LEATHER  WORKER

R1NungjrW2x5I1

wprowadzenie

wprowadzenie

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

wprowadzenie

FURRIER

RvIou7lwZzz611

wprowadzenie

wprowadzenie

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

wprowadzenie

LEATHER  PRODUCT  PROCESS  TECHNICIAN

RiIaTy1H6CmNN1

wprowadzenie

wprowadzenie

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

wprowadzenie

DESCRIPTION OF THE OBJECTIVES AND EFFECTS OF TRAINING

LEATHER  WORKER

https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Kaletnik‑753702.pdf

FURRIER

https://www.ore.edu.pl/images/files/KSZTALCENIE_ZAWODOWE/zawody2‑3/Kusnierz‑753106.pdf

LEATHER  PRODUCT  PROCESS  TECHNICIAN

https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Technik‑technologii‑wyrobow‑skorzanych‑311926.pdf

source:

Resolution of the Minister of National Education of 13 March 2017 on the classification of professions of vocational education

http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/622/1

Resolution of the Minister of National Education of 31 March 2017 on a curriculum of training in professions

h ttp://dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/860/2

In the 3rd professional area. Administrative and Service area, in the group of LEATHER AND SHOE AS WELL AS TEXTILE AND CLOTHING professions (29), in the leather industry trade (29), three (3) separate professions were qualified:

1. leather worker 753702,

2. furrier 753106,

3. leather product process technician 311926.

In a profession of leather product process technician, common qualifications of AU.09, AU.13 occur.

OPIS CELÓW I EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

KALETNIK

https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Kaletnik‑753702.pdf

TECHNK TECHNOLOGII WYROBÓW SKÓRZANYCH

https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Technik‑technologii‑wyrobow‑skorzanych‑311926.pdf

źródło:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego

http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/622/1

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego

http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/622/1

W obszarze zawodowym III. Administracyjno‑usługowym, w grupie zawodów (29) SKÓRZANO‑OBUWNICZYCH I WŁÓKIENNICZO‑ODZIEŻOWYCH , w branży przemysł skórzany (29) zakwalifikowane zostały 3 odrębne zawody:

kaletnik 753702,

kuśnierz 753106,

technik technologii wyrobów skórzanych 311926.

W każdym z tych zawodów występuje wspólna kwalifikacja AU.14 .

As you can notice in the Table 1 above, apart from the qualification connections, there is a close connection by common PKZ(AU.e) and PKZ(AU.u) that occur in this group professions.

These are representative skills for professions from this area, and trade. These skills are crucial for these professions (occur in each of them), are the basis for the implementation of training.

PKZ(AU.e) Skills that are the foundation for training in the following professions: leather worker, furrier, bootmaker, leather product process technician, shoe technician

STUDENT:

1) makes drawings of leather products;

2) distinguishes types of skins, plastics, imitation leather, textile and paper products;

3) determines a topographical arrangement of skins;

4) identifies defects of and damage to hides and skins;

5) determines the properties of materials used in production of leather products;

6) classifies waste produced in the course of cutting skins;

7) uses technical documentation and process documents;

8) understands notations and marks used in technical drawings;

9) describes tools, machines and equipment used in the leather product manufacturing;

10) ocates non‑conformities in machine and equipment operation;

11) uses computer programs that support carrying out tasks.

PKZ(AU.u) Skills that constitute the foundation for training in the following professions: leather product process technician, shoe technician

STUDENT:

1) designs leather products, making use of knowledge of colours and plastic composition;

2) determines the physicochemical and functional properties of materials;

3) determines climatic conditions in production rooms;

4) identifies connections of parts of machines and mechanical equipment;

5) adheres to the principles of assembly and disassembly of assemblies of machines and mechanical equipment;

6) determines the functions of assemblies, sub‑assemblies and mechanisms of machines and mechanical equipment;

$\left[\right]$7) uses computer programs that support carrying out tasks.

AU.09. Making, repairing, renovating leather products

$\left[\right]$1. Making leather products

STUDENT:

1) classifies leather products;

2) prepares technical documentation and process documents;

3) works out the costs of manufacturing leather products;

4) cuts leather and non‑leather materials into leather good elements;

5) selects decorative elements and fittings depending on a kind and intended use of a leather product;

6) assembles leather goods;

7) uses machine and equipment user’s manuals;

8) operates machines and equipment used when making leather goods;

9) carries out inspection and assessment of the quality of materials and leather goods;

10) adheres to the principles of packing, storing and transporting materials and leather products.

2. Making repairs and renovations of leather products

STUDENT:

1) identifies defects of and damage to leather products;

2) determines the costs of repair or renovation of leather goods;

3) selects the methods and techniques of repair or renovation of leather goods;

4) repairs and renovates leather products;

5) operates machines and equipment used in the course of repairs and renovations of leather products;

6) uses tools for repairs and renovations of leather products;

7) estimates repair and renovation of a leather product;

8) assesses the quality of workmanship.

