Wróć do informacji o e-podręczniku Wydrukuj Pobierz materiał do PDF Pobierz materiał do EPUB Pobierz materiał do MOBI Zaloguj się, aby dodać do ulubionych Zaloguj się, aby skopiować i edytować materiał Zaloguj się, aby udostępnić materiał Zaloguj się, aby dodać całą stronę do teczki
Oceń projekt

Film + Sprawdź się

Polecenie 1

Zapoznaj się z filmem, a następnie wykonaj kolejne polecenia i ćwiczenia.

R15wvsxQJKt0a
Film nawiązujący do treści materiału Dalsze podboje - basen Morza Śródziemnego.

Film dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DjSbUwRp4

Film nawiązujący do treści materiału Dalsze podboje - basen Morza Śródziemnego.

Polecenie 2

Wyjaśnij, dlaczego Rzymowi udawało się podbijać kolejne tereny, w tym Macedonię. Jaką rolę odgrywała armia rzymska?

R1O492DoLzObf
Twoja odpowiedź (Uzupełnij).
Polecenie 3

W filmie wspomniano o wykorzystaniu w walce słoni jako nowej technologii wojskowej w starożytności. Wymień dwie słynne antyczne bitwy, w których uczestniczyły te zwierzęta. Jakim wynikiem się one zakończyły?

R64Xqh6igMWwd
Twoja odpowiedź (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 1

Wskaż, którymi z wymienionych terenów władał Rzym w okresie apogeum swej potęgi.

RcK3CEPes0b2q
Możliwe odpowiedzi: 1. Numidia, 2. Syria, 3. Słowiańszczyzna, 4. Dalmacja, 5. Irlandia, 6. Egipt

  • Numidia
  • Syria
  • Słowiańszczyzna
  • Dalmacja
  • Irlandia
  • Egipt
21
Ćwiczenie 2
Rv3jrPXbMeZbB1
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.

Jedną z charakterystycznych cech kultury rzymskiej są monumentalne budowle zwane łukiem triumfalnym oraz pomniki w kształcie kolumny. Były one zdobione reliefami, upamiętniającymi czyny cesarza. Dopasuj poniższe płaskorzeźby do właściwych budowli.

Kolumna Trajana
Łuk Konstantyna
Łuk Tytusa
Łuk Trajana w Benewencie
lic. CC BY‑SA 3.0, CC BY‑SA 4.0, domena publiczna
Źródło: Camster2, Decan, Fallaner, Steerpike.
Ćwiczenie 2
RJp1mHXj4i4sk
(Uzupełnij).
31
Ćwiczenie 3
Zapoznaj się z tekstem źródłowym i wykonaj polecenie.
Zapoznaj się z tekstem źródłowym i wykonaj polecenie.
Swetoniusz Żywoty cezarów, Boski August

Ważniejsze prowincje oraz takie, którymi trudno i niebezpiecznie było zarządzać za pośrednictwem urzędników na rok obieranych, sam objął w zarząd, inne zlecił prokonsulom wybieranym przez losowanie; jednak czasem przydział niektórych zmieniał i zarówno większość jednych, jak drugich sam często odwiedzał.

A Źródło: Swetoniusz, Żywoty cezarów, Boski August, rozdz. 47.
RfVHUOV6iwx1d
Ilustracja
Podział imperium rzymskiego na prowincje cesarskie i senatorskie w 14 r. n.e. Kolorem żółtym oznaczono państwa i terytoria zależne.
Źródło: Contentplus.sp. z o.o. na podstawie ColdEel, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.
RGXpNvp3Rhrww
Zapoznaj się z zamieszczonym wyżej fragmentem źródłowym oraz mapą podziału cesarstwa rzymskiego na prowincje cesarskie i senatorskie, a następnie określ, czy pobudki przypisywane Augustowi przez Swetoniusza — że objął on kontrolę nad częścią prowincji, gdyż trudno i niebezpiecznie było zarządzać nimi za pośrednictwem urzędników na rok obieranych — wystarczająco tłumaczą postępowanie pierwszego cesarza. (Uzupełnij).
Na podstawie zamieszczonego wyżej fragmentu tekstu źródłowego oraz mapy podziału Cesarstwa Rzymskiego na prowincje cesarskie i senatorskie określ, czy pobudki przypisywane Augustowi przez Swetoniusza — że objął on kontrolę nad częścią prowincji, gdyż „trudno i niebezpiecznie było zarządzać za pośrednictwem urzędników na rok obieranych” — wystarczająco tłumaczą postępowanie pierwszego cesarza.
R1LuJJTLurdPf
(Uzupełnij).
Mapa interaktywna
Dla nauczyciela