Lies den Titel des Textes und sage, wie man heutzutage online Fremdsprachen lernen kann.
Przeczytaj tytuł tekstu i powiedz, w jaki sposób można w dzisiejszych czasach uczyć się języków obcych online.
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Übung1
Lies den Text und markiere: richtig oder falsch.
Przeczytaj tekst i zaznacz: prawda czy fałsz.
Mache dich mit dem Text vertrautund markiere: richtig oder falsch.
Zapoznaj się z tekstem i zaznacz: prawda czy fałsz.
Der Autor des Textes meint, dass …
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Łączenie par. . das Erlernen einer Fremdsprache mit Hilfe von Online-Angeboten langsamer ist.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. die Lern-Apps nur für Fortgeschrittene zu empfehlen sind.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. man einen Lern-Podcast sowohl sehen als auch hören kann.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Filme auf YT insbesondere für auditive und visuelle Lerntypen geeignet sind.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. es auf Online-Portalen unmöglich ist, mit anderen Lernenden zu sprechen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. digitale Lernwerkzeuge effektiver als traditionelle Lernmethoden sind.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Łączenie par. . das Erlernen einer Fremdsprache mit Hilfe von Online-Angeboten langsamer ist.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. die Lern-Apps nur für Fortgeschrittene zu empfehlen sind.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. man einen Lern-Podcast sowohl sehen als auch hören kann.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Filme auf YT insbesondere für auditive und visuelle Lerntypen geeignet sind.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. es auf Online-Portalen unmöglich ist, mit anderen Lernenden zu sprechen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. digitale Lernwerkzeuge effektiver als traditionelle Lernmethoden sind.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
PawełPrzywaraOnlineFremdsprachen lernen? Aber sicher!
Mit Hilfe moderner Technik soll das Erlernendas ErlernenErlernen einer Sprache vereinfachtvereinfachenvereinfacht werden und von unterwegs ausvon unterwegs ausvon unterwegs aus möglich sein. So kann das Internet helfen, eine Fremdsprache schnell und effektiv zu lernen. Doch es sind hier nicht nur traditionelle Onlinekurse gemeint, die von Sprachschulen angeboten werden, sondern auch andere Werkzeugedas Werkzeug/die WerkzeugeWerkzeuge, die Lernende dabei unterstützen, sich selbstständig eine Fremdsprache anzueignensich etwas aneignenanzueignen.
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Zdjęcie przedstawia młodą kobietę siedzącą na kraciastym kocu na trawie. Kobieta notuje coś w notesie, obok niego leży otwarty laptop oraz smartfon.
Lernen kann man heutzutage auf viele Arten und Weisen.
W dzisiejszych czasach można uczyć się na wiele sposobów.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., grafika na podstawiePexels, licencja: CC BY-SA 3.0.
Nummer eins unter den beliebtesten Lernhelfern sind Apps, die grundlegendegrundlegendgrundlegende Vokabeln und Kenntnisse in der Grammatik vermittelnvermittelnvermitteln. Geeignetgeeignet für (A)Geeignet sind sie sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschritteneder, die Fortgeschrittene/die FortgeschrittenenFortgeschrittene. Drei Gründe überzeugen die User zur Benutzung der Lern‑Apps: Man kann von unterwegs und via Smartphone lernen, die Apps bieten ein hohes Maß an Unabhängigkeit und oft entstehen keine Kosten. Die Lerner können auch schrittweiseschrittweiseschrittweise zwischen den Levels wechseln. So entsteht ein Erfolgsgefühl und die Motivation zum Lernen wird gefördertförderngefördert. Es gibt mittlerweile ganz viele Apps, die du leicht an deine eigenen Bedürfnissean seine eigenen Bedürfnisse anpassenan deine eigenen Bedürfnisse oder dein Lerntempo anpassenan seine eigenen Bedürfnisse anpassenanpassen kannst. Ein weiterer Pluspunkt vieler Apps ist der Austauschder AustauschAustausch der Lerner in einer virtuellen Communitydie Community/die CommunitysCommunity. Hier können sie sich gegenseitig beim Lernen unterstützen und kleinere Aufgaben korrigieren.
