Pora na dobranoc
zadanie interaktywne
Zasób interaktywny dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/Djtuz8GVx
Kiedy kończy się dzień, a noc zaprasza do wygodnych łóżek, żegnamy się z najbliższymi i udajemy na spoczynek. Co mówisz domownikom? „Dobrej nocy”, „Słodkich snów”, a może jeszcze coś innego?
Czy wiecie, co oznaczają życzenia: „Dobranoc, pchły na noc, karaluchy pod poduchy…”? Co to znaczy „być w objęciach Morfeusza”? Jakie znacie inne określenia snu? Porozmawiajcie.
Dopasuj do siebie wyrazy bliskoznaczne określające różne rodzaju snu. Które z powstałych par określeń nawiązują do tego, co się śni śpiącemu?
przyjemny, straszny, wróżebny, nerwowy, czujny, miły, zdrowy, mocny
| kamienny | |
| lekki | |
| krzepiący | |
| niespokojny | |
| koszmarny | |
| błogi | |
| kolorowy | |
| proroczy |
Wybierz trzy określenia z poprzedniego ćwiczenia i ułóż z nimi zdania. Zapisz je tutaj lub w zeszycie.
Wytłumacz i zapisz – tutaj lub w zeszycie – jakim snem śpi ten, kto...
śpi jak zając pod miedzą.
śpi snem sprawiedliwego.
śpi jak suseł.
Obejrzyj film z recytacją wiersza Stanisława Grochowiaka pt. „Snów dobrych życzenia”. O czym opowiada utwór?
Film dostępny na portalu epodreczniki.pl
Wiersz Snów dobrych życzenia czyta Elżbieta Golińska Wiersz Snów dobrych życzenia czyta Elżbieta Golińska Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., tylko do użytku edukacyjnego na epodreczniki.pl.
Odpowiedzcie na pytania i porozmawiajcie:
Jak rozumiecie tytuł tego wiersza?
Jaki efekt daje takie ułożenie słów w utworze?
Przeczytaj uważnie tekst wiersza Stanisława Grochowiaka pt. „Snów dobrych życzenia” i zaznacz, co widać za „złotą furtką snu”. Przeczytaj zaznaczone fragmenty.
Snów dobrych życzeniaOtwieram złotą furtkę snu:
Cóż za tą furtką? – Białe jaśminyjaśminy...
Księżniczka z koszykiem zbiera jeżyny
To tam, to tu.Jeżyn są grona czarne jak noce,
Niebieskie kwiaty stoją przy drodze,
Lis ścieżkę omiata płomienną kitąkitą,
Nad trawą bocian stoi obmytą
Rosą czy deszczem? Ja sprawę tą
Zostawiam snom, co wam się śnią...Otwieram złotą furtkę snu:
Cóż za tą furtką? – Potężny zamek,
Zamknięty na tysiąc tajemnych klamek,
Przeciwko złu.Straże was strzegą na strzelistychstrzelistych wieżach,
Konie dyszące w żelaznych pancerzach,
Książę choć dobry dzieciom dobrotliwy,
Któremu służą potworki i dziwy:
Jakie? pytacie. Ja sprawę tą
Zostawiam snom, co wam się śnią...Snów dobrych życzenia, [w:] Stanisław Grochowiak, Biały bażant, Warszawa 1977, s. 8–9.
Przeczytaj uważnie drugą i czwartą strofę. Co oznaczają słowa: „Ja sprawę tą zostawiam snom, co wam się śnią...”? Zapisz odpowiedź tutaj lub w zeszycie.
Co widzisz, kiedy otwierasz „złotą furtkę snu”? Narysuj fragment sennego obrazu.
Jakie środki stylistyczne zauważasz w tym utworze? Zapisz odpowiedź tutaj lub w zeszycie.
Wskaż i zaznacz w wierszu epitety nazywające kolory. Zapisz przykłady innych rzeczowników, które występują w wymienionych wierszu barwach, np. czarny jak noc, kot, smoła… Możesz to zrobić tutaj lub w zeszycie.
Które z wypisanych nazw kolorów mają twoim zdaniem związek z nocą? Jaki? Zapisz odpowiedź tutaj lub w zeszycie.
Zaznacz w tekście wiersza elementy baśniowe. Przeczytaj wyróżnione fragmenty i uzasadnij swój wybór.
Dopisz do podanych słów rymujące się wyrazy. Znajdziesz je w wierszu.
noce ............
jeżyny ................
obmytą ............
klamek ............
złu ............
pancerzach ................
dziwy ....................
Wymyślcie i zapiszcie – tutaj lub w zeszycie – swój przepis na udany sen. Pamiętajcie o tytule, składnikach i sposobie przyrządzania. Zastosujcie jednolitą formę czasowników.