Galeria zdjęć interaktywnych
Polecenie 1
Zapozna się z galerią zdjęć interaktywnych. Przeanalizuj zawarte tam przykłady. Spróbuj je rozwiązać innymi sposobami.
Ilustracja pierwsza. Przykład pierwszy. Treść zadania. W słoju pływają rybki czarne i czerwone. Wyławiamy z akwarium dwie rybki. Prawdopodobieństwo wyłowienia najpierw rybki czarnej, a następnie czerwonej jest równe zero przecinek dwa osiem. Prawdopodobieństwo wyłowienia najpierw rybki czarnej, a następnie czerwonej jest równe zero przecinek cztery dwa. Obliczymy, jakie jest prawdopodobieństwo wyłowienia czerwonej rybki za drugim razem, jeżeli za pierwszym razem wyłowiono rybkę czarną. Oznaczamy: A to zdarzenie polegające na wyłowieniu za drugim razem rybki czerwonej, jeżeli za pierwszym razem wyłowiono rybkę czarną. B to zdarzenie polegające na wyłowieniu za pierwszym razem rybki czarnej. A iloczyn zbiorów B to zdarzenie polegające na tym, że za drugim razem wyłowiono rybkę czerwoną i za pierwszym razem wyłowiono rybkę czarną.
Ilustracja pierwsza. Przykład pierwszy. Treść zadania. W słoju pływają rybki czarne i czerwone. Wyławiamy z akwarium dwie rybki. Prawdopodobieństwo wyłowienia najpierw rybki czarnej, a następnie czerwonej jest równe zero przecinek dwa osiem. Prawdopodobieństwo wyłowienia najpierw rybki czarnej, a następnie czerwonej jest równe zero przecinek cztery dwa. Obliczymy, jakie jest prawdopodobieństwo wyłowienia czerwonej rybki za drugim razem, jeżeli za pierwszym razem wyłowiono rybkę czarną. Oznaczamy: A to zdarzenie polegające na wyłowieniu za drugim razem rybki czerwonej, jeżeli za pierwszym razem wyłowiono rybkę czarną. B to zdarzenie polegające na wyłowieniu za pierwszym razem rybki czarnej. A iloczyn zbiorów B to zdarzenie polegające na tym, że za drugim razem wyłowiono rybkę czerwoną i za pierwszym razem wyłowiono rybkę czarną.Ilustracja druga. Przykład pierwszy. Zgodnie z oznaczeniami zapisujemy następujące równania. P nawias, A / B, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, P nawias, A iloczyn zbiorów B, zamknięcie nawiasu, mianownik, P nawias, B, zamknięcie nawiasu, koniec ułamka Podstawiamy liczby do równania, otrzymując P nawias, A / B, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, zero przecinek dwa osiem, mianownik, zero przecinek cztery dwa, koniec ułamka, równa się, początek ułamka, dwa, mianownik, trzy, koniec ułamka
Odpowiedź: Prawdopodobieństwo wyłowienia czerwonej rybki za drugim razem, jeżeli za pierwszym razem wyłowiono rybkę czarną jest równe początek ułamka, dwa, mianownik, trzy, koniec ułamka.
Ilustracja druga. Przykład pierwszy. Zgodnie z oznaczeniami zapisujemy następujące równania. P nawias, A / B, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, P nawias, A iloczyn zbiorów B, zamknięcie nawiasu, mianownik, P nawias, B, zamknięcie nawiasu, koniec ułamka Podstawiamy liczby do równania, otrzymując P nawias, A / B, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, zero przecinek dwa osiem, mianownik, zero przecinek cztery dwa, koniec ułamka, równa się, początek ułamka, dwa, mianownik, trzy, koniec ułamkaOdpowiedź: Prawdopodobieństwo wyłowienia czerwonej rybki za drugim razem, jeżeli za pierwszym razem wyłowiono rybkę czarną jest równe początek ułamka, dwa, mianownik, trzy, koniec ułamka.
Odpowiedź: Prawdopodobieństwo wyłowienia czerwonej rybki za drugim razem, jeżeli za pierwszym razem wyłowiono rybkę czarną jest równe początek ułamka, dwa, mianownik, trzy, koniec ułamka.
Ilustracja trzecia. Przykład drugi. Treść zadania. W pewnej szkole 40 procent wszystkich uczniów posiada hulajnogę, a 32 procent wszystkich uczniów posiada hulajnogę i rolki. Obliczymy, jakie jest prawdopodobieństwo, że dowolnie wskazany uczeń z tej szkoły posiada rolki pod warunkiem, że ma hulajnogę. Oznaczamy: R to zdarzenie polegające na tym, że wskazany uczeń posiada rolki, pod warunkiem, że ma hulajnogę. H to zdarzenie polegające na tym, że wybrany uczeń ma hulajnogę. R iloczyn zbiorów H to zdarzenie polegające na tym, że wybrany uczeń posiada i hulajnogę i rolki.
