Instrukcja użytkowania

Spis treści:

1. Struktura e‑materiału11. Struktura e‑materiału
2. Podstawowe informacje o e‑materiale22. Podstawowe informacje o e‑materiale
3. Materiały multimedialne33. Materiały multimedialne
3.1. Film edukacyjny i Sekwencje filmowe3.1.3.1. Film edukacyjny i Sekwencje filmowe
3.2. Plansze interaktywne3.2.3.2. Plansze interaktywne
3.3. Schemat interaktywny3.3.3.3. Schemat interaktywny
4. Interaktywne materiały sprawdzające44. Interaktywne materiały sprawdzające
5. Słownik pojęć dla e‑materiału55. Słownik pojęć dla e‑materiału
6. Przewodnik dla nauczyciela66. Przewodnik dla nauczyciela
7. Przewodnik dla uczącego się77. Przewodnik dla uczącego się
8. Netografia i bibliografia88. Netografia i bibliografia
9. Problemy techniczne99. Problemy techniczne
10. Wymagania techniczne1010. Wymagania techniczne

1. Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

RgdcFgAl3Yzwe

Zrzut ekranu przedstawiający nawigację strony lekcji. W tym przypadku jest to informacja o przejściu do poprzedniej strony, Deklaracja właściwości użytkowych do wyrobów szklanych

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

RZyerz3UlpeDV

Zrzut ekranu przedstawiający nawigację strony lekcji. W tym przypadku jest to informacja o przejściu do następnej strony, Intderakwtyne materiały sprawdzające.

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

RMEI4pNEABYI8

Zrzut ekranu przedstawiający nawigację po lekcji. Na ilustracji jest napis Powiązane ćwiczenia. Ćwiczenie 3. Schemat produkcji szkła float. Ćwiczenie 4. Schemat produkcji opakowań szklanych.

W prawej, górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do zwiększenia lub zmniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

R11AqBC4181qo

Ilustracja przedstawia szary wąski pasek zawierający kilkanaście ikon. Są to od lewej, litera a, obok której znajduje się strzałka skierowana w dół, litera a, obok której znajduje się strzałka skierowana ku górze, czarna litera a na białym tle, biała litera a na czarnym tle, czarna litera z na żółtym tle, żółta litera a na czarnym tle, ludzka postać z rozłożonymi rękoma, dymek czatu z symbolem oka w rogu, telefon komórkowy, tablet, komputer osobisty, dymek z symbolem ołówka.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być sczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki, zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

2. Podstawowe informacje o e‑materiale

We wprowadzeniuD165ti5y2wprowadzeniu na górze strony znajdują się podstawowe informacje o kwalifikacji zawodowej oraz konsultancie merytorycznym e‑materiału. Poniżej zamieszczony jest spis treści, dzięki któremu można przenieść się na stronę konkretnego zasobu. W tym celu należy kliknąć na ikonę danego zasobu.

RAMr7ZKVyGY95

Grafika przedstawia wygląd oprawy graficznej e‑zasobu, spisu treści. Cztery miniaturki zdjęć z tytułami rozdziałów lekcji. Pierwsza miniaturka przedstawia widok na ręce pracownika. Ubrany jest w odzież ochronną i rękawice. Tytuł. Film edukacyjny. Zarządzanie procesem produkcji szkła - Lean Manufacturing. Na drugiej miniaturce widoczne jest zbliżenie na człowieka stojącego przy linii produkcyjnej butelek z płynem. Tytuł. Sekwencje filmowe. Technologiczne aspekty produkcji szkła sodowo - wapniowego. Trzecia miniaturka przedstawia tafle szkła o różnych kształtach, ułożone na drewnianym regale. Tytuł. Plansze interaktywne. Deklaracje właściwości użytkowych dla wyrobów szklanych. Czwarta miniaturka przedstawia dwie osoby siedzące przy stole. Jedna z nich wypełnia dokumenty. Tytuł. Schemat interaktywny. Deklaracje właściwości użytkowych i parametrów technicznych dla szkła budowlanego. Pozostałe tytuły to: Interaktywne użytkowania.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3. Materiały multimedialne

