Set the chestnuts in such a way that they illustrate the following operations.

Fill in the blanks:

1. $25 : 5 =$ …………, because ………………………..,

2. $42 : 21 =$ …………, because ……………………..,

3. $52 : 4 =$ …………, because ………………………

Think how to calculate:

1. $20 : 6$,

2. $15 : 4$.

Set the chestnuts in the proper way. Draw conclusions.

Open the slideshow and observe examples of the division of naturalnaturalnatural numbers with the remainder. Think how to verify the solutions.

RuGIprzzl4WWD11

Pokaz multimedialny - przykłady dzielenia z resztą. Instrukcja obsługi z poziomu klawiatury: 1. Uruchomienie aplikacji - ENTER, 2. Na każdym ze slajdów czytany jest automatycznie tekst alternatywny po polsku, 3. Przy pierwszym uruchomieniu na pierwszym slajdzie, czytanie tekstu po angielsku - TAB, 4. Przejście między slajdami: do następnego slajdu - TAB, do poprzedniego slajdu - TAB + SHIFT, 5. Przejście do czytania napisu po angielsku - strzałka w górę + strzałka w dół (czyta tekst po angielsku widoczny na slajdzie).

Pokaz multimedialny - przykłady dzielenia z resztą. Instrukcja obsługi z poziomu klawiatury: 1. Uruchomienie aplikacji - ENTER, 2. Na każdym ze slajdów czytany jest automatycznie tekst alternatywny po polsku, 3. Przy pierwszym uruchomieniu na pierwszym slajdzie, czytanie tekstu po angielsku - TAB, 4. Przejście między slajdami: do następnego slajdu - TAB, do poprzedniego slajdu - TAB + SHIFT, 5. Przejście do czytania napisu po angielsku - strzałka w górę + strzałka w dół (czyta tekst po angielsku widoczny na slajdzie).

Zasób interaktywny dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DcjJ6CVj1

Analyse the example:

$11 : 4 = ?$

RoWilYxuph1WB1

Na rysunku przedstawionych jest 11 kasztanów. Leżą one w trzech grupach: dwie grupy zawierają po 4 kasztany , a jedna grupa – 3 kasztany.

$11 : 4 = 2 \mathrm{r} 3$, because $2 · 4 + 3 = 8 + 3 = 11$

Set chestnuts in such a way that they illustrate operations below. Do the division with the remainderdivision with the remainderdivision with the remainder and verify them. Fill in the sentences:

1. $25 : 6 = ...\mathrm{r}...$, because …………………………,

2. $30 : 7 = ...\mathrm{r}...$, because …………………………,

3. $28 : 5 = ...\mathrm{r}...$, because …………………………,

4. $16 : 3 = ...\mathrm{r}...$, because …………………………

Do the division with the remainderdivision with the remainderdivision with the remainder. Think what can be the remainder of the divisionremainder of the divisionremainder of the division of the naturalnaturalnatural numbernumbernumber by 4. Write down the conclusion:

1. $12 : 4$,

2. $11 : 4$,

3. $10 : 4$,

4. $9 : 4$,

5. $8 : 4$,

6. $7 : 4$,

7. $6 : 4$,

8. $5 : 4$,

9. $4 : 4$.

Educational game - mathematical domino.

Try to match the domino pieces as fast as possible.

Rl8FbAakfL5XG1

Rysunek przedstawia grę dydaktyczną domino matematyczne. Elementy: 36 podzielić przez 5 i 4 remainder 4, 43 podzielić przez 13 i 5 remainder 21, 24 podzielić przez 5 i 5 remainder 5, 321 podzielić przez 60 i 5 remainder 82, 65 podzielić przez 12 i 7 remainder 5, 528 podzielić przez 100 i 6 remainder 3, 75 podzielić przez 10 i 6 remainder 5, 75 podzielić przez 12 i 6 remainder 4, 125 podzielić przez 20 i 3 remainder 5, 46 podzielić przez 7 i 2 remainder 7, 95 podzielić przez 30 i 1 remainder 19, 37 podzielić przez 15 i 6 remainder 1, 69 podzielić przez 50 i 2 remainder 10, 19 podzielić przez 3 i 3 remainder 13, 70 podzielić przez 30 i 2 remainder 1, 64 podzielić przez 17 i 3 remainder 7, 39 podzielić przez 19 i 2 remainder 4, 37 podzielić przez 10 i 12 remainder 1, 54 podzielić przez 25 i 3 remainder 7, 49 podzielić przez 4 i 7 remainder 1.

Do the text exercise, write down the operation and the answer.

There were 56 cartons of juice in the shop. On one shelf there are 9 cartons. How many shelves were fully filled? How many cartons were at the last shelf?

An extra task:

During dividing numbernumbernumber 50 by a naturalnaturalnatural number we obtain the remainder 2 and during dividing number 60 by the same numbernumbernumber we obtain the remainder 12. What is this numbernumbernumber?

Find number x and y that meet the conditions:

1. if we divide the number x by 5, then we obtain the result 4 and the remainder 3,

2. if we divide the number y by 7, then we obtain the result 0 and the remainder 6.

Janek read a book in seven days. For six days he was reading equal number of pages and the seventh day less than in the previous days. Knowing that the page has 75 pages, calculate how many pages he read per day in the first six days. How many pages he read on the last day? Write down the answer in English.