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Ejercicio 1

Relaciona las siguientes expresiones con sus funciones.

Dopasuj poniższe wyrażenia do ich funkcji.

R1HZ31TST6cx5
invitar Możliwe odpowiedzi: 1. Me parece estupendo., 2. ¿Por qué no jugamos al ajedrez?, 3. ¿A las 17:00 te va bien?, 4. Lo siento, pero no puedo hoy., 5. Voy a esperarte en la entrada. aceptar la invitación Możliwe odpowiedzi: 1. Me parece estupendo., 2. ¿Por qué no jugamos al ajedrez?, 3. ¿A las 17:00 te va bien?, 4. Lo siento, pero no puedo hoy., 5. Voy a esperarte en la entrada. rechazar la invitación Możliwe odpowiedzi: 1. Me parece estupendo., 2. ¿Por qué no jugamos al ajedrez?, 3. ¿A las 17:00 te va bien?, 4. Lo siento, pero no puedo hoy., 5. Voy a esperarte en la entrada. acordar la hora Możliwe odpowiedzi: 1. Me parece estupendo., 2. ¿Por qué no jugamos al ajedrez?, 3. ¿A las 17:00 te va bien?, 4. Lo siento, pero no puedo hoy., 5. Voy a esperarte en la entrada. acordar el lugar Możliwe odpowiedzi: 1. Me parece estupendo., 2. ¿Por qué no jugamos al ajedrez?, 3. ¿A las 17:00 te va bien?, 4. Lo siento, pero no puedo hoy., 5. Voy a esperarte en la entrada.
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Ejercicio 2

Lee los diálogos y elige si estas personas aceptan o rechazan las invitaciones.

Przeczytaj dialogi i wybierz, czy te osoby przyjmują zaproszenie, czy je odrzucają.

R36x13AOVujCS
– Hola, ¿tienes algún plan para esta tarde?
– No, ¿por qué?
– ¿Por qué no vamos al parque?
– De acuerdo. ¿Cuándo quedamos?
– ¿A las 15:00 te parece bien?
– Perfecto.
Se queda en casa.
Queda con un amigo.


– ¿Quedamos para jugar al voleibol?
– Lo siento, pero hoy me quedo en casa.
– ¿Por qué?
– Mañana tengo un examen importante.
– Vale.
Se queda en casa.
Queda con un amigo.

– El domingo David y yo vamos a la piscina. ¿Te apetece ir con nosotros?
– Ahora no me va bien.
– ¿Y si vamos a las 18:00?
– De acuerdo.
Se queda en casa.
Queda con amigos.

– ¿Te parece bien si invito a Julia?
– Sí, claro. ¿Dónde quedamos?
– ¿En mi casa?
– Prefiero quedar en mi casa.
– Vale.
Se queda en casa.
Queda con amigos.

– Si te gusta, podemos ir al parque.
– No puedo, tengo muchos deberes.
– ¿Y si vamos mañana?
– Mañana tengo clase de inglés.
– ¡Qué pena!
Se queda en casa.
Queda con un amigo.
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Ejercicio 3

Escucha las respuestas y elige las preguntas correspondientes.

Wysłuchaj odpowiedzi i wybierz odpowiednie pytania.

Lee o escucha las respuestas y elige las preguntas correspondientes.

Przeczytaj lub wysłuchaj odpowiedzi i wybierz odpowiednie pytania.

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Możliwe odpowiedzi: 1. ¿A qué hora quedamos?, 2. ¿Y si vamos al cine?, 3. ¿Tienes algún plan para el sábado?
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Nagranie dźwiękowe
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R1RTUntzdoDmc
Możliwe odpowiedzi: 1. ¿Te parece bien si invito también a Jorge y Ana?, 2. ¿Quedamos para ir a la piscina?, 3. ¿Dónde quedamos?
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R1GUZvElRjlle
Nagranie dźwiękowe
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R31qaZRMHe5sg
Możliwe odpowiedzi: 1. ¿Y si vamos mañana?, 2. ¿Quedamos en el parque?, 3. Si te gusta montar en bici, podemos ir al parque.
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Nagranie dźwiękowe
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RlUm8ayuHfLgE
Możliwe odpowiedzi: 1. ¿Cuándo empieza la función?, 2. ¿Quedamos para ir al zoo?, 3. ¿Qué te parece a las 17:00?
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R1VsprKHbyvwK
Nagranie dźwiękowe
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R1WybdstNUVVe
Możliwe odpowiedzi: 1. ¿Te apetece jugar a los juegos de mesa?, 2. ¿No queda con vosotros?, 3. ¿Te gusta jugar a los juegos de mesa?
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Ejercicio 4

Elige la opción correcta.

