Después de ver el vídeo, ordena los tipos de comunicación que se realizan mediante radioteléfono de muy alta frecuencia (VHF), de la más alta a la más baja prioridad.
Po obejrzeniu filmu uporządkuj rodzaje łączności prowadzonej za pomocą radiotelefonu VHF w kolejności od najwyższego priorytetu do najniższego.

Basándote en el vídeo, determina si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Na podstawie filmu zdecyduj, które z poniższych twierdzeń są prawdziwe, a które fałszywe.

Completa las oraciones basándote en la animación con voz en off. Utiliza el banco de palabras.
Na podstawie animacji z lektorem uzupełnij luki w zdaniach. Skorzystaj z banku słów.

el puente de mando, el oficial de guardia, el telégrafo de la sala de máquinas, sistemas de navegación integrados, el timón, el punto central de gobierno, instrumentos de navegación, alerones del puente de mando

.......................................................................... es el nivel más alto en la superestructura del buque o una superestructura independiente.
En el puente de mando se encuentra .......................................................................... del buque.
Para mejorar la visibilidad alrededor del buque, se construyen plataformas adyacentes al puente de mando, y a ambos lados del buque, llamados ...........................................................................
El dispositivo básico utilizado para mantener el buque en el rumbo establecido es ...........................................................................
Para transmitir órdenes de velocidad avante o atrás, se utiliza ...........................................................................
Para garantizar la seguridad de la navegación, cada buque está equipado con varios ...........................................................................
En la actualidad, los buques están equipados con .......................................................................... que permiten llevar a cabo la navegación mediante sistemas de información y visualización de cartas electrónicas ECDIS.
.......................................................................... lleva a cabo la navegación en la cabina de navegación, es decir, en un lugar separado en el puente de mando.

Basándote en la animación con voice over, elige las respuestas correctas.
Na podstawie animacji wybierz prawidłową odpowiedź.

delantera, el capitán del buque, el segundo oficial, Los radares, Los mapas, de compás, Las ecosondas, posterior, Los compases, Los radares de navegación, Las correderas, Los indicadores de velocidad, el curso, Los tachogramos, los alerones del barco, la profundidad de inmersión, los radares, Las ecosondas, de giroscopio, el mapa, la velocidad, central, de mapas, el primer oficial

Dependiendo de la situación en el mar, en el puente de mando debe permanecer un oficial de guardia o .........................................................
Los alerones del puente de mando están equipados con repetidores ........................................................ y con goniómetros, a menudo cuentan también con paneles de control para el mando de hélices transversales.
El compás magnético y el girocompás indican ........................................................ del buque.
........................................................ determinan la profundidad del agua por debajo de la quilla.
........................................................ se utilizan para detectar objetos en el mar.
........................................................ indican la velocidad y la distancia recorrida.
Trabajar con ........................................................ consiste principalmente en determinar la ruta del buque y controlar su posición.
Los alerones permiten observar la zona ........................................................ del buque.

Basándote en la animación, une los términos polacos con los términos correspondientes en español.
Na podstawie animacji połącz polskie zwroty z ich tłumaczeniami.

timón, telégrafo en la sala de máquinas, girocompás, radar de navegación, sistemas de navegación integrados, brújula magnética, Sistemas de Información y Visualización de Cartas Electrónicas (SIVCE; en inglés, ECDIS), puente de mando, ecosonda, sistema de localización por satélite

Basándote en el documento hipertextual, decide por qué razón es necesario realizar una maniobra antiabordaje.
Na podstawie hipertekstu zdecyduj, z jakiego powodu konieczne jest wykonanie manewru antykolizyjnego.

Después de escuchar el audio, ordena de manera lógica las órdenes del capitán antes de la salida al mar.
Po wysłuchaniu nagrania audio, uporządkuj w odpowiedniej kolejności komendy wydane przez kapitana przed wyjściem w morze.

Basándote en el audio, une los términos con sus traducciones.
Na podstawie nagrania audio połącz polskie terminy z ich tłumaczeniami.

atención a la máquina, avante a media, timón, timón a estribor veinte, tiempo de inicio del viaje por mar, avante toda, al medio timón, hélice está libre, avante muy poca