑1634, Metropolitan Muzeum Sztuki, Nowy Jork, Stany Zjednoczone
Źródło: Alonso de Mendoza, dostępny w internecie: Wikipedia.org, domena publiczna.
Ćwiczenie 1
R1GPAFJBF7CS31
Ćwiczenie 2
R12197RJNMXH6
Ćwiczenie 2
RJM3VTO7PXA94
Do dzieł dobierz właściwe muzea, w których się znajdują. Triumf Pana (Orszak bachiczny przed hermą Pana) Możliwe odpowiedzi: 1. National Gallery, Londyn, 2. Metropolitan Museum of Art, Nowy Jork, 3. Luwr, Paryż. Porwanie Sabinek Możliwe odpowiedzi: 1. National Gallery, Londyn, 2. Metropolitan Museum of Art, Nowy Jork, 3. Luwr, Paryż. Et in Arkadia Ego Możliwe odpowiedzi: 1. National Gallery, Londyn, 2. Metropolitan Museum of Art, Nowy Jork, 3. Luwr, Paryż.
Ćwiczenie 3
R1CDDXQL5F6DE
Co najczęściej było źródłem tematów dzieł Poussina? Podaj także imiona tych osób.
Ćwiczenie 4
RXGM3EC1TXZZX
Ćwiczenie 4
RGHGPLUEF7ZMU
Wskaż zdania prawdziwe. Możliwe odpowiedzi: 1. Poussin naśladował styl Caravaggia., 2. Mecenasem Poussina był Ludwik XIII., 3. Inspiracją dla Poussina były dzieła Rafaela Santi., 4. Poussin malował także dla kardynała Richelieu.
Ćwiczenie 5
R1G6L5VHAJR7N
Wymień postacie z obrazu „Sąd Parysa”.
Ćwiczenie 6
R1HXSXJVDKFXK
Ćwiczenie 6
RE7UPRQDNF6K7
Ćwiczenie 7
R15XPA78F7HVE
Ćwiczenie 7
RDHRBG67MRK4Z
Dopisz terminy, których dotyczą definicje. Tu uzupełnij – wprowadzenie do niego postaci ludzkich, zwierząt, niewielkich scen rodzajowych w celu ożywienia lub pogłębienia treści obrazu. Tu uzupełnij – z włoskiego "panorama", pejzaż przedstawiający ujęcie całości miasta lub jego fragmenty. Tu uzupełnij – przedstawienie malarskie krajobrazu morskiego; także przedstawienie sceny odbywającej się na morzu, jak bitwa morska.
Polecenie 1

Na przykładzie twórczości Nicolasa PoussinaClaude’a Lorraina wyjaśnij, w jaki sposób pejzaż może stać się nośnikiem treści filozoficznych i moralnych w baroku klasycyzującym. Porównaj rolę postaci ludzkiej i natury w ich obrazach.

RVUE3ULP9D79S