Isa et sa maman regardent les monuments élus pour la grande finale du concours « Le monument préféré des Français ». À ton avis, lequel va se retrouver dans le palmarèspalmarès (m.)palmarès ? Qu'est‑ce que tu en penses ?
RcGKBbGLE3PMC
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
2 Źródło: Aleksandra Ikball, [na podstawie:] francetelevisions.fr [dostęp 20.10.2023], licencja: CC BY-SA 3.0.
Oś czasu składa się z pięciu części. Każda z nich zawiera zdjęcie z podpisem oraz treść dialogu.
Pierwsza część składa się ze zdjęcia matki i córki, które razem siedzą przed laptopem patrząc w jego ekran. Podpis: Isa et sa maman, Béatrice. Dialog pod zdjęciem: Isa: Maman, est‑ce que tu as entendu parler de l’émission télévisée « Monument préféré des Français » ? Béatrice: Bien sûr. Si tu veux, on peut se rendre maintenant sur leur site Internet et voter pour l'un des 14 monuments répartis aux quatre coins de France qui ont atteint la finale. Cela va te plaire : il y a entre autres, deux châteaux, un palais, deux citadelles, une basilique, des sites archéologiques et même un bateau, le plus ancien en Europe…
Druga część składa się ze zdjęcia fortecy umiejscowionej nad morzem. Podpis: Citadelle d’Ajaccio Monolog pod zdjęciem: Isa: Moi, j’adore les fortifications. Alors, à mon avis, c’est la citadelle d’Ajaccio qui devrait devenir le « Monument préféré des Français ». C’est le site touristique le plus visité de Corse.
Trzecia część składa się ze zdjęcia ruin starego budynku z cegły. Podpis: Domaine de Chaalis Monolog pod zdjęciem: Béatrice: Quant à moi, je préfère les monuments les plus anciens, ceux qui ont la plus longue histoire. Regarde le domaine de Chaalis, il se compose d'un petit palais, d'une abbaye fondée en 1137, d'une chapelle du XIIIIndeks górny ee siècle dans le style gothique, des ruinesd'une église et d'un jardin de roses. À mon avis, c’est le site le plus merveilleux de tous !
Czwarta część składa się ze zdjęcia ruin pałacu. Podpis: Sites antiques de Vaidon‑la‑Roumaine Dialog pod zdjęciem: Isa: Et qu’est‑ce que tu penses des sites antiques de Vaison‑la‑Romaine ? Dans cette ville ancienne, il y a des traces de l’architecture romaine du IIndeks górny erer siècle! De plus, c’est le plus vaste site archéologique de France. Béatrice: Tu as raison, cela doit être le monument le plus ancien de tous.
Piąta część przedstawia zamek we Francji. Podpis: Château de Blois Dialog pod zdjęciem: Béatrice: Regarde, on a aussi plébiscité le château royal de Blois. Tu te rappelles ? On l'a visité l’été dernier. Isa: Oui, c’est le plus beau des châteaux de la Loire. Béatrice: Pour moi, il manque le château de Vaux‑le‑Vicomte dans ce concours. C’est vraiment le plus impressionnant de tous les châteaux présents en France.
Activité1
Isa et sa maman veulent :
R1LHDnRFMIGRU
Możliwe odpowiedzi: 1. le guide, 2. l’audioguide, 3. le propriétaire du château
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité2
Coche les noms des monuments qui apparaissent dans le texte.
RNgEJZQq1fNjh
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité3
Décide si la phrase est vraie ou fausse.
RGoTovOyZSOf7
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
bg‑blue
Coin lexique
RoaI1J9WOjn0m
Ilustracja zatytułowana LES MONUMENTS HISTORIQUES podzielona jest na cztery części.
