Gra edukacyjna (gamifikacja, grywalizacja)

Zabaw się i zbadaj!

Test wiedzy o pomiarach5260Brawo! Test został zaliczony.Niestety, nie udało Ci się zaliczyć testu. Poczytaj jeszcze raz dział Przeczytaj i spróbuj po raz kolejny!1

Test

Test wiedzy o pomiarach

Sprawdź swoją wiedzę dotyczącą pomiarów fizycznych biorąc udział w grze.

Liczba pytań:

Limit czasu:

2 min

Pozostało prób:

1/1

Twój ostatni wynik:

Test wiedzy o pomiarach

Pytanie 1/5

Pozostało czasu 0:00

Twój ostatni wynik -

Czy tylko przy pomocy miarki metrycznej można zmierzyć wysokość drzewa, bez wspinania się na nie? Możliwe odpowiedzi: 1. Tak, ale tylko w słoneczny dzień., 2. Nie, to niemożliwe., 3. Tak, w każdych warunkach.

Czy przy pomocy woltomierza i opornika o znanej rezystancji można zmierzyć natężenie prądu? Możliwe odpowiedzi: 1. Tak, należy je w tym celu połączyć szeregowo., 2. Tak, należy je w tym celu połączyć równolegle., 3. Nie, to niemożliwe.

Gdzie mieści się siedziba Międzynarodowego Biura Miar i Wag, zajmującego się m.in. przechowywaniem wzorców miar układu SI? Możliwe odpowiedzi: 1. W Sevres pod Paryżem, 2. W Greenwich, dzielnicy Londynu, 3. W Waszyngtonie (USA), 4. W Brukseli (Belgia)

Ile pomiarów potrzeba aby udowodnić prawdziwość teorii naukowej? Możliwe odpowiedzi: 1. Nie da się empirycznie udowodnić teorii., 2. Jeden pomiar., 3. Dwa wyniki, ale tylko jeśli zwróciły takie same wyniki.

Do czego służy lusterko w niektórych modelach analogowych woltomierzy i amperomierzy? Możliwe odpowiedzi: 1. Pozwala sobie poprawić fryzurę w czasie pomiaru., 2. Umożliwia ograniczenie błędu paralaksy, a tym samym dokładniejszy pomiar., 3. Pozwala odczytać wynik z szerszego zakresu kątów patrzenia.

Co to znaczy, że pomiar jest powtarzalny? Możliwe odpowiedzi: 1. Powtórzenie go w zbliżonych warunkach zwróci zbliżone wartości., 2. Powtórzenie go w dowolnych warunkach zwróci zbliżone wartości., 3. Powtórzenie go w zbliżonych warunkach zwróci identyczne wartości., 4. Powtórzenie go w dowolnych warunkach zwróci identyczne wartości.

Zaznacz odpowiedź poprawną: Uczniowie pewnej klasy wykonali serię pomiarową napięcia i natężenia prądu elektrycznego przepływającego przez pewien opornik: Wyniki jakie uzyskali to pięć miliamperów dla napięcia pięć dziesiątych wolta, trzydzieści miliamperów dla napięcia trzech woltów, sześćdziesięciu miliamperów dla napięcia sześciu woltów, dziewięćdziesięciu pięciu miliamperów dla napięcia dziewięciu i pięciu dziesiątych wolta, dwudziestu pięciu miliamperów dla napięcia dwóch i pół wolta oraz osiemdziesięciu pięciu miliamperów dla napięcia ośmiu i pół wolta. Z wykonanej serii pomiarowej można wywnioskować, że wartość rezystancji tego opornika określana, jako stosunek napięcia do natężenia jest równa: Możliwe odpowiedzi: 1. Jeden Ohm, 2. Dziesięć Ohmów, 3. Sto Ohmów, 4. Tysiąc Ohmów

Zaznacz odpowiedź poprawną: Uczniowie pewnej klasy wykonali serię pomiarową napięcia i natężenia prądu elektrycznego przepływającego przez pewien opornik: Wyniki jakie uzyskali to pięć miliamperów dla napięcia pięć dziesiątych wolta, trzydzieści miliamperów dla napięcia trzech woltów, sześćdziesięciu miliamperów dla napięcia sześciu woltów, dziewięćdziesięciu pięciu miliamperów dla napięcia dziewięciu i pięciu dziesiątych wolta, dwudziestu pięciu miliamperów dla napięcia dwóch i pół wolta oraz osiemdziesięciu pięciu miliamperów dla napięcia ośmiu i pół wolta. Jaka jest wartość odchylenia standardowego rezystancji opornika przez który przepływał prąd elektryczny: Możliwe odpowiedzi: 1. Nieskończona, 2. Zero, 3. Żadna z powyższych

Zaznacz odpowiedź poprawną: Wykonując dziesięciokrotnie pomiary wszystkich boków prostopadłościennego pudełka, których wyniki różnią się nieznacznie, możemy stwierdzić, że miarą dokładności pomiaru każdego z boków jest: Możliwe odpowiedzi: 1. Odchylenie standardowe od wartości średniej dla mierzonego boku bryły., 2. Różnica pomiędzy największą i najmniejszą zmierzoną wartością., 3. Połowa różnicy pomiędzy najmniejszą i największą zmierzoną wartością., 4. Różnica pomiędzy dominantą a medianą z serii pomiarowej.

Czy dwa pomiary wykonane rzetelnie na tym samej aparaturze pomiarowej i mierzące to samo zjawisko muszą zwrócić identyczy wynik? Możliwe odpowiedzi: 1. Tak, odstępstwa w granicach dokładności pomiaru są spodziewane i zrozumiałe., 2. Nie, wyniki te muszą być identyczne, a gdyby takie nie były to świadczy o pomyłce., 3. To zależy od klasy przyrządów pomiarowych.

Czy można udowodnić doświadczalnie teorię fizyczną? Możliwe odpowiedzi: 1. Tak, wymaga to dostatecznie dużej liczby pozytywnych wyników pomiaru., 2. Nie jest to możliwe. Można obalić konkurencyjną teorię, ale nie można jej empirycznie udowodnić., 3. To zależy od dokładności przyrządów pomiarowych, którymi dysponujemy.

Zakładając, że dysponujemy bardzo dokładnymi przyrządami pomiarowymi i dokonujemy pomiarów rzetelnie, czy uzasadnionym może być powtarzanie pomiarów wielokrotnie w odstępach czasu? Możliwe odpowiedzi: 1. Tak, pozwoli to zbadać zmienność w czasie rozważanego zjawiska., 2. Nie, pomiary przeprowadzone rzetelnie powinny zwrócić zawsze tę samą wartość., 3. To zależy od dokładności aparatury pomiarowej jaką dysponujemy.

Przeczytaj

Sprawdź się

Gra edukacyjna (gamifikacja, grywalizacja)

Zabaw się i zbadaj!

Test wiedzy o pomiarach