Przeczytaj
Self‑acceptance is the understanding and recognition of your own abilities and limitations. Young people sometimes feel pressure to look a certain way, act a certain way, be a certain way. Have you ever felt this way? In this part of the ematerial you will read a diary of a teenager, who struggeled with self‑acceptance.
Samoakceptacja to zrozumienie i uznanie własnych zdolności i ograniczeń. Młodzi ludzie czasami odczuwają presję, by wyglądać w określony sposób, zachowywać się w określony sposób, być w określony sposób. Czy kiedykolwiek czułeś/czułaś taką presję? W tej części materiału przeczytasz pamiętnik nastolatka, który zmagał się z samoakceptacją.

Drag the elements to form a sentence about self‑acceptance once said by Kurt Cobain, a famous American singer.
Read the text below and do the exercises below.
The Morning StruggleI’ve never trulytruly liked my face. I was born with a red mark running from my chin to the lowerlower part of my right ear. It’s not bumpybumpy, but it was enough to make me spend my school years being called the “Red‑Red‑Anne”, and I was devastated every time someone called me that. At some point I stopped seeing my friends.
As a teenager, I developed severesevere acneacne problems. I was hesitanthesitant to consult the doctor and my home‑made solutions and commercial (and highly ineffectiveineffective) cleansingcleansing products left me with a new set of scarsscars and pitspits. Most people want to hide the usual imperfectionsimperfections like signs of tiredness. I, however, wanted to hide everything. Every morning I woke up extra early to find the time for my daily metamorphosis, which became routine .
I have acne scarsacne scars and blotchyblotchy red skin so, to hide it, I applied quite a lot of foundationfoundation to even outeven out my skin toneskin tone and bring me one step closer to looking flawlessflawless. I completed the deceptiondeception with a bit of highlighthighlight on the upper part of my cheeks. I used lipsticklipstick with a distinctdistinct colour. The more attention my lips drew, the less attention people left to pay to any imperfections. I also used to applyapply eyeshadoweyeshadow; a darker colour in the corners, to elongateelongate my eyes and make them look bigger. The last step was applying the mascaramascara to bolsterbolster my eyelasheseyelashes and finish the looklook.
On a worse day, I used a concealerconcealer after I applied the foundation and on special occasions I used a lip linerlip liner to enlargeenlarge my lips even more and definedefine their shape. In the evening I had to remove the make‑up, exfoliateexfoliate the skin, make sure to moisturizemoisturize it gently and rub inrub in some acne‑fighting agent. I put in daily efforteffort to feel empoweredempowered and free. But the problem was that I didn't.
Even when people tried to complimentcompliment me on my looks, I wasn't pleased at all. Deep inside, I still felt „Red‑Red‑Anne”. I avoided meeting my friends and going out with them. They were so cheerful and beautiful. I thought I didn't belong to them. More and more often I skipped classes. I felt so miserable!
One morning, when I decided to skip classes again, my classmate Maya turned up at the door of my house. My parents had already left for work. She walked into my room, took some of my clothes and told me to get dressed. Maya grabbed my hand and took me for a walk. I felt awful. I wanted to apply my make‑up and hide from the world, but she gave me no choice. Maya told me how worried she was about me. I didn't know somebody would ever care for me! We spent the whole day together. It was the day that started a new stage in my life. Red‑Red‑Anne was gone.
Źródło: Konrad Gniazdowski, licencja: CC BY-SA 3.0.
Read the text above and choose the correct answers. Only one answer in each point is correct.
Based on the information from the text, match the products with the effect they make.
Answer the questions. Write 1‑2 sentences to each question.
Why do people avoid meeting friends?
Why do people use so many cosmetics?
How can your friend help you cope with struggles?
GRAMATYKA
Passive Voice – strona bierna
W stronie biernej nie jest ważne, kto wykonuje daną czynność, koncentrujemy się natomiast na samym procesie lub przedmiocie/osobie, na których dana czynność jest wykonywana.
Porównaj:
Active: John wrote the book in 1945. – John napisał tę książkę w 1945 roku. (W stronie czynnej najważniejszy jest John i jego osiągnięcie).
Passive: The book was written in 1945. – Książka została napisana w 1945 roku. (W stronie biernej najważniejsza jest książka, a jej autor nie jest nawet wspomniany).
