Aplet
Polecenie 1
Spójrz na ostrosłup prawidłowy sześciokątny w aplecie. Chwytając za wierzchołek będziesz mógł zwiększyć lub zmniejszyć wysokość. Nazwij kąty , , , które pojawiają się w aplecie.
Zapoznaj się z opisem apletu przedstawiającego ostrosłup prawidłowy. W ostrosłupie zaznaczone zostały kąty , , . Spróbuj je nazwać.
Polecenie 2
Zastanów się jak może włynąć zmiana wysokości ostrosłupa prawidłowego i spróbuj odpowiedzieć na pytania.
Odpowiedz na pytania.
1) Co dzieje się z kątem pomiędzy wysokością a ścianą boczną ostrosłupa prawidłowego sześciokątnego, gdy zwiększamy wysokość?
2) Co się dzieje z kątem pomiędzy krawędzią boczną a płaszczyzną podstawy, gdy zwiększamy wysokość?