Möchtest du weniger über den Touchscreender Touchscreen/die TouchscreensTouchscreen deines Smartphones wischenwischenwischen, so ist ein Lern‑Podcastder Lern‑Podcast/die Lern‑PodcastsLern‑Podcast die perfekte Lösung. Ein Podcast ist meist eine Serie von Audiodateien. Indem du sie kostenlos abonnierstabonnierenabonnierst, wirst du regelmäßig über neue Folgen informiert. Durch das Hören bzw. Wiederholen der gehörten Wörter oder Sätze verbesserst du systematisch deine Sprachkenntnisse. Ob auf dem Weg zur Schule oder zur Arbeit, beim Joggen oder einfach zu Hause – Hauptsache, man ist online. Viele Lernende haben bereits die Vorteile von Podcasts entdeckt und sie zu ihren ständigen Begleitern gemacht. Für Englischlernende gibt es übrigens besonders viele Podcasts. Meist gibt es zu jeder Folge auch eine schriftliche Version, zusätzliche Übungen sowie einen kleinen Test, um zu überprüfen, ob man das Gehörtedas GehörteGehörte verstanden hat.
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Grafika przedstawia logo Goethe‑Institiut. Po lewej stronie znajduje się duża litera G złożona z pięciu zakrzywionych, zielonych linii z okręgiem. Obok niej napis Goethe‑Institiut.
Auf der Webseite des Goethe-Instituts kann man sich kostenlos Lerninhalte nach Sprachniveau und Themen aussuchen.
Na stronie Instytutu Goethego można za darmo wybierać treści nauczania zgodnie z poziomem językowym oraz według tematyki.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., grafika na podstawieWikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
Auch auf einer populären Videoplattform gibt es immer mehr kreative und attraktive Videos bzw. Videokanäle zum Sprachenlernen sowie zur Landeskunde. Du findest dort eine Menge Filme, Serien oder Präsentationen, die meistens nach den einzelnen Sprachniveausdas Sprachniveau/die SprachniveausSprachniveaus (A1–C1) geordnet sind. So kann man eine Fremdsprache Schritt für SchrittSchritt für SchrittSchritt für Schritt und in der richtigen Progression erlernenerlernenerlernen. Durch typische Gesprächssituationen und Dialoge werden wichtige Redemittel, Fragen, Antworten, Satzstrukturen und die Aussprache geübt. Besonders visuelle oder auditive Lerntypen kommen mit solchen Lernvideos gut zurecht. Denn außer beim Hören wird das Gesprochenedas GesprocheneGesprochene noch durch Bilder veranschaulichtetwas veranschaulichenveranschaulicht. Auf diese Weise fällt es diesen Lerntypen leichter, sich den neuen Lernstoff anzueignen.
Eine weitere Möglichkeit, um die Sprachkenntnisse aufzufrischenauffrischenaufzufrischen oder zu vertiefenvertiefenvertiefen, können Online‑Portale sein. Sie stellenzur Verfügung stellenstellen den Lernenden eine Vielzahl an Materialien, virtuellen Lektionen, interaktiven Onlineübungen sowie Sprachquizzen und -Spielen zur Verfügungzur Verfügung stellenzur Verfügung. Oft findet dabei ein Austausch mit der Community der Lerner statt. Der Gebrauch von digitalen Werkzeugen soll dich motivieren und dir helfen, deine Kenntnisse auf eine bequeme Art und Weise zu verbessernverbessernverbessern. Eine der Lernplattformen bietet mittlerweile tausende spielerische und interaktive Aufgaben für den Fremdsprachenunterricht. In Form von Spielshow‑Quizzen, Labyrinthen, Glücksrädern und anderen Spielen können etliche Fremdsprachen trainiert werden. Das Tool eignet sich besonders gut für Kinder und Jugendliche.
