Film samouczek
Jak definiujemy siły magnetyczne
Polecenie 1
Obejrzyj film‑samouczek, w którym przeanalizowano ślady cząstek w komorze pęcherzykowej, umieszczonej w polu magnetycznym. Wyjaśnij, dlaczego nie widać śladu fotonów, z których powstają pary elektron‑pozyton?
Zapoznaj się z filmem‑samouczkiem, w którym przeanalizowano ślady cząstek w komorze pęcherzykowej, umieszczonej w polu magnetycznym. Wyjaśnij, dlaczego nie widać śladu fotonów, z których powstają pary elektron‑pozyton?
Źródło: Politechnika Warszawska Wydział Fizyki, licencja: CC BY 4.0. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pl.
Film dostępny pod adresem /preview/resource/R6PGIbyvMnbly
Źródło: Politechnika Warszawska Wydział Fizyki, licencja: CC BY 4.0. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pl.
Zapoznaj się z alternatywną ścieżką samouczka.
Polecenie 2
Przyjrzyj się uważnie dwóm parom elektron‑pozyton, których ślady widoczne są na przedstawionym rysunku. Dlaczego tory pary cząstek w dolnej części rysunku wyglądają inaczej niż tory drugiej pary cząstek?