AU.13. Making, repairing, renovating furs

1. Making furs

STUDENT:

1) describes the range of furrier products;

2) prepares the technical and process documentation for the products;

3) uses measuring instruments and devices;

4) makes furrier products;

5) uses tools and instruments used in the process of production;

6) uses service manuals for machines and devices;

7) uses machines and devices used in furrier business;

8) follows the rules of storage for fur skins, textile materials and half‑finished products;

9) controls and assesses the quality of fur skins, finishing materials and finished products.

2. Making repairs, alterations and renovations of furs

STUDENT:

1) assesses the condition of furrier products;

2) identifies defects and damage of furrier products;

3) determines the cost of repair, modification and renovation;

4) uses furrier product repair and renovation techniques;

5) modifies furrier products;

6) prepares a cost calculation for product repair, modification and renovation;

7) assesses quality of work.

AU.48. Organising and managing leather product manufacturing processes

1. Determining the properties of materials used in production of leather products

STUDENT:

1) characterises the methods of laboratory tests for materials and half‑finished products;

2) determines the properties of materials and half‑finished products based on laboratory tests;

3) determines the usefulness of basic and auxiliary materials used to produce leather products;

4) determines the technological requirements for types and classes of leathers, imitation leathers, textile materials and plastics;

5) chooses materials for production of leather products;

6) determines the properties and uses for different types of glue.

2. Preparing the technical documentation and process documents of a leather product

STUDENT:

1) prepares designs of leather products;

2) prepares templates for leather products;

3) makes models of leather products;

4) prepares a material and technological description for a leather product;

5) chooses tools, machines and equipment for the leather product manufacturing process;

6) establishes standards for consumption of material for leather products;

7) determines the unit costs and the costs of manufacturing leather products;

8) prepares direct labour standards.

3. Managing leather product manufacturing processes

STUDENT:

1) determines the scope of use of tools, machines and devices used to manufacture leather products;

2) assess the technical condition of tools, machines and devices used in the process of production of leather products;

3) supervises activities related to cutting leather, imitation leather and textile materials;

4) determines the conditions of storing materials, half‑finished products and finished products;

5) follows the rules of preparing elements to assemble leather products;

6) determines the methods and techniques of connecting elements into finished products;

7) supervises the process of assembling products;

8) carries out an interoperational inspection and assessment of the quality of finished products.

Jak można zauważyć w zamieszczonej wyżej tabeli 1, oprócz powiązań w ramach kwalifikacji, występuje silne powiązanie wspólnymi PKZ(AU.e) i PKZ(AU.u), które występują w zawodach tej grupy.

Są to umiejętności reprezentatywne dla zawodów z tego obszaru, czy branży. Umiejętności te są kluczowe dla tych zawodów (występują w każdym z nich), stanowią podstawę do realizacji kształcenia

PKZ(AU.e) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: kaletnik, kuśnierz, obuwnik, technik technologii wyrobów skórzanych, technik obuwnik

UCZEŃ:

1) wykonuje rysunki wyrobów skórzanych;

2) rozróżnia rodzaje skór, tworzyw sztucznych i skóropodobnych, wyrobów włókienniczych i papierniczych;

3) określa topograficzny układ skór;

4) rozpoznaje wady i uszkodzenia skór surowych i wyprawionych;

5) określa właściwości materiałów stosowanych w produkcji wyrobów skórzanych;

6) klasyfikuje odpady powstające podczas rozkroju skór;

7) posługuje się dokumentacją techniczną i technologiczną;

8) odczytuje oznaczenia i symbole stosowane w rysunkach technicznych;

9) charakteryzuje narzędzia, maszyny i urządzenia stosowane w procesie produkcji wyrobów skórzanych;

10) lokalizuje nieprawidłowości w pracy maszyn i urządzeń;

11) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań

PKZ(AU.u) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik technologii wyrobów skórzanych, technik obuwnik

UCZEŃ:

1)projektuje wyroby skórzane, wykorzystując wiedzę z zakresu kolorystyki i kompozycji plastycznej;

2)określa fizykochemiczne i użytkowe właściwości materiałów;

3) określa warunki klimatyczne w pomieszczeniach produkcyjnych;

4) rozpoznaje połączenia części maszyn i urządzeń mechanicznych;

5) przestrzega zasad montażu i demontażu zespołów maszyn i urządzeń mechanicznych;

6) określa funkcje zespołów, podzespołów i mechanizmów maszyn i urządzeń mechanicznych;

7) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.

AU.09. Wykonywanie, naprawa i renowacja wyrobów kaletniczych

1. Wykonywanie wyrobów kaletniczych

UCZEŃ:

1) dokonuje klasyfikacji wyrobów kaletniczych;

2) sporządza dokumentację techniczną i technologiczną;

3) określa koszty wytwarzania wyrobów kaletniczych;

4) dokonuje rozkroju skór i materiałów nieskórzanych na elementy wyrobów kaletniczych;

5) dobiera elementy zdobnicze i okucia w zależności od rodzaju i przeznaczenia wyrobu kaletniczego;

6)wykonuje montaż wyrobów kaletniczych;

7) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń;

8) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane podczas wykonywania wyrobów kaletniczych;

9) prowadzi kontrolę i ocenę jakości materiałów i wyrobów kaletniczych;

10) przestrzega zasad pakowania, przechowywania i transportu materiałów i wyrobów kaletniczych.