3.1 Film edukacyjny i Sekwencje filmowe

Film edukacyjnyDEBtxzow2Film edukacyjny oraz Sekwencje filmoweDt9hdyLKqSekwencje filmowe składają się z filmów, których przykładowy ekran odtwarzania wygląda następująco:

R18Y7FFgSHgij

Na zrzucie ekranu klatka filmu instruktażowego CES 04 Organizacja procesów wytwarzania wyrobów ze szkła, Zarządzanie procesem produkcji szkła. W tle duży regał z pociętymi taflami szkła na różne wielkości. Na znajdującym się na dole ekranu pasku nawigacyjnym umieszczone są standardowe ikony uruchamiania filmu, audiodeskrypcji, głośności, napisów, jakości, powiększenia i wyświetlania na pełnym ekranie.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonę trójkąta w kole.

RuTP0P1XCf8As

Grafika przedstawia przycisk w kształcie okręgu, w którego środku znajduje się trójkąt. Przycisk odpowiedzialny jest za włączenie filmu.

Ikona zmieni się na dwie kreski. Kliknięcie na nie spowoduje zatrzymanie odtwarzania.

Rnr2YebjAIljs

Grafika przedstawia przycisk w kształcie kwadratu, w którego środku znajduje się okrąg, a w nim dwie pionowe kreski. Przycisk odpowiedzialny jest za zatrzymanie filmu.

Reszta opcji umieszczona jest w prawej dolnej części ekranu. Pierwszy symbol głośnika pozwala na włączenie i wyłączenie dźwięku oraz ustawienie jego głośności.

RPdwY2lVWRd6H

Grafika przedstawia dolną część okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony głośnika, uruchamiania napisów, szybkości odtwarzania oraz opcję wyświetlania filmu na pełnym ekranie.

Kolejny symbol pozwala na włączenie napisów.

R1Hlw98kUQDrh

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączanie i wyłączanie napisów. Dostępne opcje do wyboru to: napisy, wyłączone.

Symbol „auto” umożliwia zmianę jakości wyświetlanego materiału.

R1UwkSQfqY4IH

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę jakości graficznej filmu. Dostępne opcje to: auto, 1080p, 480p.

Po kliknięciu na symbol „1x” można zmienić prędkość odtwarzanego materiału.

RaG8Qvcl7Feg6

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę prędkości odtwarzanego filmu. Dostępne opcje to: Po klatce, 0,25. 0,5. 0,75. Normalna, 1,25. 1,5. 1,75. 2.

Ostatni symbol umożliwia włączenie i wyłączenie widoku pełnoekranowego.

R18DgAIqnNOvf

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączenie filmy w trybie pełnoekranowym. Przycisk ma kształt przerywanego prostokąta.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3.2 Plansze interaktywne

Plansze interaktywneDNKYdDqT0Plansze interaktywne składają się z kilku grafik, na których umieszczone są znaczniki.

Rfcptp3z6RtNw

Ilustracja prezentuje planszę interaktywną przedstawiającą deklaracje właściwości użytkowych dla wyrobów szklanych. Na planszach znajdują się interaktywne znaczniki, po kliknięciu których wyświetla się dodatkowa treść.

Po kliknięciu na znacznik z lewej strony planszy wyświetla się opis. Ikona przekreślonego oka wyłącza widok znaczników.

R1eb3brHCg1Sn

Ilustracja prezentuje planszę interaktywną przedstawiającą deklaracje właściwości użytkowych dla wyrobów szklanych. Na planszy znajdują się interaktywne znaczniki. Plansza ma otwarty opis do pierwszego znaczka Odcień barwy. Obok opisu znajduje się pasek odtwarzania z plikiem z nagraniem dźwiękowym czytanym tekst planszy przez lektora.

3.3 Schemat interaktywny

Schemat interaktywnyD12khhZDzSchemat interaktywny składa się z grafiki, na której umieszczone są znaczniki.

RW5vTFf81ecXL

Ilustracja przedstawia deklarację właściwości użytkowych. Na grafice zamieszczone są interaktywne punkty, po kliknięciu których wyświetla się dodatkowa treść.

