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Activité 1

Relie les lieux avec les noms.

Połącz miejsca z ich nazwami.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Mets les lettres dans l’ordre pour composer des mots.

Ułóż litery w kolejności, aby utworzyć słowa

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Activité 2

Comment s’appelle ce lieu ? Quel cours on a ici ? Coche la bonne réponse et complète la phrase.

Jak nazywa się to miejsce? Jakie zajęcia się tu odbywają? Zaznacz poprawną odpowiedź.

A :

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On a ici le cours d’1. histoire, 2. EPS, 3. éducation civique.
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B :

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On a ici des cours de 1. géographie, d'histoire et d'éducation civique, 2. vie de classe et de langues vivantes, 3. biologie, de physique et de chimie.
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Dans chaque ligne il y a un mot qui ne correspond pas aux autres. Coche l’intrus.

W każdej linijce znajduje się jedno słowo, które nie pasuje do innych. Zaznacz intruza.

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Activité 3

Lis le texte. Colorie en rose les noms de matières scolaires, en bleu – les noms de professions et en jaune – les noms de lieux à l’école.

Przeczytaj tekst. Zaznasz na różowo nazwy przedmiotów szkolnych, na niebiesko - nazwy zawodów, a na żółto - nazwy miejsc w szkole.

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Dans mon école, il y a beaucoup de lieux différents. J’ai beaucoup de cours dans les salles de classe. J’apprends la biologie, la chimie et la physique dans le laboratoire. La professeure de SVT s’appelle Corine Martin. J’ai l’EPS au gymnase ou dans la cour de récré. Mon professeur d’EPS s’appelle André Dupont. Je passe les récrés dans les couloirs d’école, dans la cantine ou à la bibliothèque. J’aime la bibliothécaire de mon école, elle s’appelle Anne-Marie Savoir. Par contre, je n'aime pas le directeur - il s'appelle Arthur Lamy.
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Le nom de matières scolaires, le nom de professions ou le nom de lieu à l’école ? Groupe les mots.

Przedmiot szkolny, zawód czy miejsce w szkole? Pogrupuj wyrazy.

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Activité 4

Mets le dialogue dans l’ordre.

Uporządkuj dialog.

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Elementy do uszeregowania: 1. - Il est aussi professeur ?, 2. - J’aime le professeur de mathématiques, mais je n’aime pas les mathématiques !, 3. - Oui, il est professeur de mathématiques., 4. - Non, monsieur Benoît Libre est professeur de langues vivantes, d’anglais. Le directeur de mon école s’appelle Auguste Bouquet., 5. - Tu aimes les mathématiques ?, 6. - Charlotte, comment s’appelle ton école ?, 7. - Le directeur de ton collège s’appelle Benoît Libre ?, 8. - Mon école s’appelle le Collège Victor Hugo à Lyon.
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Activité 5

Fais correspondre les éléments des deux colonnes pour composer les mini‑dialogues.

Połącz elementy z obu kolumn, aby utworzyć mini‑dialogi.

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- Adam, tu aimes faire du sport ? Możliwe odpowiedzi: 1. - Non, je n’aime pas le sport !, 2. - Non, elle ne s’appelle pas Claudia. C’est Laure., 3. - Non, n’ai pas douze ans. J’ai treize ans !, 4. - Non, je ne parle pas polonais., 5. - Non, il ne parle pas allemand. - Elle s’appelle Claudia ? Możliwe odpowiedzi: 1. - Non, je n’aime pas le sport !, 2. - Non, elle ne s’appelle pas Claudia. C’est Laure., 3. - Non, n’ai pas douze ans. J’ai treize ans !, 4. - Non, je ne parle pas polonais., 5. - Non, il ne parle pas allemand. - Parle-t-il allemand ? Możliwe odpowiedzi: 1. - Non, je n’aime pas le sport !, 2. - Non, elle ne s’appelle pas Claudia. C’est Laure., 3. - Non, n’ai pas douze ans. J’ai treize ans !, 4. - Non, je ne parle pas polonais., 5. - Non, il ne parle pas allemand. - Tu as douze ans ? Możliwe odpowiedzi: 1. - Non, je n’aime pas le sport !, 2. - Non, elle ne s’appelle pas Claudia. C’est Laure., 3. - Non, n’ai pas douze ans. J’ai treize ans !, 4. - Non, je ne parle pas polonais., 5. - Non, il ne parle pas allemand. - Parlez-vous polonais, madame ? Możliwe odpowiedzi: 1. - Non, je n’aime pas le sport !, 2. - Non, elle ne s’appelle pas Claudia. C’est Laure., 3. - Non, n’ai pas douze ans. J’ai treize ans !, 4. - Non, je ne parle pas polonais., 5. - Non, il ne parle pas allemand.
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Activité 6

Découvre le monologue. Coche vrai ou faux.

Zapoznaj się z monologiem. Zaznacz prawda lub fałsz.

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Nagranie dźwiękowe
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Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D1Da4WQHk

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Nagranie dźwiękowe

Bonjour, je m’appelle Olive. Je suis élève dans le Lycée Victor Hugo à Lyon. La directrice de mon école s’appelle Marie Bernard. Elle est professeure de physique aussi. Moi, je n’aime pas la physique, mais j’aime bien l’EPS et l’éducation civique. Mon amie s’appelle Nadine. Elle est dans ma classe. Elle aime l’histoire et les langues vivantes, mais elle n’aime pas l’informatique.

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Łączenie par. Écoute l’enregistrement. Coche : vrai ou faux. . La prof principale de Mathilde et de Jacques s’appelle Martine Dubois.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX. Elle travaille dans un collège à Lyon.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX. Elle enseigne la biologie. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX. Claudine Bernard travaille avec Aurélie Martin.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX. Claudine Bernard enseigne les mathématiques.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX
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Activité 7

Le directeur/la directrice de ton école fait une enquête sur les goûts de ses élèves. La question est : Quelles matières scolaires tu aimes ? Quelles matières tu n’aimes pas ? Écris ta réponse.

Dyrektor/dyrektorka twojej szkoły przeprowadza ankietę na temat gustu uczniów. Pytanie brzmi: Jakie przedmioty szkolne lubisz? Jakich nie lubisz. Zapisz swoją odpowiedź.

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(Uzupełnij).
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Activité 8

Dans un forum de discussion, tu communiques avec tes collègues étrangers/étrangères. Ils/elles te demandent les informations par rapport à ton école. Dans ta réponse :

- tu énumères les matières scolaires et tu écris quelles matières scolaires tu aimes et tu n'aimes pas ;

- tu présentes ton école et ses lieux ;

- tu présentes le directeur/la directrice et les professeurs.

Rozmawiasz na forum dyskusyjnym z kolegami/koleżankami z zagranicy. Proszą cię o informacje na temat twojej szkoły. Odpowiadasz im:

- wymieniasz przedmioty szkolne i piszesz, które z nich lubisz, a których nie;

- prezentujesz swoją szkołę i jej miejsca;

- przedstawiasz dyrektora/dyrektorkę i nauczycieli.

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(Uzupełnij).
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Ilustracja interaktywna
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