Organizowanie i prowadzenie pomiarów wgłębnych w odwiertach
Organizacja i prowadzenie eksploatacji otworowej złóż – Technik górnictwa otworowego
Przewodnik dla uczącego się
Spis treści
Struktura e‑materiałuStruktura e‑materiału
Jak korzystać z e‑materiału?Jak korzystać z e‑materiału?
Wymagania techniczneWymagania techniczne
Struktura e‑materiału
Wprowadzenie
Wprowadzenie
Przedstawia podstawowe informacje o e‑materiale, które ułatwią użytkownikowi wstępne zapoznanie się z zawartością materiału: odniesienia do podstawy programowej, zakres tematyczny oraz opis budowy e‑materiału.Materiały multimedialne
Zawierają różnego rodzaju multimedia, które ułatwiają uczącemu się przyswojenie wiedzy. Materiał Film instruktażowy – tutorialPomiary wydobycia – dobór średnicy zwężki dławiącej
Film instruktażowy – tutorialPomiary wydobycia – dobór średnicy zwężki dławiącej
prezentuje obsługę i zastosowanie sprzętu wykorzystywanego do realizacji odcinka redukcyjno‑pomiarowego z zamontowaną zwężką dławiącą. Zasób Galeria zdjęćUrządzenia pomiarowe przy eksploatacji gazu ziemnego – gazomierze
Galeria zdjęćUrządzenia pomiarowe przy eksploatacji gazu ziemnego – gazomierze
przedstawia zdjęcia gazomierzy wraz z opisami oraz schematy uzbrojenia napowierzchniowego odwiertu z wyszczególnieniem miejsca zamontowania zwężki dławiącej. Materiał E‑bookPomiary wgłębne – kontrola pracy pompy wgłębnej żerdziowej
E‑bookPomiary wgłębne – kontrola pracy pompy wgłębnej żerdziowej
omawia zasady obsługi uzbrojenia napowierzchniowego i wgłębnego odwiertów, parametry wydobycia kopalin, wyniki wskazań przyrządów kontrolno‑pomiarowych oraz proces wydobycia kopalin otworami wiertniczymi.Obudowa dydaktyczna
Interaktywne materiały sprawdzająceInteraktywne materiały sprawdzające pozwalają zweryfikować poziom opanowania wiedzy i umiejętności zawartych w e‑materiale.
Słownik pojęć dla e‑materiałuSłownik pojęć dla e‑materiału zawiera objaśnienia specjalistycznego słownictwa występującego w całym materiale.
Przewodnik dla nauczycielaPrzewodnik dla nauczyciela zawiera sugestie do wykorzystania e‑materiału w ramach pracy dydaktycznej.
Przewodnik dla uczącego sięPrzewodnik dla uczącego się zawiera wskazówki i instrukcje dotyczące wykorzystania e‑materiału w ramach samodzielnej nauki.
Netografia i bibliografiaNetografia i bibliografia stanowi listę materiałów, na bazie których został opracowany e‑materiał.
Instrukcja użytkowaniaInstrukcja użytkowania objaśnia działanie materiału oraz poszczególnych jego elementów.
- Wprowadzenie
Pomiary wydobycia – dobór średnicy zwężki dławiącejFilm instruktażowy - tutorial
Urządzenia pomiarowe przy eksploatacji gazu ziemnego - gazomierzeGaleria zdjęć
Pomiary wgłębne - kontrola pracy pompy wgłębnej żerdziowejE-book
Interaktywne materiały sprawdzające
Słownik pojęć dla e-materiału
Przewodnik dla nauczyciela
Netografia i bibliografia
Instrukcja użytkowania
Powrót do spisu treściPowrót do spisu treści
Jak korzystać z e‑materiału?
Opracowane w tym e materiale multimedia, interaktywne materiały sprawdzające i słownik pojęć mają pomóc Ci w przygotowaniu do egzaminu zawodowego oraz do pracy w zawodzie technik górnictwa otworowego.
W skład multimediów wchodzą: film instruktażowy – tutorial, galeria zdjęć oraz e‑book. Przybliżają one wiadomości z zakresu organizowania i prowadzenia pomiarów wgłębnych w odwiertach.
Film instruktażowy – tutorial –
Pomiary wydobycia – dobór średnicy zwężki dławiącej
pokaże Ci zastosowanie sprzętu wykorzystywanego do realizacji odcinka redukcyjno‑pomiarowego z zamontowaną zwężką dławiącą.Galeria zdjęć –
Urządzenia pomiarowe przy eksploatacji gazu ziemnego – gazomierze
pozwoli Ci zapoznać się z gazomierzami wykorzystywanymi przy eksploatacji gazu ziemnego.E‑book –
Pomiary wgłębne – kontrola pracy pompy wgłębnej żerdziowej
przybliży Ci zasady obsługi uzbrojenia napowierzchniowego i wgłębnego odwiertów, parametry wydobycia kopalin, wyniki wskazań przyrządów kontrolno‑pomiarowych, proces wydobycia kopalin otworami wiertniczymi.