Ilustracja trzecia. Przykład drugi. Treść zadania. W pewnej szkole 40 procent wszystkich uczniów posiada hulajnogę, a 32 procent wszystkich uczniów posiada hulajnogę i rolki. Obliczymy, jakie jest prawdopodobieństwo, że dowolnie wskazany uczeń z tej szkoły posiada rolki pod warunkiem, że ma hulajnogę. Oznaczamy: R to zdarzenie polegające na tym, że wskazany uczeń posiada rolki, pod warunkiem, że ma hulajnogę. H to zdarzenie polegające na tym, że wybrany uczeń ma hulajnogę. R iloczyn zbiorów H to zdarzenie polegające na tym, że wybrany uczeń posiada i hulajnogę i rolki.Ilustracja czwarta. Przykład drugi. Według naszych oznaczeń zapisujemy następujące równanie: P nawias, R / H, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, P nawias, R iloczyn zbiorów H, zamknięcie nawiasu, mianownik, P nawias, H, zamknięcie nawiasu, koniec ułamka. Po podstawieniu liczb mamy P nawias, R / H, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, zero przecinek trzy dwa, mianownik, zero przecinek cztery zero, koniec ułamka, równa się, początek ułamka, cztery, mianownik, pięć, koniec ułamka. Odpowiedź: Prawdopodobieństwo tego, że wskazany uczeń posiada rolki, pod warunkiem, że ma hulajnogę jest równe początek ułamka, cztery, mianownik, pięć, koniec ułamka.
Ilustracja czwarta. Przykład drugi. Według naszych oznaczeń zapisujemy następujące równanie: P nawias, R / H, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, P nawias, R iloczyn zbiorów H, zamknięcie nawiasu, mianownik, P nawias, H, zamknięcie nawiasu, koniec ułamka. Po podstawieniu liczb mamy P nawias, R / H, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, zero przecinek trzy dwa, mianownik, zero przecinek cztery zero, koniec ułamka, równa się, początek ułamka, cztery, mianownik, pięć, koniec ułamka. Odpowiedź: Prawdopodobieństwo tego, że wskazany uczeń posiada rolki, pod warunkiem, że ma hulajnogę jest równe początek ułamka, cztery, mianownik, pięć, koniec ułamka.Ilustracja piąta. Przykład trzeci. Treść zadania. W naszym mieście 80 procent domów ma taras, a 72 procent ma taras i ogród. Obliczymy prawdopodobieństwo, że losowo wskazany dom ma ogród, pod warunkiem, że ma taras. Oznaczamy: O to zdarzenie polegające na tym, że wskazany losowo dom ma ogród. T to zdarzenie polegające na tym, że losowo wskazany dom ma taras. O iloczyn zbiorów T to zdarzenie polegające na tym, że losowo wskazany dom ma ogród i taras.
Ilustracja piąta. Przykład trzeci. Treść zadania. W naszym mieście 80 procent domów ma taras, a 72 procent ma taras i ogród. Obliczymy prawdopodobieństwo, że losowo wskazany dom ma ogród, pod warunkiem, że ma taras. Oznaczamy: O to zdarzenie polegające na tym, że wskazany losowo dom ma ogród. T to zdarzenie polegające na tym, że losowo wskazany dom ma taras. O iloczyn zbiorów T to zdarzenie polegające na tym, że losowo wskazany dom ma ogród i taras.Ilustracja szósta. Przykład trzeci. Na podstawie oznaczeń, zapisujemy równanie: P nawias, O / T, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, P nawias, O iloczyn zbiorów T, zamknięcie nawiasu, mianownik, P nawias, T, zamknięcie nawiasu, koniec ułamka. Po podstawieniu liczb, mamy P nawias, O / T, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, zero przecinek siedem dwa, mianownik, zero przecinek osiem zero, koniec ułamka, równa się, początek ułamka, dziewięć, mianownik, dziesięć, koniec ułamka. Odpowiedź:
Prawdopodobieństwo tego, że losowo wskazany dom ma ogród pod warunkiem, że ma taras, jest równe zero przecinek dziewięć.
Ilustracja szósta. Przykład trzeci. Na podstawie oznaczeń, zapisujemy równanie: P nawias, O / T, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, P nawias, O iloczyn zbiorów T, zamknięcie nawiasu, mianownik, P nawias, T, zamknięcie nawiasu, koniec ułamka. Po podstawieniu liczb, mamy P nawias, O / T, zamknięcie nawiasu, równa się, początek ułamka, zero przecinek siedem dwa, mianownik, zero przecinek osiem zero, koniec ułamka, równa się, początek ułamka, dziewięć, mianownik, dziesięć, koniec ułamka. Odpowiedź:
Prawdopodobieństwo tego, że losowo wskazany dom ma ogród pod warunkiem, że ma taras, jest równe zero przecinek dziewięć.Polecenie 2
Prawdopodobieństwo tego, że losowo wybrany uczeń pewnej szkoły uczy się języka włoskiego i muzyki jest równe . Prawdopodobieństwo tego, że losowo wybrany uczeń tej szkoły uczy się muzyki jest równe . Oblicz prawdopodobieństwo, że losowo wybrany uczeń z tej szkoły uczy się włoskiego, pod warunkiem, że uczy się muzyki.
.