Wybierz właściwą opcję.

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1. ¿Te apetece ir/vamos al teatro?
2. Si te gusta nadar/nadamos, podemos ir/vamos a la piscina.
3. ¿Por qué no ir/vamos al museo?
4. ¿Y si montar/montamos en monopatín?
5. ¿A qué hora quedamos/nos quedamos?
6. Lo siento, pero no me apetece/no me apetece ir al zoo.
7. Prefiero jugar/jugamos a los videojuegos.
8. Hoy quedo/me quedo en casa, no me siento bien.
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Ejercicio 5

Ordena los diálogos.

Uporządkuj dialogi.

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Elementy do uszeregowania: 1. -Voy a esperarte a la entrada del cine., 2. -¿Te apetece ir al teatro?, 3. -No, ¿por qué?, 4. -Perfecto. ¿Dónde quedamos?, 5. -De acuerdo. ¡Hasta pronto!, 6. -Hola, Alba. ¿Tienes algún plan para el sábado?, 7. -Lo siento, pero no me gusta el teatro., 8. -¡Hasta luego!, 9. -¿Y si vamos al cine?
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RwWhhPOToWAUl
Elementy do uszeregowania: 1. -Hasta mañana., 2. -¿Te parece bien a las 18:00?, 3. -¿Por qué no jugamos mañana?, 4. -Me parece estupendo. ¿A qué hora quedamos?, 5. -Oye, Alberto. ¿Quedamos para jugar al voleibol?, 6. -Lo siento, pero tengo muchos deberes., 7. -Sí, claro. ¡Hasta mañana!
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Ejercicio 6

Completa el diálogo con las palabras que faltan.

Uzupełnij dialog brakującymi wyrazami.

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-Hola, Mateo. ¿Te 1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece ir al zoo hoy?
-Hola. Lo 1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece, pero me 1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece en casa hoy.
-¿Por qué?
-Tengo que ayudar a mi madre.
-¿Y si 1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece mañana?
-Buena 1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece.
-¿ A 1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece hora quedamos?
-¿Qué te 1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece a las 1:00 pm?
- A las 1:00 pm no me va 1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece porque tengo clase de inglés.
-¿A las 4:00 pm?
-Perfecto.
-¿Qué te parece 1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece invito a Daniela?
- Me parece genial.
-Vale. ¡1. qué, 2. vamos, 3. idea, 4. apetece, 5. siento, 6. si, 7. bien, 8. quedo, 9. Hasta, 10. parece luego!
-¡Adiós!
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Ejercicio 7

Quieres ver la obra de teatro presentada en el siguiente cartel. Escribe un breve mensaje a tu amigo/amiga en el que:

  • lo/la invitas a ver la obra juntos,

  • le preguntas por una hora y un lugar para quedar,

  • preguntas si puedes invitar a otro amigo/otra amiga.

Número de palabras: entre 30 y 60.

Chcesz zobaczyć sztukę przedstawioną na poniższym plakacie. Napisz krótką wiadomość do swojego kolegi/swojej koleżanki, w której:

  • zaprosisz go/ją do wspólnego obejrzenia sztuki,

  • zaproponujesz godzinę i miejsce spotkania,

  • zapytasz, czy możesz zaprosić też innego kolegę/ inną koleżankę.

Liczba słów: między 30 a 60.

R1OLy3QbE1y2I
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1LxRhdUc11cZ
(Uzupełnij).
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Ejercicio 8

Responde a las siguientes preguntas según la reacción correspondiente.

Odpowiedz na poniższe pytania zgodnie z odpowiadającą im reakcją.

R4aeuKD82FUo0
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RUue2QjZtb1TX
¿Qué te parece si vamos al parque? (Uzupełnij).
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RPHE32y2he5RK
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1CZhwXHVXw8W
(Uzupełnij).
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R1eAenUIcYmFK
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RoDGyxeunHTEP
(Uzupełnij).
R1YqeFYyK1vwK
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RbC7mcEwgT2qs
(Uzupełnij).
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Rmv1658r0jjV6
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Rrn8n1ol2jkU4
(Uzupełnij).
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