R437EXPKHFNCQ
Grafika przedstawia fragment wnętrza komórki roślinnej w formie kolorowej ilustracji schematycznej. Widać tu półprzezroczystą, jasnozieloną ścianę komórkową oraz błękitną błonę komórkową. W środku komórki znajduje się wiele różnych organelli. Widoczne są m.in. owalne, zielone chloroplasty, brązowe mitochondria z wewnętrznymi strukturami oraz jasnożółte, wijące się nitki – cytoszkielet. Po prawej stronie znajdują się fioletowe, silnie pofałdowane struktury (siateczka śródplazmatyczna) i kuliste czerwono‑brązowe organelle (aparat Golgiego). Tło komórki jest turkusowe i gładkie.

Organelle półautonomiczne

W komórkach eukariotycznych występują półautonomiczne błoniaste organelle komórkowe: mitochondria i chloroplasty. Nie są w pełni samodzielne, ponieważ częściowo zależą od jądra komórkowego.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Eksperymentuj i odkrywaj

Twoje cele
  • dokonasz  obserwacji mikroskopowych plastydów w materiale biologicznym

Plastydy bezbarwne, czyli leukoplasty, to organella występujące w komórkach roślinnych, które nie zawierają barwników fotosyntetycznych. Pełnią one głównie funkcje magazynujące. Wyróżniamy kilka rodzajów leukoplastów, różniących się rodzajem gromadzonych substancji:

  • amyloplasty:  magazynują skrobię, która jest formą zapasową węglowodanów; występują licznie w komórkach organów spichrzowych, takich jak bulwy ziemniaka czy nasiona zbóż.

  • elajoplasty (olejoplasty, lipidoplasty): gromadzą lipidy; spotykane są w komórkach nasion oleistych, np. rzepaku czy słonecznika.

  • proteinoplasty: magazynują białka; występują w wielu nasionach, np. roślin strączkowych i zbożowych.

Ze względu na podobieństwo w wielkości i strukturze, rozróżnienie leukoplastów podczas obserwacji mikroskopowych świeżych preparatów roślinnych jest zwykle trudne. Pomocne w ich identyfikacji jest przeprowadzenie barwienia histochemicznego, które pozwala na podstawie reakcji barwnej, wykrycie zgromadzonych w nich materiałów zapasowych. W celu wybarwienia skrobi, która jest głównym cukrem zapasowym roślin stosuje się zwykle wodny roztwór jodu w jodku potasu, czyli płyn Lugola.

1
1
Laboratorium 1

Przeprowadź doświadczenie w laboratorium biologicznym. Rozwiąż problem badawczy i zweryfikuj hipotezę. W formularzu zapisz swoje obserwacje, a następnie sformułuj wnioski.

Temat: Leukoplasty – plastydy zapasowe

Problem badawczy: Jaka substancja zapasowa jest magazynowana w amyloplastach?

Hipoteza: W amyloplastach magazynowana jest skrobia.

Sprzęt laboratoryjny:

  • szkiełka podstawowe

  • szkiełka nakrywkowe

  • igła preparacyjna

  • pipeta Pasteura

  • mikroskop świetlny

  • nożyk

Materiały:

  • płyn Lugola

  • woda

  • bulwa ziemniaka

  • owoc banana

  • nasiona kukurydzy

R1KJFNAPQX66L1
Multimedium przedstawia stół laboratoryjny, na którym jest mikroskop, zlewka z wodą destylowaną, zlewka z płynem Lugola, igła preparacyjna, szkiełko podstawowe, szkiełko nakrywkowe, bibułka oraz mydło do przeprowadzenia procesu odtłuszczania szkła. U góry ekranu znajdują się trzy przyciski - na pierwszym jest rysunek banana, na drugim kukurydza a na trzecim ziemniak. Po kliknięciu w jeden z trzech przycisków użytkownik może przeprowadzić doświadczenia, które ma na celu sprawdzenie czy w amyloplastach magazynowana jest skrobia.
Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Szczegóły doświadczenia 1greenwhite
Szczegóły doświadczenia 2bluewhite
Szczegóły doświadczenia 3redwhite
RLRr1g8F5D3C9
Analiza doświadczenia:. Problem badawczy:. Hipoteza:. Próba (Uzupełnij). Wyniki (Uzupełnij). Wnioski (Uzupełnij).
1
Laboratorium 1

Przeprowadzono doświadczenie w laboratorium biologicznym.

