Instrukcja użytkowania

Spis treści:

1. Struktura e‑materiału11. Struktura e‑materiału
2. Podstawowe informacje o e‑materiale22. Podstawowe informacje o e‑materiale
3. Materiały multimedialne33. Materiały multimedialne
3.1. Wizualizacja3.1.3.1. Wizualizacja
3.2. Film instruktażowy3.2.3.2. Film instruktażowy
3.3. Plansza interaktywna3.3.3.3. Plansza interaktywna
4. Interaktywne materiały sprawdzające44. Interaktywne materiały sprawdzające
5. Słownik pojęć dla e‑materiału55. Słownik pojęć dla e‑materiału
6. Przewodnik dla nauczyciela66. Przewodnik dla nauczyciela
7. Przewodnik dla uczącego się77. Przewodnik dla uczącego się
8. Netografia i bibliografia88. Netografia i bibliografia
9. Problemy techniczne99. Problemy techniczne
10. Wymagania techniczne1010. Wymagania techniczne

1. Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

RUh6UxYROObvw

Zrzut ekranu przedstawiający nawigację strony lekcji. W tym przypadku jest to informacja o przejściu do poprzedniej strony, Laboratorium wykonujące badania fizyczne i fizykochemiczne w zakładzie ceramicznym.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

RDuUkRbg8aRP5

Zrzut ekranu przedstawiający nawigację strony lekcji. W tym przypadku jest to informacja o przejściu do następnej strony, Interaktywne materiały sprawdzające.

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

RIvIcCLL7H9NM

Zrzut ekranu przedstawiający nawigację po lekcji. Na ilustracji jest napis Powiązane ćwiczenia. Ćwiczenie 2. Wady w odniesieniu do płytki wzorcowej. Ćwiczenie 3. Wady jakości powierzchni płytek ceramicznych.

W prawej, górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do zwiększenia lub zmniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

R11AqBC4181qo

Ilustracja przedstawia szary wąski pasek zawierający kilkanaście ikon. Są to od lewej, litera a, obok której znajduje się strzałka skierowana w dół, litera a, obok której znajduje się strzałka skierowana ku górze, czarna litera a na białym tle, biała litera a na czarnym tle, czarna litera z na żółtym tle, żółta litera a na czarnym tle, ludzka postać z rozłożonymi rękoma, dymek czatu z symbolem oka w rogu, telefon komórkowy, tablet, komputer osobisty, dymek z symbolem ołówka.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być sczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki, zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

2. Podstawowe informacje o e‑materiale

We wprowadzeniu na górze strony znajdują się podstawowe informacje o kwalifikacji zawodowej oraz konsultancie merytorycznym e‑materiału. Poniżej zamieszczony jest spis treści, dzięki któremu można przenieść się na stronę konkretnego zasobu. W tym celu należy kliknąć na ikonę danego zasobu.

Rtk7SONv4bsP3

Grafika przedstawia wygląd oprawy graficznej e‑zasobu, spisu treści. Trzy miniaturki zdjęć z tytułami rozdziałów lekcji. Pierwsza miniaturka przedstawia płytkę z wadami. Tytuł rozdziału lekcji brzmi: Wizualizacja. Wzorce surowców, półproduktów i wyrobów ceramicznych w zestawieniu z występującymi wadami jakościowymi w 2D. Druga miniaturka przedstawia linie produkcyjną i taśmociąg, po którym przesuwają się prostokątne płytki ceramiczne. Tytuł rozdziału lekcji brzmi: Film instruktażowy. Czynności kontrolno‑pomiarowe w ocenie jakości wyrobów ceramicznych. Trzecia miniaturka przedstawia kilka stojących obok siebie płytek ceramicznych o różnych wzorach i kolorach. Tytuł rozdziału lekcji brzmi: Plansza interaktywna. Kryteria oceny jakości wyrobów ceramicznych.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3. Materiały multimedialne

3.1. Wizualizacja

WizualizacjaD86OYDmDrWizualizacja składa się z plansz i wizualizacji modeli 3D, które prezentują jakie wady wyrobów powstają na różnych etapach procesu produkcyjnego.
Początkowy widok rozpoczyna się od spisu treści, który wygląda następująco:

RuVIlGPGOsY3v

Ilustracja przedstawia Spis treści, a którym zamieszczone są następujące punkty. 1. Poprawnie przygotowany wyrób. 2. Pęknięcia. 3. Uszkodzenia szkliwa. 4. Uszkodzenia krawędzi i narożników płytek. 5. Kraterki. 6. Wady grafiki. 7. Wady geometryczne.

