Lies den Titel des Textes. Wovon handelt der Text?
Przeczytaj tytuł tekstu. O czym jest ten tekst?
AgataDuda-MaślochEine Radtour durch München
Der Fahrradkursder Fahrradkurs/die FahrradkurseFahrradkursist zu Endezu Ende seinist zu Ende. Jedes Kindjedes KindJedes Kind in der Klasse hat jetzt einen Fahrradführerscheinder Fahrradführerschein/die FahrradführerscheineFahrradführerschein. Fabian hat eine Ideedie Idee/die IdeenIdee. Er möchte mit Alex und Felix sowie mit dem Lehrer Herrn Meyer eine Radtourdie Radtour/die RadtourenRadtour durch München machen.
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Na obrazie widoczna jest czwórka dzieci jadących na rowerach. Na głowach mają kaski a na ramionach plecaki .
Fabian, Felix und Alex sind auf einer Radtour durch München.
Fabian, Felix i Alex są na wycieczce rowerowej przez Monachium.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Fabian: Jungs, hört mal! Ich habe eine Idee. Unser Fahrradkurs ist zu Ende. Wir können doch eine Fahrradtourdie Fahrradtour/die FahrradtourenFahrradtour durch München machen.
Alex: Das ist wirklich eine tolle Idee. Wann wollenwollenwollen wir das machen?
Fabian: Ich denke, am nächsten Samstag.
Felix: Super, am Wochenende soll das Wetterdas Wetterdas Wetter schön sein.
Alex: Einverstanden! Weißt du schon, wohin wir fahren?
Fabian: Nein, noch nicht. Aber wir können es googeln. Da finden wir sicher etwas.
Alex: Eine Radtour durch den Hirschgarten bis zum Schloss Blutenburg kann interessant sein.
Fabian: Ja, stimmt, das ist eine einfache Tourdie Tour/die TourenTour. Im Park können wir ein wenig herumtollenherumtollenherumtollen. Nehmen wir auch ein Frisbeedas Frisbee/die FrisbeesFrisbee mit, dann ist für Spaß gesorgtfür Spaß sorgenfür Spaß gesorgt!
Felix: Ja, stimmt. Aber wir sollensollensollen unseren Lehrer Herrn Meyer fragen, wie er unseren Plan findet.
Fabian: Ja, das ist eine gute Idee. Jungs! Wir müssenmüssenmüssen noch eine Packliste für die Radtour machen.
Alex: Wir dürfendürfendürfen unsere Fahrradführerscheine sowie die Helmeder Helm/die HelmeHelme, Fahrradhandschuheder Fahrradhandschuh/die FahrradhandschuheFahrradhandschuhe, Fahrradschlösserdas Fahrradschloss/die FahrradschlösserFahrradschlösser und die Luftpumpedie Luftpumpe/die LuftpumpenLuftpumpe nicht vergessen.
Felix: Ich denke, wir müssen auch Regenjackendie Regenjacke/die RegenjackenRegenjacken mitnehmen. Es kann regnen. Und auch Trinkflaschendie Trinkflasche/die TrinkflaschenTrinkflaschen und Proviantdosendie Proviantdose/die ProviantdosenProviantdosen.
Fabian: Klar! Das machen wir! Jetzt müssen wir nur noch Herrn Meyer informieren, was wir planenplanenplanen.
Alex: Ich freue mich schon auf Samstag! Es wird bestimmt lustig.
1 Źródło: AgataDuda-Maśloch, Eine Radtour durch München, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung1
Richtig oder falsch? Lies den Text, entscheide und markiere.
Prawda czy fałsz? Przeczytaj tekst, zdecyduj, a następnie zaznacz.
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Łączenie par. . Fabian möchte eine Radtour durch München machen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Alex und Felix wollen nicht mitmachen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Herr Nicolas ist mit Fabians Idee einverstanden.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Alex möchte eine Fahrt durch den Hirschgarten machen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Fabian möchte ein Frisbee mitnehmen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Alex will keine Helme und keine Luftpumpe nehmen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Felix möchte eine Regenjacke mitnehmen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Łączenie par. . Fabian möchte eine Radtour durch München machen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Alex und Felix wollen nicht mitmachen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Herr Nicolas ist mit Fabians Idee einverstanden.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Alex möchte eine Fahrt durch den Hirschgarten machen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Fabian möchte ein Frisbee mitnehmen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Alex will keine Helme und keine Luftpumpe nehmen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Felix möchte eine Regenjacke mitnehmen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung2
Was sagen die Jungen? Lies den Text noch einmal und ergänze die Sätze.