Po kliknięciu na znacznik z lewej strony schematu wyświetla się opis wraz z możliwością odsłuchania go. Ikona przekreślonego oka wyłącza widok znaczników.

RDgEPJqfwBoae

Ilustracja kliknięty interaktywny punkt planszy. Widoczna jest dodatkowa treść, czytana przez lektora.

Schemat interaktywny umożliwia również przejście do innego widoku, który obrazuje jego prawidłowo wypełnioną formę. Aby przejść do tego widoku, należy kliknąć na strzałkę, która znajduje się po prawej stronie schematu.

R4zbjeDWXFHMl

Ilustracja przedstawia strzałkę z grotem skierowanym w prawo. Nad strzałką zapisano: Zobacz wypełnioną kartę.

Aby wrócić do głównego widoku, należy kliknąć strzałkę znajdującą się po lewej stronie schematu interaktywnego.

R1Mf3K5IpG6xh

Ilustracja przedstawia strzałkę z grotem skierowanym w lewo. Nad strzałką zapisano: Wróć do pustej karty.

4. Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceD14jvwkhfInteraktywne materiały sprawdzające pogrupowane na ćwiczenia. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

R6iw7JXG2Fgxg

Ilustracja przedstawiona widok ćwiczeń do wyboru, element interaktywnych materiałów sprawdzających. Ćwiczenia dotyczą: planowania i przebiegu procesy wyroby szkła.

Po kliknięciu na daną zakładkę rozwinie i wyświetli się zadanie.

R4GTqBWONZDBW

Ilustracja przedstawia przykładowe ćwiczenie, będące elementem interaktywnych materiałów sprawdzających. Ćwiczenie dotyczy lean manufacturingu.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. W przypadku błędnej odpowiedzi użytkownik otrzyma wskazanie materiału multimedialnego, na podstawie którego może uzupełnić swoją wiedzę. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

RrKl8ntqQCaCu

Grafika przedstawia kolorowe sześciokąty, informujące o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

5. Słownik pojęć dla e‑materiału

Słownik pojęćDXRuKmrJuSłownik pojęć dla e‑materiału posiada strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Pod każdym pojęciem znajduje się link do odpowiedniego multimedium, w którym występuje dane pojęcie.

RvIuYPTAbzZxY

Ilustracja przedstawia definicję pojęcia ze słownika: bezpieczeństwo pracy.

W górnej części słownika znajduje się pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć jakieś pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

Ry3gnFwpeTzF4

Na grafice przedstawiono wyszukiwarkę odpowiedzialną za filtrowanie pojęć w słowniku e‑zasobu. Wyszukiwarka składa się z prostokąta, wewnątrz którego widnieje napis: ,,Filtruj pojęcie".

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

6. Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaD199wXQS5Przewodnik dla nauczyciela przedstawia cele i efekty kształcenia. Szczegółowo wymienia kwalifikacje, dla których e‑materiał został przeznaczony. Omawia strukturę e‑materiału. Wymienia poszczególne zasoby oraz podaje, czego dotyczą. Umożliwia przejście do wszystkich składowych e‑materiału oraz korzystanie ze spisu treści. Dodatkowo zostały zawarte wskazówki do wykorzystania e‑materiału w pracy dydaktycznej. Przedstawia również przykładowe scenariusze pracy uczniów na zajęciach, poza zajęciami oraz dla indywidualnej pracy z uczniem. Na końcu wymienione są wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

7. Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięD1E3gmjd5Przewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑materiału. Omawia po kolei każdy zasób występujący w e‑materiale. Umożliwia przejście do wszystkich składowych e‑materiału oraz korzystanie ze spisu treści. Ponadto zawiera informacje, jak uczeń może korzystać z poszczególnych zasobów. Zawiera również wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

8. Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDgMQvjxNPNetografia i bibliografia jest spisem adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Adresy internetowe zawierają hiperłącza, dzięki którym po ich skopiowaniu, można przejść na daną stronę, oraz datę z ostatnim dostępem do linku.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

9. Problemy techniczne

W przypadku problemów z wyświetlaniem się materiałów w e‑zasobie należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowodować wolne ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie, jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zalecane jest sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej lub przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

10. Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści