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Coin lecture

La tradition de la chanson française est très longue et riche. Il existe différents styles musicaux et, comme le montrent les statistiques, les Français adorent écouter de la musique. Mais qu’est‑ce que « la chanson française » ? Qui sont les chanteurs et chanteuses les plus connus en France ? Pour connaître la réponse à ces questions, découvre le texte et puis, fais les exercices qui l’accompagnent.

« La chanson française »
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Źródło: pxhere.com, domena publiczna.

À l’occasion de la Fête de la Musique, célébrée en France le 21 juin, notre magazine Musicoliques a invité la chanteuse Margot Millet pour parler de la chanson française et rappeler à nos lecteurs quelques grands noms qui l’ont marquée.

Journaliste : Qu’est‑ce que c’est au juste la chanson française ?

Margot Millet : En fait, c’est un genre musical. Cette appellationappellation (f.)appellation est apparue en 1945. Elle désignedésignerdésigne la chanson qui valorise la langue française et s’inspire de la poésie française, par exemple de Charles Baudelaire, d'Arthur Rimbaud ou de Paul Verlaine, qui sont de grands maîtresmaître (m.)maîtres en poésie. Ainsi, elle s’oppose à l’industrie musicale, qui est très commerciale.

Journaliste : Et où est née la chanson française ?

Margot Millet : La chanson française est née en France, à Paris. Après la guerre, les artistes et les intellectuels fréquentaientfréquenter les clubsfréquentaient les cabarets et les bistrots parisiens pour discuter. Dans ces bistrots, on jouait de la musique de qualité : du jazz et de la poésie chantée. Sans doute, Saint‑Germain‑des‑Prés était le centre et le berceauberceau (m.)le berceau de la chanson française. La chanteuse Juliette Gréco interprétait dans les clubs les textes d’auteurs connus comme Jacques Prévert ou Boris Vian. Elle a créé un vrai style Saint‑Germain avec ses vêtements noirs. Mais les artistes qui ont jadis représenté la chanson française sont nombreux ! Ce sont désormaisdésormaisdésormais des classiques.

Journaliste : Pouvez‑vous nous parler de vos chanteurs et chanteuses préférés ?

Margot Millet : Pour moi, la chanson française commence avec Édith Piaf. Elle est géniale et unique en son genre. Quand j’étais petite, j’écoutais souvent ses chansons comme Padam, padam ou La vie en rose. Ses chansons sont touchantes et d’une force incroyable. Personnellement, je pense que les années 1950 c'est la plus belle époque de la chanson française. C'est alors que débutent Barbara, Georges Brassens et Jacques Brel. Ils s’inspiraient de la littérature, écrivaient des paroles et composaient leurs propres chansons. Leur répertoire était vraiment riche. Jacques Brel par exemple, qui venait d’ailleurs de Belgique, à côté des chansons d’amour, chantait aussi des chansons comiques comme Les Bourgeois.

Journaliste : Ah oui, Jacques Brel… Je pense que nous sommes tous d’accord : il est le maître de la chanson française ! Mais la chanson française a eu plus de succès dans les années 1960, n'est‑ce pas ?

Margot Millet : Oui, c’était une époque spectaculaire. Le rock and roll est venu des États‑Unis. La musique devenait plus dansante et joyeuse. On chantait beaucoup sur l’amour. Une nouvelle génération d’artistes comme France Gall, Françoise Hardy ou Dalida conquéraitconquérirconquérait le monde musical et les coeurs du public. Leurs chansons sont sublimes et très rythmiques ! À ce moment‑là, Serge Gainsbourg s’imposaits’imposers’imposait de plus en plus sur scène. Il est devenu un symbole de la chanson française. Gainsbourg a expérimenté avec tous les styles musicaux : le jazz, le rap, le rock et d’autres. J’adore sa chanson Le Poinçonneur des Lilas. Il écrivait aussi des paroles pour les plus grandes chanteuses françaises, par exemple Comment te dire adieu pour Françoise Hardy. Le morceaumorceau (m.)morceau qu’il avait écrit pour France Gall, Poupée de cire, poupée de son, a gagné le concours de l’Eurovision en 1965. De plus, le public s'intéressait beaucoup à sa vie personnelle et aux provocations dans ses chansons. Gainsbourg a créé une image de « poète mauditmaudit (e)maudit ».

