Hast du eine erprobte Lerntechnik? Wenn ja, welcher Art?
Czy masz sprawdzoną technikę uczenia się? Jeśli tak, to jakiego rodzaju?
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Ilustracja przedstawia baner na stronie internetowej. Znajduje się na nim grafika chłopca, a obok napis: Adam Bloggt.
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LenaWilkiewiczMeine erprobte Lerntechnik
Jonas hat momentan leider Probleme in der Schule und will wissen, welche Lerntechnikendie Lerntechnik/die LerntechnikenLerntechniken ich bevorzugebevorzugenbevorzuge, weil ich so erfolgreicherfolgreicherfolgreich bin. Ich muss ihm ein paar Lerntippsder Lerntipp/die LerntippsLerntipps geben, denn er ist total gestresst.
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Ilustracja przedstawia dwóch chłopców, którzy siedzą na fotelach w pokoju i się uczą. Obok nich znajduje się wiele otwartych książek i zeszytów.
Adam gibt Jonas ein paar Lerntipps, damit sich sein Freund den Stoff besser und leichter merken kann.
Adam daje Jonasowi parę wskazówek do nauki, żeby jego przyjaciel mógł lepiej i łatwiej zapamiętać materiał.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Zuerst mache ich mir einen Plan - die Strategie ist wichtig. RechtzeitigrechtzeitigRechtzeitig teile ich den Stoff ein und lese ihn mehrmalsmehrmalsmehrmals und manchmal markiere ich auch im Text die wichtigsten Informationen oder mache Notizen. Ich bevorzuge das Thema zu verstehen, stattstattstatt zu pauken. Meine Lieblingstechnik ist zum Beispiel eine Gedankenlandkartedie Gedankenlandkarte/die GedankenlandkartenGedankenlandkarte, sogso genannt (sog.)sog. Mindmapdie Mindmap/die MindmapsMindmap, zu skizzierenskizzierenskizzieren. Das hilft mir die Informationen zu ordnen und zu gruppieren.
Es ist auch wichtig, dass ich nie zu viel auf einmalauf einmalauf einmal lerne, denn mein Gehirndas Gehirn/die GehirneGehirn braucht auch Erholung. Also mache ich Pausen, in denen ich die Energie tankendie Energie tankenEnergie tanken kann. Ich passeaufpassen aufpasse auch auf meine Diät aufaufpassen aufauf und trinke genuggenuggenug Wasser. Das hilft mir gegen Müdigkeitdie MüdigkeitMüdigkeit und Konzentrationsstörungendie Konzentrationsstörung/die KonzentrationsstörungenKonzentrationsstörungen.
Natürlich sind das nur wenige Lerntipps, aber ich denke, dass Jonas damit anfangen kann und er prüftprüfenprüft, ob es bei ihm funktioniert.
1 Źródło: LenaWilkiewicz, Meine erprobte Lerntechnik, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung1
Wie lernt Adam? Bringe die Aktivitäten in die richtige Reihenfolge.
Jak uczy się Adam? Ułóż czynności w prawidłowej kolejności.
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Wie lernt Adam? Bringe die Aktivitäten in die richtige Reihenfolge. Jak uczy się Adam? Ułóż w prawidłowej kolejności. 1. den Stoff einteilen, 2. die wichtigsten Informationen markieren, 3. eine Gedankenlandkarte skizzieren, 4. mehrmals lesen 1. den Stoff einteilen, 2. die wichtigsten Informationen markieren, 3. eine Gedankenlandkarte skizzieren, 4. mehrmals lesen 1. den Stoff einteilen, 2. die wichtigsten Informationen markieren, 3. eine Gedankenlandkarte skizzieren, 4. mehrmals lesen 1. den Stoff einteilen, 2. die wichtigsten Informationen markieren, 3. eine Gedankenlandkarte skizzieren, 4. mehrmals lesen
Wie lernt Adam? Bringe die Aktivitäten in die richtige Reihenfolge. Jak uczy się Adam? Ułóż w prawidłowej kolejności. 1. den Stoff einteilen, 2. die wichtigsten Informationen markieren, 3. eine Gedankenlandkarte skizzieren, 4. mehrmals lesen 1. den Stoff einteilen, 2. die wichtigsten Informationen markieren, 3. eine Gedankenlandkarte skizzieren, 4. mehrmals lesen 1. den Stoff einteilen, 2. die wichtigsten Informationen markieren, 3. eine Gedankenlandkarte skizzieren, 4. mehrmals lesen 1. den Stoff einteilen, 2. die wichtigsten Informationen markieren, 3. eine Gedankenlandkarte skizzieren, 4. mehrmals lesen
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Übung2
Richtig oder falsch? Entscheide und markiere.
Prawda czy fałsz? Zdecyduj i zaznacz.