2. Wykonywanie napraw i renowacji wyrobów kaletniczych

UCZEŃ:

1) rozpoznaje wady i uszkodzenia wyrobów kaletniczych;

2) określa koszty wykonania naprawy lub renowacji wyrobów kaletniczych;

3) dobiera metody i techniki wykonania naprawy lub renowacji wyrobów kaletniczych;

4) wykonuje naprawę i renowację wyrobów kaletniczych;

5) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane podczas napraw i renowacji wyrobów kaletniczych;

6) posługuje się narzędziami do napraw i renowacji wyrobów kaletniczych;

7) sporządza kosztorys naprawy i renowacji wyrobu kaletniczego;

8) ocenia jakość wykonania pracy.

AU.13. Wykonywanie, naprawa i renowacja wyrobów kuśnierskich

1. Wykonywanie wyrobów kuśnierskich

UCZEŃ:

1) charakteryzuje asortyment wyrobów kuśnierskich;

2) sporządza dokumentację techniczną i technologiczną wyrobów;

3) posługuje się przyrządami i urządzeniami pomiarowymi;

4) wykonuje wyroby kuśnierskie;

5) posługuje się narzędziami i przyborami stosowanymi w procesie produkcji;

6) posługuje się instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń;

7) obsługuje maszyny i urządzenia stosowane w kuśnierstwie;

8) przestrzega zasad składowania i przechowywania skór futerkowych, materiałów włókienniczych oraz półproduktów;

9) dokonuje kontroli i oceny jakości skór futerkowych, materiałów wykończeniowych oraz wyrobów gotowych.

2. Wykonywanie napraw, przeróbek i renowacji wyrobów kuśnierskich

UCZEŃ:

1) ocenia stan wyrobów kuśnierskich;

2) rozpoznaje wady i uszkodzenia wyrobów kuśnierskich;

3) określa koszty naprawy, przeróbki i renowacji;

4) stosuje techniki wykonania napraw i renowacji wyrobów kuśnierskich;

5) wykonuje przeróbki wyrobów kuśnierskich;

6) sporządza kosztorys naprawy, przeróbki i renowacji wyrobów;

7) ocenia jakość wykonania pracy.

AU.48. Organizacja i prowadzenie procesów wytwarzania wyrobów skórzanych

1. Określanie właściwości materiałów stosowanych w produkcji wyrobów skórzanych

UCZEŃ

1) charakteryzuje metody badań laboratoryjnych materiałów i półproduktów;

2) określa właściwości materiałów i półproduktów na podstawie badań laboratoryjnych;

3) określa przydatność materiałów podstawowych i pomocniczych stosowanych do produkcji wyrobów skórzanych;

4) określa wymagania technologiczne dla rodzajów i gatunków skór, materiałów skóropodobnych, 5) materiałów włókienniczych i tworzyw sztucznych;

6) dobiera materiały do produkcji wyrobów skórzanych;

7) określa właściwości i zastosowanie różnych rodzajów klejów.

2. Sporządzanie dokumentacji techniczno‑technologicznej wyrobu skórzanego

UCZEŃ

1) opracowuje projekty wyrobów skórzanych;

2) przygotowuje wzorniki wyrobów skórzanych;

3) wykonuje modele wyrobów skórzanych;

4) sporządza opis materiałowy i technologiczny wyrobu skórzanego;

5) dobiera narzędzia, maszyny i urządzenia do procesu wytwarzania wyrobów skórzanych;

6) ustala normy zużycia materiału przeznaczonego na wyroby skórzane;

7) określa koszty jednostkowe oraz koszty produkcji wyrobów skórzanych;

8) sporządza normy czasu pracy.

3. Kierowanie procesami wytwarzania wyrobów skórzanych

UCZEŃ

1) określa zakres stosowania narzędzi, maszyn i urządzeń do wytwarzania wyrobów skórzanych;

2) ocenia stan techniczny narzędzi, maszyn i urządzeń stosowanych w procesie produkcji wyrobów skórzanych;

3) nadzoruje wykonywanie czynności dotyczących rozkroju skór, tworzyw skóropodobnych i materiałów włókienniczych;

4) określa warunki magazynowania materiałów, półproduktów i wyrobów gotowych;

5) przestrzega zasad przygotowania elementów do montażu wyrobów skórzanych;

6) określa metody i techniki łączenia elementów w gotowe wyroby;

7) nadzoruje przebieg procesu montażu wyrobów;

8) dokonuje kontroli międzyoperacyjnej i oceny jakości gotowych wyrobów