Journaliste : Oui, c’est vrai. Et ses chansons ont souvent un double sens. Il a beaucoup travaillé sur ses textes - sur leurs rimes et sur leur forme. Je crois que son art reste original. Mais pouvez‑vous nous parler un peu de la chanson contemporaine ?

Margot Millet : Avec plaisir. La musique française est aujourd’hui très diversifiéediversifié(e)diversifiée. Il y a des artistes comme Zaz ou Barbara Pravi qui continuent la tradition de la chanson française. Puis, il y a la musique électronique qui a du succès parmi les jeunes avec des groupes comme L’impératrice ou Daft Punk. Je suis allée au concert de ce dernier. C’était super. L’ambiance était géniale. Avec mes amis, on écoutait en boucleen boucleen boucle leur tube Get Lucky et on dansait sur cette musique pendant chaque fête ! Ensuite, un courantcourant (m.)courant musical très populaire est bien sûr le rap. Personnellement, j’aime bien les morceaux comme Gibraltar du rappeur Abd Al Malik. Il aborde des sujets très actuels et importants comme la migration ou la pauvreté. Une fois, j’ai assisté à son concert à l’opéra de Strasbourg. C’était une belle expérience. En revanche, mon mari adore écouter le reggae. Son groupe préféré est Massilia Sound System. Il est marseillais alors il aime beaucoup ce groupe et leurs chansons comme Au marché du soleil.

Journaliste : Ah oui, c’est vrai que Massilia Sound System fait des chansons chouetteschouettechouettes. Et le rock, c’est qui pour vous ?

Margot Millet : Sans aucun doute, le rock c’est pour moi l’inoubliable Johnny Hallyday…

1 Źródło: Alicja Walczyna, « La chanson française », oprac. Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0. Tekst skrócony i zmodyfikowany.
Activité 1

Coche la bonne réponse.

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Quelle est la thématique principale de l’interview ? Możliwe odpowiedzi: 1. la chanson française des années 1950, 2. les plus grands tubes de la chanson française, 3. la chanson française et la chanson contemporaine
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Margot Millet explique : Możliwe odpowiedzi: 1. l’importance de la chanson française, 2. les traits caractéristiques de la chanson française et ses artistes, 3. le succès de la chanson française
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Activité 2

Coche vrai, faux ou on ne sait pas (?).

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Łączenie par. . Le nom de la « chanson française » est né avant la Seconde Guerre mondiale.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?. La chanson française est proche de la poésie.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?. La chanson française se limite à un seul style musical.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?. Margot Millet n’aime pas Georges Brassens.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?. Les artistes de la chanson française écrivaient aussi les paroles de leurs chansons.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?. Toutes les chansons de Jacques Brel sont tristes.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?. Serge Gainsbourg aimait provoquer le public.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?. La chanson Poupée de cire, poupée de son a obtenu un prix européen.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?. La musique électronique est très populaire en France.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?. Daft Punk est un groupe américain.. Możliwe odpowiedzi: VRAI, FAUX, ?
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Activité 3

Relis le texte et trouve l’interprète de chaque chanson.

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Padam, padam – 1. Édith Piaf, 2. Françoise Hardy, 3. Daft Punk, 4. France Gall, 5. Massilia Sound System, 6. Serge Gainsbourg, 7. Jacques Brel, 8. Abd Al Malik
Les Bourgeois – 1. Édith Piaf, 2. Françoise Hardy, 3. Daft Punk, 4. France Gall, 5. Massilia Sound System, 6. Serge Gainsbourg, 7. Jacques Brel, 8. Abd Al Malik
Le Poinçonneur des Lilas – 1. Édith Piaf, 2. Françoise Hardy, 3. Daft Punk, 4. France Gall, 5. Massilia Sound System, 6. Serge Gainsbourg, 7. Jacques Brel, 8. Abd Al Malik
Comment te dire adieu – 1. Édith Piaf, 2. Françoise Hardy, 3. Daft Punk, 4. France Gall, 5. Massilia Sound System, 6. Serge Gainsbourg, 7. Jacques Brel, 8. Abd Al Malik
Poupée de cire, poupée de son – 1. Édith Piaf, 2. Françoise Hardy, 3. Daft Punk, 4. France Gall, 5. Massilia Sound System, 6. Serge Gainsbourg, 7. Jacques Brel, 8. Abd Al Malik
Get Lucky – 1. Édith Piaf, 2. Françoise Hardy, 3. Daft Punk, 4. France Gall, 5. Massilia Sound System, 6. Serge Gainsbourg, 7. Jacques Brel, 8. Abd Al Malik
Gibraltar – 1. Édith Piaf, 2. Françoise Hardy, 3. Daft Punk, 4. France Gall, 5. Massilia Sound System, 6. Serge Gainsbourg, 7. Jacques Brel, 8. Abd Al Malik
Au marché du soleil – 1. Édith Piaf, 2. Françoise Hardy, 3. Daft Punk, 4. France Gall, 5. Massilia Sound System, 6. Serge Gainsbourg, 7. Jacques Brel, 8. Abd Al Malik
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Coin lexical 1

Plansza zatytułowana: Comment décrire une chanson qu'on aime ou qu'on n'aime pas?