Interaktywne materiały sprawdzające umożliwiają samodzielne sprawdzenie poziomu wiedzy oraz przyswojenie informacji zawartych w multimediach. Ponadto każde ćwiczenie posiada informację zwrotną, dzięki której dowiesz się, co już wiesz, a co należy jeszcze uzupełnić.
W słowniku pojęć dla e‑materiału zawarte są wszystkie trudniejsze pojęcia występujące w e materiale. Dzięki niemu w prosty sposób możesz uzupełnić wiedzę o nowe zagadnienia, a także lepiej zrozumieć informacje zawarte w multimediach.
Na co powinieneś zwrócić uwagę?
Najpierw przejrzyj cały e‑materiał i zastanów się, co z tego materiału jest według Ciebie najważniejsze, co przede wszystkim masz opanować. Obejrzyj film instruktażowy, galerię zdjęć i e‑book. Szukaj czegoś, co Cię zainteresuje i skupi Twoją uwagę. Zapisz to jako ważne i dodaj do planu uczenia się (warto go zrobić).
Spróbuj opracować mapę mentalną całego e‑materiału, którego chcesz się nauczyć. Pamiętaj o swoich preferencjach dotyczących stylów uczenia się. Jeśli wolisz wyzwania, zacznij od materiałów sprawdzających, a potem zdobywaj informacje z innych źródeł w tym e materiale. Jeśli jednak lubisz pogłębiać wiedzę, zapoznaj się na początku z filmem instruktażowym, potem galerią zdjęć oraz e‑bookiem. Na koniec sprawdź się w interaktywnych materiałach sprawdzających.
Zadaj sobie pytanie, dlaczego coś jest w tym, a nie w innym miejscu – dociekaj i szukaj odpowiedzi na te pytania w e materiale, a jeśli nie znajdziesz w nim wystarczająco wyczerpujących wiadomości, poszukaj informacji w Internecie. Takie pytania pomagają znaleźć wiele ciekawych informacji i ciekawostek na każdy temat.
Naukę podziel na fragmenty. Po przeczytaniu jednego zagadnienia opowiedz głośno własnymi słowami, czego się nauczyłeś lub o czym był materiał. Stań i mów na głos, wyobrażając sobie, że jesteś na scenie lub na egzaminie.
Bardzo ważne jest, aby w czasie uczenia się robić sobie przerwy. Zrób sobie herbatę, wyjrzyj przez okno, przeciągnij się, odetchnij głęboko, ale... nie zaglądaj wtedy do smartfona lub nie szukaj czegoś w Internecie. To ma być pauza od bodźców, a nie informacje dla mózgu. Zatem smartfon na bok podczas uczenia się. Nawet wyciszony zabiera Ci uwagę. A czas przeznaczony na naukę tracisz na przełączanie się (nawet mentalne) między źródłami wiedzy o świecie i rozpraszaczami.
Dyskutuj z innymi, bo nic tak nie pomaga utrwalać i poszerzać swojej wiedzy. Po obejrzeniu i przeanalizowaniu materiału porozmawiaj o nim z innymi. Porównajcie notatki i uzupełnijcie luki.
Praca samodzielna
Pracując sam nad zdobywaniem wiedzy dla siebie, pamiętaj:
Ćwiczenia multimedialne możesz potraktować jak działania na kopalni. Dobrze wtedy pamiętać o tym, jakie jest Twoje zadanie edukacyjne. Warto też podsumowywać swoje wygrane, ale i nieudane próby zdobycia wiedzy, zadając sobie pytanie: „dlaczego?”.
Dzięki ćwiczeniom możesz:
zapoznać się z organizowaniem i prowadzeniem pomiarów wgłębnych w odwiertach,
przekonać się, jak teoria przekłada się na praktykę (porównanie informacji w e‑materiałach),
ćwiczyć różnorodnymi metodami i w różny sposób (metody pracy warto dopasować do własnych preferencji, tak aby w najbardziej efektywny sposób pozyskiwać nową wiedzę i umiejętności, które przydadzą Ci się w pracy zawodowej).
Realizując działania na e‑materiałach, możesz rozwinąć wiele umiejętności:
identyfikację i jasne określenie celów w trakcie planowania swojej nauki,
dokładną i wnikliwą obserwację,
interpretowanie danych i informacji zdobytych podczas analizy e‑materiałów,
sporządzanie notatek z odkryć i zapisywanie swoich własnych wniosków.
I na koniec (oprócz tego, żeby pracować nad swoją motywacją i dyscypliną)... Jeśli nie będziesz wiedział, jak użyć lub uruchomić funkcje danego e‑materiału, sięgnij po instrukcję użytkowania.
Powrót do spisu treściPowrót do spisu treści
Wymagania techniczne
Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.
System operacyjny:
Windows lub nowszy
OS X lub nowszy
GNU/Linux z jądrem w wersji lub nowszej RAM
Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:
Chrome w wersji
Firefox w wersji
Safari w wersji
Opera w wersji
Microsoft Edge w wersji
Internet Explorer w wersji
Urządzenia mobilne:
RAM iPhone/iPad z systemem iOS lub nowszym
Tablet/Smartphone z systemem Android (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium (lub nowszym) np. Chrome , Samsung Browser , szerokość co najmniej
Powrót do spisu treściPowrót do spisu treści