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Coin lecture

Est‑ce difficile de faire des achats éco‑responsables ? Quels efforts cela demande aux consommateurs ? Lis le texte pour découvrir comment devenir un acheteur éco‑responsable lors de ta prochaine viste au supermarché. Puis, fais les exercices.

Bienvenue dans l'ère des achats responsables ! Aujourd'hui, de plus en plus de gens prennent conscience qu'prendre conscience queprennent conscience qu'il faut préserver notre planète. Nous assistonsassister à qchassistons à une tendance en constante progression, qui fait de l'écologie et de la durabilitédurabilité (f.)durabilité des priorités.

Les consommateursconsommateur(-trice) (m./f.)consommateurs sont de plus en plus soucieuxsoucieux(-euse)soucieux de l'impact de leurs achats sur l'environnement. C'est pourquoi de nombreux magasins s'efforcents'efforcer de faire qchs'efforcent de répondre aux attentesattente (f.)attentes de leurs clients éco‑responsables. Les épiceries et les hypermarchés s'adaptent en proposant des solutions alternatives pour réduire les déchets plastiques, encourager l'achat de produits locaux et biologiques, et limiter le gaspillage alimentairegaspillage (m.) alimentairegaspillage alimentaire.

Ci‑dessous, nous vous présentons une affiche destinée aux clients d'une grande surface située dans le centre d’une grande ville française. Elle visevise à faire qchvise à rappeler aux clients quelques règles simples pour faire des achats respectueux de l'environnement. Le message est le suivant : chacun d'entre nous peut contribuer àcontribuer àcontribuer à la préservation de la planète en faisant des choix de consommation raisonnables. Ensemble, nous pouvons faire la différence !

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2 Źródło: Kinga Mądraszewska, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Activité 1

Quelle est la thématique du document ci‑dessus ? Réponds en une phrase.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Activité 2

Quels principes éco‑responsables apparaissent dans le texte ? Fais correspondre les descriptions aux illustrations qui conviennent.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Fais correspondre les éléments des deux colonnes pour composer les expressions correctes.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité 3

Coche vrai, faux ou ? si l’information n’est pas donnée dans le texte.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
prendre conscience que
prendre conscience que

zdawać sobie sprawę, że

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Nagranie dźwiękowe
assister à qch
assister à qch

tu: być świadkiem czegoś

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Nagranie dźwiękowe
durabilité (f.)
durabilité (f.)

trwałość

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Nagranie dźwiękowe
consommateur(-trice) (m./f.)
consommateur(-trice) (m./f.)

konsument(ka)

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Nagranie dźwiękowe
soucieux(-euse)
soucieux(-euse)

zatroskany(-a), zmartwiony(-a)

R1RKb9IOs1JQP1
Nagranie dźwiękowe
s'efforcer de faire qch
s'efforcer de faire qch

usiłować coś zrobić

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Nagranie dźwiękowe
attente (f.)
attente (f.)

oczekiwanie, wymaganie

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Nagranie dźwiękowe
gaspillage (m.) alimentaire
gaspillage (m.) alimentaire

marnotrawstwo żywności

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Nagranie dźwiękowe
vise à faire qch
vise à faire qch

mieć na celu zrobienie czegoś

RvevvpnRzmn8E1
Nagranie dźwiękowe
contribuer à
contribuer à

przyczyniać się do

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Nagranie dźwiękowe