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Ejercicio 1

Relaciona los siguientes destinos turísticos con las actividades que se pueden hacer en ellos.

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Une los siguientes destinos turísticos con las actividades que se pueden hacer en ellos. Una isla tropical. Możliwe odpowiedzi: 1. Descenso en canoa., 2. Tomar el sol., 3. Aprender a bailar., 4. Ver cuadros. Un río en las montañas. Możliwe odpowiedzi: 1. Descenso en canoa., 2. Tomar el sol., 3. Aprender a bailar., 4. Ver cuadros. Una exposición de arte. Możliwe odpowiedzi: 1. Descenso en canoa., 2. Tomar el sol., 3. Aprender a bailar., 4. Ver cuadros. Una escuela de danza. Możliwe odpowiedzi: 1. Descenso en canoa., 2. Tomar el sol., 3. Aprender a bailar., 4. Ver cuadros.
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Ejercicio 2

Analiza la imagen y selecciona todas las frases que son correctas.

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Ejercicio 2

Completa las frases con las  siguientes palabras.

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Ejercicio 3

Elige la opción correcta en cada caso.

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Elige la opción correcta. Estuvimos bastante alejados de / que la ciudad.
Gracias a / en ese juego aprendí a orientarme por el centro.
Estoy a / de acuerdo contigo, podemos ir a ese lugar.
No me parece un / una buena idea.
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Ejercicio 4

Analiza el mensaje de un joven español y elige la opción correcta.

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Nagranie dźwiękowe.
transcripcióndarkbluewhite

Esta persona dice que…

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Możliwe odpowiedzi: 1. van a rechazar las propuestas de otros compañeros., 2. van a organizar los horarios del instituto., 3. van a dar sus primeros pasos en el mundo digital.
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Ejercicio 5

Completa las frases con la forma correcta de los siguientes verbos en pretérito indefinido.

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Completa las frases con la forma correcta de los siguientes verbos.

AYUDAR - RECIBIR - ORGANIZAR - MOSTRAR
El guía nos Tu uzupełnij los lugares más interesantes de la ciudad. Nuestro equipó ganó el torneo, por eso todos nosotros Tu uzupełnij medallas. La tutora Tu uzupełnij ella sola la excursión, lo hizo muy bien. Una mujer mayor nos Tu uzupełnij a encontrar el ayuntamiento, gracias a ella ganamos el juego de pistas.
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Ejercicio 6

Lee el texto y di si las siguientes frases son verdaderas o falsas.

Al volver a España, la tutora nos felicitó varias veces por la organización. Llegamos al aeropuerto de Gdańsk por la noche y fuimos hasta el centro de la ciudad en transporte público. En total, fuimos veinticuatro alumnos y dos profesoras. Controlar a un grupo tan grande es difícil, especialmente cuando los miembros del grupo son adolescentes. El primer día tres chicas se perdieron. Por suerte, las pudimos localizar por el teléfono móvil de una de ellas. Estuvimos tres días en Gdańsk y luego fuimos a Toruń, una ciudad pequeña, pero muy bonita. El río Vístula nos encantó a todos, es increíblemente grande. Nunca voy a olvidar las palabras que nos dijo nuestra tutora allí: “me habéis sorprendido, todo el viaje ha estado planeado a la perfección, hasta el más mínimo detalle, en el futuro tenéis que dedicaros a esto profesionalmente”.

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Łączenie par. . Los viajes con grupos numerosos presentan complicaciones.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso. Encontraron a alguien usando la tecnología.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso. Vieron un río estrecho.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso. La tutora se enojó bastante durante el viaje.. Możliwe odpowiedzi: Verdadero, Falso
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Ejercicio 7

Responde las siguientes preguntas.

  • Qué tipo de excursiones sueles hacer con tu clase?

  • Cuál fue la última salida que hiciste con tus compañeros?

  • Qué tipo de excursiones te gustan más? Por qué?

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(Uzupełnij).
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Ejercicio 8

Escribe un correo electrónico a tu amigo/amiga para hablarle de un viaje que estás organizando con tus compañeros de clase. Cuéntale:

  • adónde vais a ir,

  • en qué fecha va a ser el viaje,

  • qué transporte vais a utilizar,

  • qué vais a hacer durante el viaje.

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(Uzupełnij).
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