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- Luisa e Michele si sono conosciuti/si sono saputi alla scuola elementare.
- Abbiamo sentito/Abbiamo ascoltato dell’incontro con un famoso scrittore che si svolgerà a luglio al centro della cultura nella nostra città.
- Come si dice/si parla “powieść” in italiano?
- Grazie a questa biografia ho conosciuto/ho saputo la vita di Michelangelo Buonarroti.
- Ieri ho ascoltato/ho sentito un’intervista al mio autore di reportage preferito.
- Il libro dice/parla di una famiglia di pescatori siciliani che abitano ad Aci Trezza.
- Non ti ho ascoltato/ho sentito bene, puoi ripetere la tua domanda?
- – Quanti libri ha pubblicato Natalia Ginzburg? – Non lo so/conosco, cercherò informazioni su internet.
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Per 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice un libro è necessario leggerlo tutto attentamente.
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- il nome e cognome dell’1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice
- la casa 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice
- l’anno di 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice
Due parole sull’autore
Una breve 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice dell’autore è necessaria. […] Può fornire utili informazioni sul 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice in cui l’autore è vissuto, sulle sue idee e sull’eventuale 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice letteraria.
La trama
In una recensione non può mancare una breve 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice della trama del libro. Ma attenzione! […] È bene sintetizzare il più possibile le informazioni sui 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice e sulla loro storia, senza però concentrarsi sui 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice e, soprattutto, senza 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice il finale. […]
Descrivere le particolarità
Perché il libro che abbiamo scelto di recensire è degno […] di essere 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice? Quali sono i suoi punti positivi e 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice? Dove risiede la sua 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice che lo rende diverso dagli altri? […] Parla dei personaggi, dei 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice, delle descrizioni e della struttura del libro. […] Dire semplicemente “il libro è bello” oppure “non mi è piaciuto”, non aiuta chi non l’ha letto a farsene un’idea. Devi essere capace di motivare i propri 1. descrizione, 2. dialoghi, 3. corrente, 4. letto, 5. pubblicazione, 6. recensire, 7. biografia, 8. autore, 9. personaggi, 10. periodo, 11. dettagli, 12. giudizi, 13. negativi, 14. rivelare, 15. originalità, 16. editrice.
Analizza la recensione del libro “Cristo si è fermato a Eboli” di Carlo Levi, presentata in una trasmissione culturale alla radio. Decidi quali frasi corrispondono al suo contenuto.
Przeanalizuj recenzję książki „Chrystus zatrzymał się w Eboli” Carla Leviego, zaprezentowaną w audycji kulturalnej w radiu. Zdecyduj, które zdania odpowiadają jej treści.
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Insieme alla tua amica italiana Maria parlate dei libri. Maria ti chiede, quando è meglio leggere la recensione di un libro: prima della sua lettura o dopo? Rispondile a voce e motiva la tua risposta. Di' almeno 6 frasi.
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