1. Selon moi,/ À mon avis, / D'après moi,/ Je pense que… / Je trouve QUE … + cette chanson est… /ce morceau est… /cette musique est… + assez.../ vraiment... / très... + dansant(e). rythmé(e). amusant(e)./beau, belle. magnifique. sublime./calme. relaxant(e). doux, douce./triste. sombre. dramatique.

2. J'apprécie… /Je préfère… + cette chanson…/ ce morceau…/ cette musique …

  • parce qu'il/elle est vraiment… + génial(e). excellent(e). beau, belle.

  • parce qu'il/elle est assez… + original(e). vif, vive. dynamique.

  • parce qu'il/elle est trés… + dansant(e). moderne. chouette.

3. Je n'aime pas… /Je déteste… + cette chanson… /ce morceau… /cette musique…+ parce qu'il/elle est trop... + mélancolique. monotone. banal(e).

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Activité 4

Choisis l’adjectif correct.

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1. Tout le monde chante ce dernier tube, mais moi, je le trouve #groupStartmonotone |sublime#groupEnd .
2. France Gall est une artiste magnifique. Sa musique est #groupStartpassionnante| banale#groupEnd.
3. Pour moi, Jacques Brel est non seulement un chanteur, mais aussi un excellent poète. Les paroles de ses chansons sont #groupStartoriginales|ennuyeuses#groupEnd.
4. Les chansons de Barbara sont rarement joyeuses. Leur tonalité est plutôt #groupStartmélancolique|dansante#groupEnd. Pour une fête, il faut choisir des chansons #groupStartdynamiques|sombres#groupEnd.
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Coin lexical 2

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Instrukcja obsługi mapy pojęć
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1

Mapa myśli. W centrum mapy myśli jest zdjęcie przedstawiające świstaka trzymającego mikrofon. Świstak ma na głowie kapelusz. Pod zdjęciem napis: Autour de la chanson.

Elementy należące do kategorii morceau (m.): refrain (m.), rythme (m.), paroles (f. pl.).

Elementy należące do kategorii: concert (m.): applaudir, fan (m./f.).

Elementy należące do kategorii discographie (f.): album (m.), single (m.), tube (m.).

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Activité 5

Complète avec les mots manquants.

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Get Lucky de Daft Punk était un vrai Tu uzupełnij en 2013. Tout le monde l’écoutait. Je connais les Tu uzupełnij de cette chanson par cœur. Barbara Pravi a récemment été en Tu uzupełnij en Europe. C’est pour ça que j’ai pu assister à son Tu uzupełnij dans mon pays. Je connais seulement le Tu uzupełnij de cette chanson. Je suis une grande Tu uzupełnij de Gainsbourg. J’ai tous ses Tu uzupełnij. J’aime bien le Tu uzupełnij de cette chanson. Il ressemble beaucoup à la musique cubaine. Après ce magnifique concert, tout le monde s’est mis à Tu uzupełnij debout.
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Rappel grammatical

Plansza zatytułowana: RAPPEL DES TEMPS PASSÉS

Le passé composé se forme avec être ou avoir conjugué au présent et le participe passé.

Emploi : ce temps exprime un événement passé qui a des conséquences dans le présent.

Les verbes qui se conjuguent avec être sont : naître, mourir, venir, aller, partir, arriver, rester, tomber et des verbes pronominaux. Les participes passés des verbes qui se conjuguent avec être s'accordent avec le sujet.

Exemples avec être :

Le rock and roll est venu des États‑Unis.

Elle s'est inspirée de la littérature française.

Nous sommes allés au concert de ce chanteur.

Exemples avec avoir :

Gainsbourg a expérimenté avec tous les styles musicaux : le jazz, le rap, le rock et d'autres.

Une fois, j'ai participé à son concert à l'opéra de Strasbourg.