Temat: Leukoplasty – plastydy zapasowe.

Problem badawczy: Jaka substancja zapasowa jest magazynowana w amyloplastach?

Hipoteza: W amyloplastach magazynowana jest skrobia.

Sprzęt laboratoryjny: szkiełka podstawowe, szkiełka nakrywkowe, igła preparacyjna, pipeta Pasteura, mikroskop świetlny, nożyk.

Materiały: płyn Lugola, woda, bulwa ziemniaka, owoc banana, nasiona kukurydzy.

Przebieg doświadczenia: 1. Wybrano jeden z materiałów biologicznych: banana, nasiona kukurydzy, bulwę ziemniaka. 2. Odtłuszczono szkiełko podstawowe mydłem, a następnie oczyszczono bibułą. 3. Na środek szkiełka podstawowego naniesiono odrobinę miąższu zeskrobanego z wybranego materiału biologicznego. 4. Naniesiono pipetą Pasteura kroplę wody na przygotowany materiał. 5. Delikatnie przykryto materiał badawczy szkiełkiem nakrywkowym. 6. Położono preparat na stoliku mikroskopu. 7. Popatrzono przez okular. Zaobserwowano liczbę, kształt i rozmieszczenie amyloplastów w komórkach wybranego materiału biologicznego. Zapisano wynik obserwacji. 8. Zdjęto preparat ze stolika mikroskopu. 9. Naniesiono pipetą Pasteura na preparat kroplę płynu Lugola. 10. Położono preparat na stoliku mikroskopu. 11. Popatrzono przez okular. Zaobserwowano pod mikroskopem liczbę, kształt i rozmieszczenie amyloplastów w komórkach wybranego materiału biologicznego. Zapisano wynik obserwacji. 12. Powtórzono czynności dla pozostałych materiałów biologicznych.

Szczegóły doświadczenia 1. Płyn Lugola jest wodnym roztworem jodu w jodku potasu.

Szczegóły doświadczenia 2. Zabarwienie skrobi pod wpływem płynu Lugola spowodowane jest przez adsorpcję jodu na cząsteczce polisacharydu.

Szczegóły doświadczenia 3. Cząsteczki jodu wnikają do środka spiralnie skręconego łańcucha skrobi, powodując zmianę zakresu fal pochłaniania światła. Barwa zależy od długości łańcucha, amyloza zabarwia się pod wpływem jodu na niebiesko, a amylopektyna na fioletowo.

Obserwacje:

W niewybarwionej próbie widoczne są ciemne ziarna. Po wybarwieniu płynem Lugola przyjmują one niebieskawe zabarwienie.

Największą średnią wielkością ziaren charakteryzował się ziemniak. Ziarna były pojedyncze, okrągłe lub owalne. Uwarstwienie ziaren ekscentryczne.

Ziarna w komórkach banana były zbliżone wielkością do ziaren obecnych w komórkach ziemniaka, natomiast różniły się kształtem. Pojedyncze ziarna przypominały mocno wydłużone, grube prostokąty lub wielokąty. Uwarstwienie ziaren koncentryczne.

Kukurydza charakteryzowała się małymi ziarnami zebranymi w większe złożone kompleksy.

Wnioski: Amyloplasty gromadzą skrobię – potwierdza to próba jodowa. Ziarna skrobi różnego pochodzenia różnią się między sobą wielkością, kształtem, stopniem złożoności, położeniem ośrodka skrobiotwórczego i uwarstwieniem.

RTiOpj0fr91K8
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.

Inne doświadczenie o wykrywaniu skrobi w amyloplastach znajdziesz w „Bibliotece wątku” w „Podsumowaniu wątku 3”.

RXZAO6LH72K8T
Ćwiczenie 1
Spośród podanych niżej cech wybierz te, które są wspólne dla chloroplastów i leukoplastów. Możliwe odpowiedzi: 1. słabo rozwinięty system błon wewnętrznych, 2. otoczone są podwójną błoną białkowo‑lipidową, 3. brak barwników fotosyntetycznych, 4. powstawanie z proplastydów, 5. obecność skrobi w stromie, 6. powstawanie w warunkach braku światła