Symulacja dotyczy badania efektu energetycznego reakcji chemicznej. Uczeń wybiera roztwór oraz wartość objętości i stężenia molowego do zlewki i kalorymetru, na przykład: wybiera roztwór kwasu octowego, objętość 70 mililitrów, stężenie molowe jeden. Następnie ustawia wartości przy kalorymetrze: wybiera roztwór wodorotlenku sodu, objętość 60 mililitrów, stężenie molowe 1,5. Zawartość zlewki zostaje przelana do kalorymetru. Na wykresie, gdzie na osi X jest czas, a na osi Y temperatura, pojawia się krzywa – ma początek w punkcie zero, wznosi się łagodnym łukiem do góry, po czym biegnie równolegle do osi X.