Attention aux participes passés des verbes irréguliers :

1) se terminant en -u comme tenu (tenir), venu (venir), pu (pouvoir)

2) se terminant en -t comme conduit (conduire), écrit (écrire), joint (joindre), plaint (plaindre)

3) se terminant en -ert comme souffert (souffrir), offert (offrir)

4) se terminant en -s comme pris (prendre), mis (mettre)

2. L'imparfait se forme à partir de la base verbale de la 1Indeks górny éIndeks górny re personne du pluriel de l'indicatif présent à laquelle on ajoute les terminaisons suivantes : -ais, -ait, -ions, -ez et -aient. Emploi : ce temps exprime soit une action passée habituelle et répétitive, soit une action sans début ni fin précis.

Par exemple:

terminer

présent: nous terminons

imparfait: il termin + ait — il terminait

grandir

présent: nous grandissons

imparfait: ils grandiss + aient — ils grandissaient

prendre

présent: nous prenons

imparfait: je pren + ais — je prenais

Attention! Le verbe être est irrégulier: j'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.

Exemple:

Quand j'étais petite, j'écoutais souvent ses chansons comme Padam, padam ou La vie en rose.

D'autres verbes irréguliers à l'imparfait:

aller — j'allais, dire — je disais, pouvoir — je pouvais, savoir — je savais, vouloir — je voulais.

Les verbes impersonnels à l'imparfait: il pleuvait, il fallait.

3. Le plus‑que‑parfait se forme avec l'auxiliaire être ou avoir à l'imparfait et le participe passé du verbe.

Emploi: ce temps exprime une action antérieure à celle exprimée au passé composé ou à l'imparfait.

Par exemple:

Le morceau qu'il avait écrit pour France Gall, Poupée de cire, poupée de son, a gagné le concours de l'Eurovision en 1965.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité 6

Conjugue les verbes aux temps passés indiqués.

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Passé composé Elle (naître) Tu uzupełnij à Paris. Georges Brassens (mourir) Tu uzupełnij en 1981. Jacquel Brel (faire) Tu uzupełnij également des chansons comiques. Ce groupe (enregistrer) Tu uzupełnij son premier album dans les années soixante. Imparfait France Gall (chanter) Tu uzupełnij déjà quand elle (être) Tu uzupełnij enfant. Je connais cette musique. On (danser) Tu uzupełnij beaucoup sur cette chanson dans les années quatre-vingt-dix. Le public parisien (adorer) Tu uzupełnij les concerts de Juliette Gréco dans les clubs de la rive gauche. Gainsbourg (aimer) Tu uzupełnij provoquer le public. Plus-que-parfait Le public a adoré l’album qu’elle (enregistrer) Tu uzupełnij. Elle interprétait des chansons qui (être) Tu uzupełnij écrites par d’autres chanteurs. En 1970, il (composer) Tu uzupełnij la chanson qui a été interprétée par différents artistes dans les années quatre-vingt.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
appellation (f.)
appellation (f.)

nazwa

R6u5UZY1HGUM21
Nagranie dźwiękowe
désigner
désigner

oznaczać

R1X308ju4WwCS1
Nagranie dźwiękowe
maître (m.)
maître (m.)

mistrz

RU2kmZmk5wKh71
Nagranie dźwiękowe
fréquenter les clubs
fréquenter les clubs

chodzić często do klubów

R1IokRsH3AAhB1
Nagranie dźwiękowe
berceau (m.)
berceau (m.)

kołyska, kolebka

R1YyWhEKNtjNJ1
Nagranie dźwiękowe
désormais
désormais

odtąd

RWZ01gPL33sJ61
Nagranie dźwiękowe
conquérir
conquérir

podbić

R1V9vQC1smToR1
Nagranie dźwiękowe
s’imposer
s’imposer

narzucać się

R1cSF09vSbCan1
Nagranie dźwiękowe
morceau (m.)
morceau (m.)

kawałek

RZeMJooQx14GO1
Nagranie dźwiękowe
diversifié(e)
diversifié(e)

różnorodny, różnorodna

RTvdpQZUC1OSf1
Nagranie dźwiękowe
en boucle
en boucle

w kółko, bez przerwy

Rs1GiQ3SvmCN11
Nagranie dźwiękowe
courant (m.)
courant (m.)

prąd

RGJLPXsABh27d1
Nagranie dźwiękowe
chouette
chouette

fajny

Rhi4xSbL36zGU1
Nagranie dźwiękowe