Materiały zostały uszeregowane w odpowiednich kategoriach. W celu przejścia do konkretnej kategorii i wyświetlenia jej zawartości należy kliknąć na wybraną nazwę, znajdującą się w spisie treści. Spowoduje to przejście do konkretnej planszy i wizualizacji, której widok prezentuje się następująco:

RFkwmBEq5UKb2

Ilustracja interaktywna o tytule Szczegóły. Pęknięcia włoskowate. Czyli pęknięcia szkliwa widoczne jako nieregularne włoskowate spękania. Na ilustracji ukazana jest kwadratowa, szara płytka ceramiczna i zbliżenie na nią. Widoczne są biegnące przez długość całej płytki trzy długie, nitkowate pęknięcia włoskowate.

Na każdej grafice po prawej stronie umieszczony jest znacznik, po którego kliknięciu z prawej strony planszy wyświetli się dodatkowy opis oraz ścieżka dźwiękowa.

RWPG6IduwO8TQ

Grafika przedstawia tekst wyświetlany po kliknięciu na przykładowy znacznik, umieszczony na Planszy interaktywnej. Wyświetlony jest opis punktu zatytułowanego Pęknięcia włoskowate.

Poniżej każdej planszy znajduje się Wizualizacja modeli 3D, której ekran początkowy prezentuje się następująco:

R1Yeke2UKgtpC

Ilustracja przedstawia wygląd wizualizacji modelu 3D. Na górze znajduje się belka z napisem Pokaż modele, a poniżej czarny ekran z przyciskiem Kliknij, aby pokazać model.

Następnie należy kliknąć we wskazane miejsce, aby przejść do modelu.

RZxmybbPyQg3a

Ilustracja przedstawia wygląd wizualizacji modelu 3D. Na górze znajduje się belka z napisem Pokaż modele, a poniżej ekran z z dwoma płytkami. Jedna podpisana pęknięcia włoskowate jest z wadą, druga płytka podpisana jest jako wzorcowa. W lewej, górnej części ekranu znajduje się ikona z przekreślonym symbolem kamerki i obok ikona z przyciskiem umożliwiającym odtworzenie.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3.2. Film instruktażowy

Film instruktażowyD18TJgWzbFilm instruktażowy składa się z filmu, którego ekran odtwarzania wygląda następująco:

R1AoDQn8RJmxq

Ilustracja przedstawia zrzut ekranu z nagrania video. Film dotyczy zagadnień z organizowania i kontrolowania procesów w przemyśle ceramicznym. Czynności kontrolno‑pomiarowe w ocenie jakości wyrobów ceramicznych. W tle widoczna jest taśma produkcyjna z płytkami ceramicznymi.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonę trójkąta w kole.

R49MUIBvMWWzo

Grafika przedstawia przycisk w kształcie koła, w którego środku znajduje się trójkąt. Przycisk odpowiedzialny jest za włączenie filmu.

Ikona zmieni się na dwie kreski. Kliknięcie na nie spowoduje zatrzymanie odtwarzania.

RvhscZ99rF4w3

Grafika przedstawia przycisk w kształcie kwadratu, w którego środku znajduje się koło, a w nim dwie pionowe kreski. Przycisk odpowiedzialny jest za zatrzymanie filmu.

Reszta opcji umieszczona jest w prawej dolnej części ekranu. Pierwszy symbol głośnika pozwala na włączenie i wyłączenie dźwięku oraz ustawienie jego głośności.

RaQgw5ycYTMIV

Grafika przedstawia dolną część okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony głośnika, uruchamiania napisów, szybkości odtwarzania oraz opcję wyświetlania filmu na pełnym ekranie.

Kolejny symbol pozwala na włączenie napisów.

R1MTNDxWjICva

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączanie i wyłączanie napisów. Dostępne opcje do wyboru to: napisy, wyłączone.

Symbol „auto” umożliwia zmianę jakości wyświetlanego materiału.

R1BAWbA6EmbzG

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę jakości graficznej filmu. Dostępne opcje to: auto, 1080p, 480p.

Po kliknięciu na symbol „1x” można zmienić prędkość odtwarzanego materiału.

Ru4OQYbORDBqO

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę prędkości odtwarzanego filmu. Dostępne opcje to: Po klatce, 0.25, 0.5, 0.75, Normalna, 1.25, 1.5, 1.75, 2.

Ostatni symbol umożliwia włączenie i wyłączenie widoku pełnoekranowego.

Rm7hxIaQcDTiw

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączenie filmy w trybie pełnoekranowym. Przycisk ma kształt przerywanego prostokąta.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3.3. Plansza interaktywna

Plansza interaktywnaD1EobCMMFPlansza interaktywna składa się z kilku grafik, na których umieszczone są znaczniki, posiada również spis treści.

R1QA7x9u0SRI2

Ilustracja przedstawia spis treści. 1. Kryteria oceny jakości szkliwionych płytek podłogowych. 1.1. I Etap: Ocena jakości powierzchni pod względem wymiarów i planimetrii. 1.2. II Etap: Ocena jakości powierzchni pod względem występujących wad.