W języku angielskim stronę bierną możemy zbudować na wiele różnych sposobów. Najczęściej używa się właściwej formy czasownika to be (is/are/was/were/will be itd.) i tzw. past participle czasowników regularnych i nieregularnych (np. done, repaired), potocznie znanego jako trzecia forma czasownika.
Przykłady:
The car is being repaired so I can’t give you a lift. – Samochód jest w naprawie, więc nie mogę cię podrzucić.
The school was founded in 1887, which is the year its patron was born. – Szkoła została założona w 1887 roku, czyli w roku, w którym urodził się jej patron.
The future will be determined by the actions you have chosen to do today. – Przyszłość będzie zdeterminowana przez działania, które zdecydujesz się podjąć dzisiaj.
Używając języka potocznego, możemy zastąpić czasownik to be czasownikiem get.
Porównaj:
The painting was stolen from the gallery’s walls last year. – Obraz został skradziony ze ścian galerii w zeszłym roku. (język formalny i półformalny)
The painting got stolen from the gallery’s walls last year. – Obraz skradli ze ścian galerii w zeszłym roku. (język potoczny)
Choose all the informal passive sentences.
Innym sposobem tworzenia strony biernej jest struktura causative have. Używamy jej, gdy osoba czerpiąca korzyść z wykonanej czynności nie wykonuje jej sama. Zamiast tego zleca wykonanie danej pracy innej osobie. Konstrukcja ta może też być użyta do opisania nieszczęśliwych zdarzeń.
Struktura ta składa się z formy czasownika have w odpowiednim czasie, po którym następuje rzeczownik będący obiektem wykonywanej czynności i na końcu forma past participle czasownika wyrażającego daną czynność (tzw. trzecia forma czasownika regularnego lub nieregularnego), czyli np. have + sth + repaired, lub have + sth + done.
Przykłady:
I will have the new windows delivered by the end of next week. – Nowe okna zostaną dostarczone do końca przyszłego tygodnia.
I have never had my hair cut by a personal barber. – Nigdy nie byłem strzyżony przez osobistego fryzjera.
Before she became poor, she had had her every wish fulfilled by her many servants. – Zanim zbiedniała, każde jej życzenie było spełniane przez jej licznych służących.
I had my passport stolen when I was on holiday in Greece. - Ukardziono mi paszport kiedy byłam na wakacjach w Grecji.
W potocznym języku czasownik have jest często zastępowany czasownikiem get.
Porównaj:
I have my house cleaned regularly. – Mój dom jest regularnie sprzątany. (język formalny i półformalny)
I get my house cleaned regularly. - Sprzątają mi dom regularnie. (język potoczny)
Ostatnia z omawianych struktur biernych jest bardzo podobna do causative have, ale zamiast rzeczy, na której wykonana została czynność, pomiędzy czasownikiem have a past participle wymieniamy osobę, której zleca się wykonanie danej czynności. Zamiast czasownika have możemy również użyć czasownika make. Cała struktura wygląda więc następująco: have/make + sb + do.
Przykłady:
I have my wife do all the shopping for me. – Moja żona robi dla mnie wszystkie zakupy.
I made my neighbour pay for all the expenses. – Kazałem sąsiadowi pokryć wszystkie koszty.
W języku potocznym zamiast czasowników have lub make możemy użyć czasownika get. W takim wypadku należy stosować bezokolicznik z to.
Porównaj:
I had my boss admit that I was right. – Sprawiłem, że szef przyznał, że miałem rację.
I got my boss to admit that I was right. – Zmusiłem szefa do tego, by przyznał mi rację.