Pierwsza zatytułowana jest fortifications i zawiera cztery zdjęcia z podpisami. Na pierwszym widoczny jest ufortyfikowany zamek, podpis: château (m.) fort. Kolejne przedstawia twierdzę, podpis: forteresse (f.). Na następnym widoczny jest fort, podpis: fort (m.). Ostatnie zdjęcie przedstawia cytadelę, podpis: citadelle (f.).
Druga zatytułowana jest églises i zawiera cztery zdjęcia z podpisami. Na pierwszym zdjęciu widoczne jest opactwo, podpis: abbaye (f.). Na kolejnym katedra, podpis: cathédrale (f.). Następne zdjęcie przedstawia bazylikę, podpis: basilique (f.). Na ostatnim jest kaplica, podpis: chapelle (f.).
Trzecia część zatytułowana jest résidences i zawiera trzy zdjęcia z podpisami. Pierwsze zdjęcie przedstawia dużą posiadłość, podpis: domaine (m.). Drugie zdjęcie przedstawia pałac, podpis: palais (m.). Na trzecim jest zamek, podpis: château (m.).
Czwarta zatytułowana jest vestiges (m.) i zawiera dwa zdjęcia z podpisami. Na pierwszym widoczne są ruiny jakiejś budowli, podpis: ruines (f. pl.). Na drugim starożytne pozostałości, podpis: sites (m. pl.) antiques.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RGqBYeLRJqgPT
Grafika zatytułowana LE VOCABULAIRE UTILE POUR DÉCRIRE UN MONUMENT składa się z trzech części z tekstem.
W pierwszej części znajduje się nagłówek situer dans le temps i poniższy tekst: en 1660; au XVIIe siècle; entre 1480 et 1500; à l'époque classique, à l'époque de Louis XIV; sous le règne de Henri IV; jusqu'au 10 juillet 2000.
W drugiej części znajduje się nagłówek situer dans l'espace i poniższy tekst: en France, en Europe au sud‑est; situé(e) à 50 km de; sur une petite île; à gauche / à droite / au centre de...
W trzeciej części znajduje się nagłówek définir le style i poniższy tekst: l'architecture du XVIIe siècle; le style baroque; construit(e) en verre / en pierre / en bois / en briques / en marbre il y a une influence italienne; une source d'inspiration pour; une œuvre néoclassique de grands artistes internationaux classée au titre des monuments historiques
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1Fx2U9wLAXkq
Grafika zatytułowana La structure d'un texte descriptif sur un monument historique składa się z trzech części. Pierwsza część zawiera informacje: INTRODUCTION: le nom; la fonction; les origines; le propriétaire; les artistes engagés dans la construction.
Druga część zawiera informacje: DÉVELOPPEMENT: le style; les matériaux et les techniques utilisés; la description de l'extérieur et de l'intérieur.
Trzecia część zawiera informacje: CONCLUSION: la synthèse des aspects précédents; la réflexion; les références à l'actualité.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
1
Activité4
Mets les phrases à la partie convenable d'un texte descriptif.
R1OiABUbzCwbl1
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
bg‑blue
Rappel grammatical
R1MdAUn0keMRR
Grafika zatytułowana Mettre en valeur à l'aide du superlatif de supériorité podzielona jest na dwie części. Pod tytułem dodatkowa informacja l'article défini + plus + adjectif / participe passé.
W pierwszej części jest informacja par ex. : a poniżej tabelka. W pierwszej kolumnie masculin i féminin. W drugiej kolumnie singulier: le plus grand / le plus grand. W trzeciej kolumnie pluriel: les plus intéressants / les plus connues.
W drugiej części jest informacja Attention! L'adjectif bon/bonne est irrégulier. a poniżej tabelka. W pierwszej kolumnie masculin i féminin. W drugiej kolumnie singulier: le meilleur / la meilleure . W trzeciej kolumnie pluriel: les meilleurs / les meilleures.
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité5
Complète les phrases avec le superlatif de l’adjectif approprié.
RRjmfzr2c2Qeu
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R111KTSxNwjuw1
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.