Zapoznaj się z opisem obserwacji mikroskopowej w wirtualnym laboratorium. Rozwiąż problem badawczy i zweryfikuj hipotezę. W formularzu zapisz wniosek.

Instrukcja wykonania doświadczenia. 1. Za pomocą żyletki odcina się fragment szczytowej części rośliny i umieszcza go na szkiełku podstawowym. 2. Napełnia się pipetą wodę, a następnie nanosi kroplę na szkiełko podstawowe. 3. Nakłada się szkiełko nakrywkowe. 4. Umieszcza się preparat pod mikroskopem. 5. Obok preparatu umieszcza się na stoliku mikroskopu termometr. 6. Przeprowadza się obserwację pod mikroskopem. 7. Przestawia się lampę do stolika mikroskopu, tak żeby preparat się nagrzewał. 8. Obserwuje się pod mikroskopem zmiany szybkości ruchów cytoplazmy. Obserwacje: Moczarka kanadyjska. Po umieszczeniu preparatu wierzchołka moczarki kanadyjskiej pod mikroskopem widzimy szereg prostokątnych komórek, w których znajduje się krążąca wokół ich wewnętrznych ścian cytoplazma. Temperatura wynosi 20 stopni Celsjusza. Cytoplazma krąży od prawej strony w lewo wokół jednej wakuoli. Po przystawienia lampy do stolika mikroskopu i nagrzaniu preparatu do 30 stopni Celsjusza kierunek ruchu cytoplazmy się zmienia od lewej strony w prawą i krąży ona szybciej niż w temperaturze 20 stopni Celsjusza. Przy temperaturze 40 stopni krążenie nieco zwalnia, by ustać przy temperaturze 50 stopni Celsjusza. Obserwacje: Pasiatka zwisła. Po umieszczeniu preparatu wierzchołka moczarki kanadyjskiej pod mikroskopem widzimy szereg komórek o nieregularnych kształtach, w których znajduje się krążąca wokół ich wewnętrznych ścian cytoplazma. Temperatura wynosi 20 stopni Celsjusza. Cytoplazma krąży w różnych wokół kilku wakuol. Po przystawienia lampy do stolika mikroskopu i nagrzaniu preparatu do 30 stopni Celsjusza kierunek ruchu cytoplazmy się nie zmienia, ale krąży ona szybciej niż w temperaturze 20 stopni Celsjusza. Przy temperaturze 40 stopni krążenie nieco zwalnia, by ustać przy temperaturze 50 stopni Celsjusza.

Zapoznaj się z opisem doświadczenia przeprowadzonego w laboratorium biologicznym. Rozwiąż problem badawczy, w formularzu zapisz wyniki, a następnie sformułuj wnioski i zweryfikuj hipotezę.

Określenie aktywności enzymów lizosomalnych w zależności od pH środowiska

Instrukcja wykonania doświadczenia

1.   Należy umieścić probówki w statywie i podpisz je markerem. W trzech probówkach będą przygotowywanie mieszaniny inkubacyjne, podpisane: M 5,5; M 6,5 i M 7,5, a w pozostałych trzech przeprowadzone zostaną poprowadzisz próby, więc należy je podpisać: P 5,5; P 6,6 i P 7,5.

2.   Do trzech probówek podpisanych P 5,5; P 6,5 i P 7,5 odmierza się i wlewa po 0,5 ml płynu Lugola.

3.   Do pustych probówek podpisanych M 5,5; M 6,5 i M 7,5 wlewa się po 2 ml buforu. Do pierwszej bufor o pH = 5,5, do drugiej bufor o pH = 6,5, do trzeciej bufor o pH = 7,5.

4.   Do każdej z trzech probówek podpisanych M 5,5; M 6,5 i M 7,5 dodaje się 2 ml roztworu skrobi.

5.   Do probówek M 5,5; M 6,5 i M 7,5 przenosi się po 0,2 ml śliny i miesza.

6.   Szybko przenosi się 0,2 ml mieszaniny inkubacyjnej z probówki M 5,5 do probówki P 5,5, zawierającej płyn Lugola.

7.   Następnie przenosi się taką samą objętość mieszaniny inkubacyjnej z probówki M 6,5 do probówki P 6,5 oraz mieszaniny inkubacyjnej z probówki M 7,5 do probówki P 7,5.

8.   Włącza się stoper i obserwuje zabarwienia prób. Następnie zapisuje, po jakim czasie zniknie granatowe zabarwienie w poszczególnych probówkach.

Wyniki: Niebieskie zabarwienie zanikło najszybciej w probówce z pH 6,5 – po ok. 2,5 minuty. W pozostałych probówkach zabarwienie zanika znacznie później, po około 8 minutach.