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Łączenie par. Richtig oder falsch? Prawda czy fałsz?. Adam hat für Jonas seine ausprobierten Tipps.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Die Ernährungsweise ist beim Lernen auch wichtig.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Adams Strategie ist Auswendiglernen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Łączenie par. Richtig oder falsch? Prawda czy fałsz?. Adam hat für Jonas seine ausprobierten Tipps.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Die Ernährungsweise ist beim Lernen auch wichtig.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Adams Strategie ist Auswendiglernen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
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Ilustracja przedstawia cztery grafiki z podpisami. Pierwsza grafika to otwarte usta. Poniżej znajduje się napis: kommunikativer Typ oraz Lernen durch Kommunikation. Druga grafika to ucho. Poniżej znajduje się napis: auditiver Typ oraz Lernen durch Hören. Trzecia grafika to oko. Poniżej znajduje się napis: visueller Typ oraz Lernen durch Sehen. Czwarta grafika to dłoń, która trzyma pióro. Poniżej znajduje się napis: motorischer Typ oraz Lernen durch Handeln.
Jeder Lerntyp eignet sich das Wissen auf andere Art und Weise an.
Każdy typ uczenia się przyswaja wiedzę w inny sposób.
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Übung3
Ordne die Aktivitäten den Kategorien zu.
Przyporządkuj czynności do kategorii.
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Ordne die Aktivitäten den Kategorien zu. Przyporządkuj czynności do kategorii. auditiver Typ Możliwe odpowiedzi: 1. Videos anschauen, 2. mündliche Aufgaben, 3. sprechen, 4. die Informationen visualisieren, 5. Dialoge führen, 6. praktische Beispiele geben, 7. selbst ausprobieren, 8. sich bewegen, 9. ein Thema diskutieren, 10. laut wiederholen, 11. mit Mindmaps lernen, 12. einen Text laut vorlesen visueller Typ Możliwe odpowiedzi: 1. Videos anschauen, 2. mündliche Aufgaben, 3. sprechen, 4. die Informationen visualisieren, 5. Dialoge führen, 6. praktische Beispiele geben, 7. selbst ausprobieren, 8. sich bewegen, 9. ein Thema diskutieren, 10. laut wiederholen, 11. mit Mindmaps lernen, 12. einen Text laut vorlesen kommunikativer Typ Możliwe odpowiedzi: 1. Videos anschauen, 2. mündliche Aufgaben, 3. sprechen, 4. die Informationen visualisieren, 5. Dialoge führen, 6. praktische Beispiele geben, 7. selbst ausprobieren, 8. sich bewegen, 9. ein Thema diskutieren, 10. laut wiederholen, 11. mit Mindmaps lernen, 12. einen Text laut vorlesen motorischer Typ Możliwe odpowiedzi: 1. Videos anschauen, 2. mündliche Aufgaben, 3. sprechen, 4. die Informationen visualisieren, 5. Dialoge führen, 6. praktische Beispiele geben, 7. selbst ausprobieren, 8. sich bewegen, 9. ein Thema diskutieren, 10. laut wiederholen, 11. mit Mindmaps lernen, 12. einen Text laut vorlesen
Ordne die Aktivitäten den Kategorien zu. Przyporządkuj czynności do kategorii. auditiver Typ Możliwe odpowiedzi: 1. Videos anschauen, 2. mündliche Aufgaben, 3. sprechen, 4. die Informationen visualisieren, 5. Dialoge führen, 6. praktische Beispiele geben, 7. selbst ausprobieren, 8. sich bewegen, 9. ein Thema diskutieren, 10. laut wiederholen, 11. mit Mindmaps lernen, 12. einen Text laut vorlesen visueller Typ Możliwe odpowiedzi: 1. Videos anschauen, 2. mündliche Aufgaben, 3. sprechen, 4. die Informationen visualisieren, 5. Dialoge führen, 6. praktische Beispiele geben, 7. selbst ausprobieren, 8. sich bewegen, 9. ein Thema diskutieren, 10. laut wiederholen, 11. mit Mindmaps lernen, 12. einen Text laut vorlesen kommunikativer Typ Możliwe odpowiedzi: 1. Videos anschauen, 2. mündliche Aufgaben, 3. sprechen, 4. die Informationen visualisieren, 5. Dialoge führen, 6. praktische Beispiele geben, 7. selbst ausprobieren, 8. sich bewegen, 9. ein Thema diskutieren, 10. laut wiederholen, 11. mit Mindmaps lernen, 12. einen Text laut vorlesen motorischer Typ Możliwe odpowiedzi: 1. Videos anschauen, 2. mündliche Aufgaben, 3. sprechen, 4. die Informationen visualisieren, 5. Dialoge führen, 6. praktische Beispiele geben, 7. selbst ausprobieren, 8. sich bewegen, 9. ein Thema diskutieren, 10. laut wiederholen, 11. mit Mindmaps lernen, 12. einen Text laut vorlesen
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Übung4
Welcher Lerntyp ist Adam? Markiere die richtige Antwort.
Jakim typem ucznia jest Adam? Zaznacz właściwą odpowiedź.
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Welcher Lerntyp ist Adam? Wähle die richtige Antwort? Możliwe odpowiedzi: 1. Ein visueller Typ, denn er mag mit Mindmaps lernen., 2. Ein motorischer Typ, denn er sucht immer praktische Beispiele., 3. Ein auditiver Typ, denn er liest die Texte laut vor.
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(Uzupełnij).
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