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Die jungen Menschen stehen vor einer Gedenkstätte in Berlin. Was schauen sie sich an?
Młodzi ludzie stoją przed pomnikiem w Berlinie. Na co patrzą?
Die jungen Menschen stehen vor einer Gedenkstätte in Berlin. Was schauen sie sich an? Mache dich mit der Beschreibung des Fotos vertraut.
Młodzi ludzie stoją przed pomnikiem w Berlinie. Na co patrzą? Zapoznaj się z opisem zdjęcia,

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Textabschnitt 2. 1. Massenflucht in den Westen, 2. Die Berliner Mauer in den 80er Jahren, 3. Bau der Berliner Mauer, 4. Opfer der Berliner Mauer, 5. Wirtschaftswunder im Westen, Krise im Osten, 6. Ausbau der Mauer, 7. Die Berliner Blockade
Textabschnitt 3. 1. Massenflucht in den Westen, 2. Die Berliner Mauer in den 80er Jahren, 3. Bau der Berliner Mauer, 4. Opfer der Berliner Mauer, 5. Wirtschaftswunder im Westen, Krise im Osten, 6. Ausbau der Mauer, 7. Die Berliner Blockade
Textabschnitt 4. 1. Massenflucht in den Westen, 2. Die Berliner Mauer in den 80er Jahren, 3. Bau der Berliner Mauer, 4. Opfer der Berliner Mauer, 5. Wirtschaftswunder im Westen, Krise im Osten, 6. Ausbau der Mauer, 7. Die Berliner Blockade
Textabschnitt 5. 1. Massenflucht in den Westen, 2. Die Berliner Mauer in den 80er Jahren, 3. Bau der Berliner Mauer, 4. Opfer der Berliner Mauer, 5. Wirtschaftswunder im Westen, Krise im Osten, 6. Ausbau der Mauer, 7. Die Berliner Blockade
Textabschnitt 6. 1. Massenflucht in den Westen, 2. Die Berliner Mauer in den 80er Jahren, 3. Bau der Berliner Mauer, 4. Opfer der Berliner Mauer, 5. Wirtschaftswunder im Westen, Krise im Osten, 6. Ausbau der Mauer, 7. Die Berliner Blockade
Die Berliner Mauer: Symbol des Kalten Krieges und der Teilung DeutschlandsVom 13. August 1961 bis zum 9. November 1989 trennte die Berliner Mauer Westberlin von Ostberlin und der DDRDDR. Es war eines der Symbole des Kalten Krieges und der Teilung Deutschlands. Viele Menschen wollten aus Ostdeutschland entkommenentkommen, aber einige kamen bei ihren FluchtversuchenFluchtversuchen über die Mauer ums Leben. Es ist jedoch nicht leicht, eine Listeeine Liste der Opfer zu erstellenerstellen, deren Tod direkt mit der Berliner Mauer verbunden war. 2005 wurde ein ForschungsprojektForschungsprojekt gestartet, um die Anzahl und Identität der Opfer endgültigendgültig zu klären. Diese Zahl wurde letztlich mit 136 Personen angeführt. Aber wie kam es überhaupt zum Bau der Mauer, die so viele Menschen das Leben kostete? Und wie sah die Mauer aus?
Nach Kriegsende wurde Deutschland in vier BesatzungszonenBesatzungszonen aufgeteilt: die amerikanische, britische, französische und sowjetische. Berlin war in der sowjetischen Zone, aber der westliche Teil der Stadt wurde von den WestalliertenWestallierten kontrolliert. Als Alliierte bezeichnet man alle vier Siegermächte, also auch die SU. Nach dem Krieg herrschte eine tiefe wirtschaftlichewirtschaftliche Krise in Deutschland. Essensrationen wurden verteilt und die Reichsmark wurde entwertetentwertet. Während die Amerikaner im Jahre 1948 in Westdeutschland eine WährungsreformWährungsreform durchführten, die die Wirtschaft wiederbelebtewiederbelebte, vertiefte sich die Krise im östlichen, also von der Sowjetunion besetzten, Teil.
Als Antwort auf den dynamischen AufschwungAufschwung der Wirtschaft in Westdeutschland beschloss Joseph Stalin, Westberlin von Lebensmittel- und KohlelieferungenKohlelieferungen abzuschneidenabzuschneiden. Doch die West‑Alliierten schufen dann eine “LuftbrückeLuftbrücke“ und lieferten die notwendigen Produkte per Flugzeuge. Die Pläne, Berlin zu blockieren, scheiterten. Nach etwa 11 Monaten hobenhoben die Russen die unwirksame Blockade aufauf. Die VolkswirtschaftenVolkswirtschaften beider Länder entwickelten sich danach völlig unterschiedlich.
Im Westen verspürte man nach Kriegsende recht schnell einen HauchHauch günstiger Veränderungen, während sich im Osten die LebensbedingungenLebensbedingungen verschlechterten. Kein Wunder, dass manche Ostdeutsche versuchten, vor allem über die Grenze in Berlin in den Westen zu gelangen. Bevor das kommunistische Regime in Ostdeutschland über den Bau der Mauer entschied, waren bereits 2,5 Millionen Bürger aus dem Osten nach Westdeutschland geflohen.