Wenn du noch nicht versucht hast, online Fremdsprachen zu lernen, hast du jetzt eine gute Gelegenheit dazu. Digitale Onlineangebote lockernauflockernlockern deinen Lernalltag aufauflockernauf und zeigen dir, dass du nicht immer mit Büchern am Schreibtisch sitzen musst, um eine Sprache zu erlernen. Außerdem können sie zusätzlichen Spaß in deinen Lernprozess bringen und somit auch deine Motivation fördern. Es lohnt sich!
C1 Źródło: PawełPrzywara, OnlineFremdsprachen lernen? Aber sicher!, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Tipp zur Grammatik
Tipp zur Grammatik
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Ilustracja zawiera poradę językową.
Ilustracja nosi tytuł Infinitiv + zu – bezokolicznik z zu; der Finalsatz um … zu – zdanie okolicznikowe celu ze spójnikiem um … zu. Ilustracja przedstawia rozmowę dwóch młodych osób: mężczyzny i kobiety. Mężczyzna pyta: Macht es dir Spaß, Fremdsprachen zulernen?. Kobieta odpowiada: Na klar, auf einer der Videoplattformen gibt es immer mehr kreative und attraktive Videos bzw. Videokanäle zum Sprachenlernen. Mężczyzna odpowiada: Auf diese Weise fällt es viel leichter, sich den neuen Lernstoff anzueignen. Kobieta odpowiada: Man kann Online‑Portale nutzen, um die Sprachkenntnisse aufzufrischen oder zu vertiefen. Mężczyzna odpowiada: Ich lerne Fremdsprachen online, um mich mit anderen Lernenden auszutauschen.
Pozostałą część ilustracji stanowi tekst, którego treść wyświetla się w trybie dostępności.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Infografika pod tytułem: Infinitiv + zu – bezokolicznik z zu; der Finalsatz um … zu – zdanie okolicznikowe celu ze spójnikiem um … zu
Ilustracja przedstawia rozmowę dwóch młodych osób: mężczyzny i kobiety. Mężczyzna pyta:
Macht es dir Spaß, Fremdsprachen zulernen?
Na klar, auf einer der Videoplattformen gibt es immer mehr kreative und attraktive Videos bzw. Videokanäle zum Sprachenlernen.
Auf diese Weise fällt es viel leichter, sich den neuen Lernstoff anzueignen.
Man kann Online‑Portale nutzen, um die Sprachkenntnisse aufzufrischen oder zu vertiefen.
Ich lerne Fremdsprachen online, um mich mit anderen Lernenden auszutauschen.
Zauważ, że po niektórych czasownikach i zwrotach, np. leichtfallen, Spaß machen przed bezokolicznikiem stawiamy ***zu***. Podobnie konstrukcję bezokolicznikową stosujemy, używając spójnika ***um ... zu***. W tej części zdania nie ma podmiotu!
Przeanalizuj teraz podane przykłady:
Sprachschulen bieten Werkzeuge an, die Lernende dabei unterstützen, sich selbstständig eine Fremdsprache anzueignen.
Ein Auslandsaufenthalt ist die beste Möglichkeit, seine Sprachkenntnisse zu verbessern.
Zu jeder Folge gibt es auch eine schriftliche Version, zusätzliche Übungen sowie einen kleinen Test, um zu überprüfen, ob du das Gehörte verstanden hast.
Wenn du noch nicht versucht hast, online Fremdsprachen zu lernen, hast du jetzt eine gute Gelegenheit dazu.
Digitale Onlineangebote lockern deinen Lernalltag auf und zeigen dir, dass du nicht immer mit Büchern am Schreibtisch sitzen musst, um eine Sprache zuerlernen.
Podsumujmy
Jeżeli w zdaniu występują dwa czasowniki i jeden z nich na końcu zdania w formie bezokolicznika, to najczęściej przed bezokolicznikiem znajduje się ***zu***.
Po tych czasownikach (zwrotach), np. ***leichtfallen, unterstützen, versuchen, Lust haben, Spaß machen, es ist***… przed bezokolicznikiem jest zawsze zu.
Spójnik um … zu tworzy zdanie okolicznikowe celu.