Co mówią chłopcy? Przeczytaj tekst jeszcze raz i uzupełnij zdania.
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Fabian
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen eine Fahrradtour durch München machen.
Im Park 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen wir ein wenig herumtollen.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen eine Fahrrad-Packliste für die Radtour machen.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen noch Herrn Nicolas informieren.
Alex
Wann 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen wir das machen?
Eine Radtour durch den Hirschgarten bis zum Schloss Blutenburg 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen interessant sein.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen unsere Fahrradkarten nicht vergessen.
Felix
Am Wochenende 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen das Wetter schön sein.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen unseren Rad-Instruktor Herrn Nicolas nach seiner Meinung fragen.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen auch eine Regenjacke mitnehmen.
Fabian
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen eine Fahrradtour durch München machen.
Im Park 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen wir ein wenig herumtollen.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen eine Fahrrad-Packliste für die Radtour machen.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen noch Herrn Nicolas informieren.
Alex
Wann 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen wir das machen?
Eine Radtour durch den Hirschgarten bis zum Schloss Blutenburg 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen interessant sein.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen unsere Fahrradkarten nicht vergessen.
Felix
Am Wochenende 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen das Wetter schön sein.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen unseren Rad-Instruktor Herrn Nicolas nach seiner Meinung fragen.
Wir 1. soll, 2. dürfen, 3. sollen, 4. müssen, 5. müssen, 6. können, 7. wollen, 8. kann, 9. können, 10. sollen auch eine Regenjacke mitnehmen.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung3
Was nehmen die Jungs mit? Lies den Text noch einmal und markiere.
Co chłopcy biorą ze sobą na wycieczkę? Przeczytaj tekst jeszcze raz i zaznacz.
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Możliwe odpowiedzi: 1. bidon na wodę, 2. przewodnik, 3. karty rowerowe, 4. kaski rowerowe, 5. kurtki przeciwdeszczowe, 6. rękawiczki rowerowe, 7. pudełko na lunch, 8. kompas, 9. zapięcie do roweru, 10. pompka rowerowa, 11. mapa
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Tipp zur Grammatik
Tipp zur Grammatik
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Ilustracja
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Tipp zur Grammatik
Ilustracja przestawia poradę gramatyczną
Obrazek przedstawia chłopca ubranego w zielona koszulkę z napisem Tipp zur Grammatik, w krótkie spodenki oraz czapkę z daszkiem. Chłopiec opiera nogę na piłce futbolowej i mówi:
Czasowniki modalne.
PRZECZYTAJ TE ZDANIA
Wir dürfen unsere Fahrradführerscheine nicht vergessen.
Nie wolno nam zapomnieć kart rowerowych.
Wir können eine Fahrradtour durch München machen.
Możemy zorganizować wycieczkę rowerową przez Monachium.
Wir müssen Herrn Meyer informieren, was wir planen.
Musimy poinformować pana Nicolasa, co planujemy.
Aber wir sollen unseren Lehrer Herrn Meyer nach seiner Meinung fragen.
Powinniśmy zapytać o zdanie naszego nauczyciela, pana Meyera.
Wann wollen wir das machen?
Kiedy chcemy to zrobić?
CZY Widzisz, w jakich sytuacjach używamy powyższych czasowników modalnych?
WARTO ZAPAMIĘTAĆ
Czasowniki modalne i ich znaczenie:
dürfen (wolno mi, tobie ...)
können (umieć, potrafić, móc)
müssen (musieć)
sollen (powinnam/powinienem ...)
wollen (chcieć)
Czasowniki modalne występują często w zdaniu z drugim czasownikiem. Wtedy znajduje się on w formie bezokolicznika na końcu zdania. Przypomnij sobie odmianę czasowników modalnych:
dürfen:
L.pojedyncza: ich darf, du darfst, er/sie/es darf. L.mnoga: wir dürfen, ihr dürft, sie Sie dürfen.
könen
L. pojedyncza: ich kann, du kannst, er/sie/es kann. L. mnoga: wir können, ihr könnt, sie Sie können.
müssen:
L. pojedyncza: ich muss, du musst, er/sie/es muss. L. mnoga: wir müssen, ihr müsst, sie Sie müssen.
sollen
L. pojedyncza: ich soll, du sollst, er/sie/es soll. L. mnoga: wir sollen, ihr sollt, sie Sie sollen.
wollen
L. pojedyncza: ich will, du willst, er/sie/es will. L. mnoga: wir wollen, ihr wollt, sie Sie wollen.
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(Uzupełnij).
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