Posiada grafiki, na których umieszczone są znaczniki, po kliknięciu na które z lewej strony planszy wyświetla się opis. Ikona przekreślonego oka wyłącza widok znaczników. Dodatkowo istnieje również możliwość skorzystania ze ścieżki dźwiękowej.

R1eb3brHCg1Sn

Ilustracja prezentuje planszę interaktywną przedstawiającą deklaracje właściwości użytkowych dla wyrobów szklanych. Na planszy znajdują się interaktywne znaczniki. Plansza ma otwarty opis do pierwszego znaczka Odcień barwy. Obok opisu znajduje się pasek odtwarzania z plikiem z nagraniem dźwiękowym czytanym tekst planszy przez lektora.

Pomiędzy grafikami dostępny jest również tekst, pod którym bezpośrednio zamieszczono ścieżkę dźwiękową.

R1QoXvcVmGYir

Ilustracja przedstawia tekst z paskiem ścieżki dźwiękowej. Tekst: Kryteria oceny jakości szkliwionych płytek podłogowych. Ocenę jakości przeprowadza sortowacz, a ramach kontroli międzyoperacyjnej na podstawie wad określonych w normach lub w warunkach technicznych, przy pomocy określonych przyrządów. Pasek dźwiękowy składa się z przycisku uruchamiającego dźwięk ścieżki postępu odtwarzania i cyfrowego zapisu momentu zatrzymania dźwięku symbolu głośnika ukazującego, czy dźwięk jest włączony czy wyłączony oraz paska natężenia dźwięku.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

4. Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDecT3uT14Interaktywne materiały sprawdzające pogrupowane zostały na ćwiczenia. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

R14poneRN6umB

Grafika przedstawia widok ćwiczeń do wyboru, element interaktywnych materiałów sprawdzających. Ćwiczenia dotyczą oceny jakości surowców, półproduktów i wyrobów ceramicznych, wady w odniesieniu do płytki wzorcowej, wady jakości powierzchni płytek ceramicznych, oceny jakości płytek ceramicznych, oceny jakości podłogowych płytek ceramicznych.

Po kliknięciu na daną zakładkę rozwinie i wyświetli się zadanie.

R1ZHNI7Zk4gwy

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie, będące elementem interaktywnych materiałów sprawdzających. Ćwiczenie na dopasowanie dotyczy wad płytek ceramicznych.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. W przypadku błędnej odpowiedzi wyświetlona zostanie informacja z wskazaniem materiału multimedialnego, na podstawie którego można uzupełnić wiedzę niezbędną do rozwiązania konkretnego ćwiczenia.

Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

RrKl8ntqQCaCu

Grafika przedstawia kolorowe sześciokąty, informujące o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

5. Słownik pojęć dla e‑materiału

Słownik pojęć dla e‑materiałuDHGNK03RjSłownik pojęć dla e‑materiału posiada strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Pod każdym pojęciem znajduje się link do odpowiedniego multimedium, w którym występuje dane pojęcie.

RHslTyCQBMU7L

Na grafice przedstawiono przykładowe pojęcie wraz z jego definicją. Pojęcie znajduję się u góry i napisane jest pogrubioną czcionką, natomiast definicja została umieszczona pod pojęciem.

W górnej części słownika znajduje się pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć jakieś pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

Ry3gnFwpeTzF4

Na grafice przedstawiono wyszukiwarkę odpowiedzialną za filtrowanie pojęć w słowniku e‑zasobu. Wyszukiwarka składa się z prostokąta, wewnątrz którego widnieje napis: ,,Filtruj pojęcie".

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

6. Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaD11nlDrQsPrzewodnik dla nauczyciela szczegółowo wymienia kwalifikacje, dla których e‑materiał został przeznaczony. Omawia strukturę e‑materiału. Wymienia poszczególne zasoby oraz podaje czego dotyczą. Umożliwia przejście do wszystkich składowych e‑materiału oraz korzystanie ze spisu treści. Dodatkowo zostały zawarte wskazówki do wykorzystania e‑materiału w pracy dydaktycznej. Przedstawia również przykładowe scenariusze pracy uczniów na zajęciach, poza zajęciami oraz dla indywidualnej pracy z uczniem. Na końcu wymienione są wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

7. Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięDpjU5zJsBPrzewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑materiału. Omawia po kolei każdy zasób występujący w e‑materiale. Umożliwia przejście do wszystkich składowych e‑materiału oraz korzystanie ze spisu treści. Ponadto zawiera informacje, jak uczeń może korzystać z poszczególnych zasobów. Zawiera również wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

8. Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaD15g7zppWNetografia i bibliografia stanowi spis adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Adresy internetowe zawierają hiperłącza, dzięki którym można przejść na daną stronę, oraz datę z ostatnim dostępem do linku.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

9. Problemy techniczne

W przypadku problemów z wyświetlaniem się materiałów w e‑materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowodować wolne ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie, jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zalecane jest sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej lub przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

10. Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści