Bloom, P. (2015). To tylko dzieci. Narodziny dobra i zła. Sopot: Smak Słowa.

Czyżowska, D. (2008). O celu i granicach rozwoju moralnego. Analiza i Egzystencja, 8, 85–101.

Hoffman, M. L. (2006). Empatia i rozwój moralny. Tłum. O. Waśkiewicz. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Koźmińska, I., Olszewska, E. (2007). Z dzieckiem w świat wartości. Warszawa: Świat Książki.

Rawls, J. (2013). Teoria sprawiedliwości. Przeł. M. Manufnik, J. Pasek, A. Romaniuk. Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.

Starmans, C., Sheskin, M. & Bloom, P. (2017) Why people prefer unequal societies. Nature Human Behaviour 1, 0082.

Stępkowska, K. (2018). Pojmowanie, postrzeganie i doświadczanie sprawiedliwości przez uczniów klasy szóstej szkoły podstawowej oraz rozwijanie ich poczucia sprawiedliwości przez nauczycieli. Praca doktorska. Katowice: Uniwersytet Śląski, www.rebus.us.edu.p