Słownik
/ ˈækni /
trądzik (a skin condition characterized by red pimples on the skin)
/ ˈækni skɑːz / / ˈækni skɑː /
ślady po trądziku [ślad po trądziku] (marks on the skin after acne]
/ ˈækni ˈfaɪtɪŋ ˈeɪdʒənt /
środek przeciwtrądzikowy (a product helping to fight acne)
/ əˈplaɪ /
nakładać (to put on e.g. make up)
/ ˈblɒtʃi /
plamisty/plamista, niejednolity/niejednolita (patchy)
/ ˈbəʊlstə /
wzmocnić (to make something stronger)
/ ˈbʌmpi /
nierówny/nierówna, z małymi wypukłościami (uneven, with many patches raised above the rest)
/ ˈklenzɪŋ /
oczyszczający/oczyszczająca (intended to clean something thoroughly, especially the skin)
/ ˈkɒmplɪment ˈsʌmbədi ɒn /
komplementować, prawić komplementy (to say a polite expression of praise or admiration)
/ kənˈsiːlə /
korektor (a flesh‑toned cosmetic stick used to cover spots)
/ dɪˈsepʃn̩ /
iluzja (a statement or action that hides the truth or the act of hiding the truth)
/ dɪˈfaɪn /
określić, nadać granice ( to determine or identify the essential qualities or meaning of)
/ dɪˈstɪŋkt /
wyrazisty/wyrazista (readily distinguishable by the senses)
/ ˈefət /
wysiłek (a vigorous or determined attempt)
/ ˈiːlɒŋɡeɪt /
wydłużyć (to make something longer)
/ ɪmˈpaʊəd / / ɪmˈpaʊə /
pewny/pewna siebie, mający/mająca kontrolę nad życiem [wzmocnić czyjąś pozycję] (make stronger and more confident)
/ ɪnˈlɑːdʒ /
powiększyć (to make something bigger)
/ ivn ˈaʊt /
wyrównać (to become equal or to make something equal)
/ eksˈfoliet /
złuszczać, peelingować (to wash or rub with a granular substance to remove dead skin cells)
/ ˈaɪlæʃɪz / / ˈaɪlæʃ /
rzęsy [rzęsa] (each of the short curved hair growing on the edges of eyelids, serving to protect the eyes from dust)
/ ˈaɪʃædəʊ /
cień do powiek (a coloured cosmetic applied to the eyelids or to the skin around the eyes to accentuate them)
/ ˈflɔːləs /
bez skazy, perfekcyjny/perfekcyjna (perfect, without any marks or imperfections)
/ faʊnˈdeɪʃn̩ /
podkład (cosmetic that is used to cover the skin imperfections)
/ ˈhezɪtənt /
niechętny/niechętna, ociągający/ociągająca się (tentative, unsure or slow in acting or speaking)
/ ˈhaɪlaɪt /
rozświetlić (to draw special attention to)
/ ˌɪmpəˈfekʃn̩z / / ˌɪmpəˈfekʃn̩ /
niedoskonałości [niedoskonałość] (a fault or blemish feature)
/ ˌɪnɪˈfektɪv /
niedziałające, nieefektywne (unsuccessful in producing a desired or intended result)
/ ˈlɪp ˈlaɪnə /
konturówka do ust (a cosmetic product whose function is to fill in uneven areas on the outer edges of the lips)
/ ˈlɪpstɪk /
szminka (coloured cosmetic applied to the lips from a small solid stick)
/ ˈlʊk /
stylizacja, sposób w jaki się wygląda (the appearance of someone or something,especially as expressing a particular quality)
/ ˈləʊə /
dolny/dolna, niższy/niższa (less high in position)
/ mæˈskɑːrə /
tusz do rzęs, maskara (a cosmetic for darkening and thickening the eyelashes)
/ ˌmetəˈmɔːfəsɪs /
metamorfoza, przemiana (a change of the form or nature of a thing or person into a completely different one, for example using make‑up)
/ ˈmɔɪstʃəraɪz /
nawilżać (to make something less dry)
/ pɪts / / pɪt /
ślady na twarzy, takie jak np. po ospie, wgłębienia [ślad na twarzy, wgłębienie] (a mark or scar on the face)
/ ruːˈtiːn /
zestaw czynności (a sequence of actions regularly performed)
/ ˈrʌb ɪn /
wcierać (to apply for example a cosmetic product by putting pressure to the surface of the skin)
/ skɑːz / / skɑː /
blizny [blizna] (a noticeable mark left on the skin)
/ sɪˈvɪə /
poważny/poważna, dotkliwy/dotkliwa (very serious and causing great difficulty)
/ ˈskɪn təʊn /
odcień skóry (the colour of the surface of someone’s skin)
/ ˈtruːli /
naprawdę ( for sure)