Zapoznaj się z nagraniem, a następnie wykonaj polecenia.

Korzystając z informacji zawartych w audiobooku, wymień grupy społeczne, które w omawianej epoce miały największy wpływ na władze – były uprzywilejowane, oraz te, które miały najmniejszy wpływ – były dyskryminowane.

Jakie postulaty formowano wobec władców w XIX wieku, aby wprowadzać reformy polityczne, a tym samym tworzyć społeczeństwo masowe? Jakie czynniki sprzyjały realizacji poszczególnych haseł? Które nie zostały zrealizowane w XIX wieku? Napisz odpowiedź w formie wypowiedzi uwzględniając uwarunkowania epoki.