Oznacza po to, aby (określony jest jakiś cel).
Odpowiada na pytania: wozu?, zu welchem Zweck?, warum? (po co? w jakim celu? dlaczego?)
Zapamiętaj, że po zu jest zawsze bezokolicznik.
Jeśli czasownik jest rozdzielnie złożony, zu znajduje się między przedrostkiem a czasownikiem, np. aufzufrischen.
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Übung2
Warum lernt man eine Fremdsprache online? Lies den Text und markiere.
Dlaczego uczymy się języka obcego online? Przeczytaj tekst i zaznacz.
Warum lernt man eine Fremdsprache online? Mache dich mit dem Text vertraut und markiere
Dlaczego uczymy się języka obcego online? Zapoznaj się z tekstem i zaznacz.
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Man lernt eine Fremdsprache online, um … Możliwe odpowiedzi: 1. seine Sprachkenntnisse zu verbessern., 2. sein Sprachniveau anzupassen., 3. sich neuen Lernstoff anzueignen., 4. Vokabeln und Grammatik aufzufrischen., 5. sich mit anderen Lernenden auszutauschen., 6. den Lernalltag aufzulockern., 7. wichtige Redemittel, Wortschatz und Aussprache zu üben., 8. den Lernprozess zu verlangsamen.
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Übung3
Beantworte jede Frage in 2‑3 Sätzen.
Odpowiedz na każde pytanie w 2‑3 zdaniach.
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Lernst du selbständig online Fremdsprachen? Warum (nicht)?
(Uzupełnij)
Welche Sprachen sind das?
(Uzupełnij)
Welche digitalen Werkzeuge nutzt du?
(Uzupełnij)
Was gefällt dir am digitalen Lernen (nicht)?
(Uzupełnij).
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
W swojej wypowiedzi możesz uwzględnić następujące informacje:
powiedz, czy uczysz się samodzielnie języków obcych online, dlaczego tak/nie,
wymień, jakie to języki (jeśli się ich uczysz),
powiedz, z jakich narzędzi cyfrowych w sieci korzystasz (aplikacje, portale, filmy w serwisach internetowych, podcasty itp.),
podaj, co ci się (nie) podoba w nauce online.
Ja/Nein, ich lerne Fremdsprachen online …, denn/weil … Ich kann damit meine Sprachkenntnisse …, Vokabeln und Grammatik …, den Lernalltag …
Die Lern‑Apps/Die Lern‑Podcasts/Filme auf einer Videoplattform/Online‑Portale helfen mir, … zu …
Zum Fremdsprachenlernen im Internet nutze ich …
Am (selbstständigen) Online‑Lernen gefällt mir (nicht), dass … Das Lernen am Smartphone/von unterwegs ist für mich … … finde ich vorteilhaft/(un)günstig/(wenig) motivierend/(nicht) ansprechend/nachteilig
Ja, ich lerne jeden Tag Fremdsprachen online, denn das hilft mir beim Wiederholen von Wortschatz und festigt mein Wissen. Auf diese Weise werden meine Sprachkenntnisse immer besser. Außerdem ist es sehr bequem, mit einer Sprach‑App zu lernen.
Ich lerne vor allem Deutsch – das mache ich systematisch. Dafür nutze ich ein paar Lern‑Apps. Englisch und Spanisch übe ich seltener.
Sprach‑Apps auf meinem Smartphone sowie Filme auf einer bekannten Videoplattform gehören zu meinen digitalen Lieblingswerkzeugen. Ich nutze sie fast jeden Tag. Einmal die Woche höre ich mir einen Podcast an, meistens während der Fahrt zur Schule. Anschließend mache ich ein paar zusätzliche Übungen, um das Gehörte zu wiederholen.
Das digitale Lernen gefällt mir viel besser als das traditionelle. Man kann online an jedem Ort selbstständig lernen. Hauptsache man hat einen Computer oder ein Smartphone und eine Internetverbindung. Das finde ich sehr motivierend und vorteilhaft.
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(Uzupełnij).
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