Um diese MassenfluchtMassenflucht zu stoppen, begann am 13. August 1961 der Bau der Berliner Mauer. Am ersten Tag war es nur ein StacheldrahtStacheldraht, der die Kontrollpunkte miteinander verband. Nach wenigen Tagen baute man die eigentliche Mauer und die Gebäude, die an der Grenze standen, mussten ebenfalls gesichert werden. Die Menschen versuchten, über die noch undichteundichte Grenze nach Westberlin zu gelangen. Sie sprangen aus Fenstern oder überquertenüberquerten die noch nicht so hohen StacheldrahtzäuneStacheldrahtzäune.
In den folgenden Monaten und Jahren wurden die Grenzanlagen ständig ausgebaut. Sie bestanden aus einem befestigtenbefestigten StreifenStreifen mit WachhundenWachhunden, Minen und WachtürmenWachtürmen. Und obwohl es in den 70er Jahren eine leichte Erwärmung der Beziehungen zwischen den beiden deutschen Staaten gab, wurde die Mauer trotzdem erweitert und verstärkt. Die Mauer wurde auf 3,50 Meter erhöht, die Wachtürme wurden verbessert, neuer Draht und automatische Minen wurden hinzugefügthinzugefügt.
In den frühen 80er Jahren gab es rund um Westberlin 111,9 km Betonmauer, die bis zu 4,20 Meter hoch war. Außerdem wurden an der Grenze 186 Beobachtungstürme und 259 Kontrollpunkte mit Wachhunden eingerichtet. Die 124 km lange Straße entlang der Mauer wurde ständig von den GrenzsoldatenGrenzsoldaten bewacht. Aber immer noch gab es Menschen, die von einem besseren Leben in Westdeutschland träumten und versuchten, die Mauer auf verschiedene Art und Weise zu überwindenüberwinden. Nicht alle dieser Versuche endeten erfolgreich.
Źródło: Justyna Sikora, Die Berliner Mauer: Symbol des Kalten Krieges und der Teilung Deutschlands, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Mehr als 100 Personen verloren ihr Leben an der Berliner Mauer.
richtig / falsch
In Westdeutschland entwickelte sich die Wirtschaft dank ökonomischer Reformen.
richtig / falsch
Um ihren Lebensstandard zu verbessern, flüchteten die Westdeutschen in den Osten.
richtig / falsch
Wegen der Massenflucht der DDR-Bürger begann der Bau der Berliner Mauer.
richtig / falsch
Von Anfang an war die Mauer ein befestigter Streifen mit Wachhunden und automatischen Minen.
richtig / falsch
Die Berliner Mauer wurde ständig ausgebaut und modernisiert.
richtig / falsch
Beschreibe im Rahmen eines Artikels für die Schülerzeitung die Entstehung und den Ausbau der Berliner Mauer.
W ramach artykułu do gazetki szkolnej opisz powstanie i rozbudowę muru berlińskiego.
Ilustracja przedstawia poradę gramatyczną
Finalsatz – zdanie okolicznikowe celu
Na rysunku znajdują się dziewczyna i chłopak prowadzący rozmowę.
Wypowiedź dziewczyny: Ich habe gehört, dass die DDR‑Bürger über die Mauer geflüchtet sind, um mit der Familie zusammen zu sein.
Wypowiedź chłopaka : Das muss eine sehr schwierige und gefährliche Entscheidung gewesen sein. Sie haben allesriskiert, um ihre Liebsten wiederzusehen und ein freies Leben im Westen zu führen. Und die Berliner Mauer wurde erbaut, damit die Flucht verhindert wird, oder?
Wypowiedź dziewczyny: Ja, die Mauer wurde errichtet, um die Massenflucht aus der DDR zu stoppen und das kommunistische Regime zu stärken.
ZAUWAŻ, ŻE po spójniku um … zu stosujemy konstrukcję bezokolicznikową, a po damit odmieniasz czasownik.
Przeanalizuj teraz podane przykłady:
Die Berliner Mauer wurde erbaut, damit die Flucht verhindert wird.
Die Flucht über die Mauer war für manche Personen die letzte Chance, damit sie mitder Familie zusammen sein konnten.
2005 startete ein Forschungsprojekt, um die Anzahl und Identität der Opfer endgültig zu klären.
Am 13. August 1961 wurden Tausende Soldaten aus Ostdeutschland in das Grenzgebiet geschickt, um zu verhindern, dass Menschen ohne Sondergenehmigung nach West‑Berlin gelangen.
PODSUMUJMY
Zdania okolicznikowe celu wyrażają cel, zamiar wykonania jakiejś czynności.
Odpowiadają na pytania: wozu?, zu welchem Zweck?, warum? (po co?, w jakim celu?, dlaczego?).
Przy budowaniu zdania okolicznikowego celu zwróć uwagę, czy masz do czynienia z identycznym podmiotem, czy z różnymi podmiotami.
um ... zu zastosuj przy identycznym podmiocie w zdaniu głównym i pobocznym
damit użyj przy dwóch różnych podmiotach w zdaniu głównym i pobocznym
zastosuj przy identycznym podmiocie w zdaniu głównym i pobocznym, ale powtórz podmiot zaraz po spójniku
um ... zu czasownik w formie bezokolicznika
damit czasownik odmienia się
Zapamiętaj,
nie możesz utworzyć zdania okolicznikowego celu z czasownikami modalnymi
wyrażającymi cel lub zamiar, tzn. sollen, wollen, möchten.
W konstrukcji zdania okolicznikowego celu możesz użyć czasowników modalnych müssen i können.
