Spis treści

1. Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

   • Wprowadzenie2Wprowadzenie

   • Materiały multimedialne: wizualizacje 3D i atlas interaktywny3Materiały multimedialne: wizualizacje 3D i atlas interaktywny

   • Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia4Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia

2. Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów5Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

3. Wymagania techniczne6Wymagania techniczne

1. Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

R1FCd6LULzIsm

Przykład przycisku nawigującego do poprzedniej strony. Na górze znajduje się napis: POPRZEDNIA STRONA. Pod napisem widoczna jest długa linia, a pod nią napis: netografia i bibliografia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

R4Jm6mVTYEJdS

Przykład przycisku nawigującego do następnej strony. Na górze znajduje się napis: NASTĘPNA STRONA. Pod napisem widoczna jest długa linia, a pod nią napis: instrukcja użytkowania.

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

RwPX6erF6xNY3

Widok przykładowego przycisku ćwiczeń powiązanych z danym multimedium. Składają się one z prostokątnych paneli umieszczonych jeden pod drugim. Każdy panel posiada numer oraz tytuł, który nawiązuje do zawartego w nim zadania.

W prawej, górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do powiększenia lub pomniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

REMWp6VNnmu4j

Widok panelu umożliwiającego dostosowanie e‑materiału do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Od lewej. Czarna litera „A” ze strzałką w dół. Czarna litera „A” ze strzałką w górę. Czarna litera „A” w białym kwadracie. Biała litera „A” w czarnym kwadracie. Czarna litera „A” w żółtym kwadracie. Żółta litera „A” w czarnym kwadracie. Na końcu ikonka człowieka z rozłożonymi na boki ramionami.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być odczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Wszystkie elementy e‑materiału, czyli tekst, opisy alternatywne, przyciski nawigacyjne i funkcyjne, elementy dokumentacji, linki i odnośniki można odczytać za pomocą czytnika ekranu. Funkcjonalność ta działa zarówno w trybie dostępności, jak i w standardowym widoku.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wprowadzenie

WprowadzenieD8z2tmUGHWprowadzenie przedstawia ogólną informację, dla jakiej kwalifikacji i dla jakiego zawodu przeznaczony jest e‑materiał. Posiada również spis treści, dzięki któremu można przejść do konkretnego materiału poprzez kliknięcie na ikonę.

R1FLGzcSYcyjy

Grafika przedstawia dwa kafelki ze spisu treści. Są umiejscowione obok siebie. Pierwszy od lewej: układ magazynowania energii cieplnej, poniżej napis: Budowa, działanie i obsługa układów magazynowania energii cieplnej mechanicznej i elektrycznej wraz z układami sterowania. Poniżej zawarty jest typ multimedium, to jest atlas interaktywny. Drugi kafelek: zdjęcie okładkowe przedstawiające komin słoneczny, poniżej tytuł: Budowa i zasada działania komina słonecznego. Wizualizacja w trzy de.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Materiały multimedialne

W ich skład wchodzą: atlas interaktywny oraz dwie wizualizacje 3D.

Atlas interaktywny „Budowa, działanie i obsługa układów magazynowania energii cieplnej, mechanicznej i elektrycznej wraz z układami sterowania”

Atlas interaktywnyDn1T5JnJNAtlas interaktywny zawiera klasyfikację metod magazynowania energii cieplnej, elektrycznej i mechanicznej, zasadę działania układów magazynowania energii elektrycznej, cieplnej i mechanicznej, konstrukcję i budowę przydomowych układów magazynowania energii cieplnej w tym, zasobników ciepła, układów akumulatorów energii elektrycznej i cieplnej, układów szczytowo‑pompowych, przemian fazowych i chemicznych itp. oraz zasady regulacji i sterowania układów magazynowania energii elektrycznej, cieplnej i mechanicznej.

RsZbIQXNgkjtj

Ilustracja przedstawia widok na atlas interaktywny. Po lewej stronie znajduje się spis treści z wieloma zakładkami. Na pozostałej części ekranu, wyświetlona jest zakładka: Elektrownia szczytowo‑pompowa. Na górze widoczny jest pasek odtwarzania, niżej treść znajdująca się na nagraniu. Niżej ilustracja przedstawiająca działanie elektrowni.

Wizualizacje w 3D „Budowa i zasada działania komina słonecznego” oraz „Budowa i zasada działania gruntowego magazynu energii”

Wizualizacja 3DDUsAmQRB6Wizualizacja 3D przedstawia budowę i działanie komina słonecznego z wykorzystaniem izometrii.

R1TcyHhVKswTI

Ilustracja przedstawia widok wizualizacji trzy de komina słonecznego. U góry po lewej stronie znajdują się ikonki funkcyjne.

Druga wizualizacja 3DDHSah42F1wizualizacja 3D prezentuje budowę i działanie gruntowego magazynu energii z wykorzystaniem izometrii.

RWRPTU2nXGS0g

Ilustracja przedstawia widok wizualizacji trzy de magazynu enrgii. U góry po lewej stronie znajdują się ikonki funkcyjne.

Wizualizacje mają formę modeli z okrągłymi ponumerowanymi znacznikami, umieszczonych na poszczególnych elementach modeli.

Po kliknięciu w znacznik znajdujący się na wybranym elemencie modelu, pojawia się panel boczny z nazwą danej części, informacjami o niej oraz paskiem odtwarzania, dzięki któremu można odtworzyć treść zawartą pod punktem.

RdSwWdVgLkZq6

Ilustracja przedstawia wizualizację modelu komina słonecznego. Na modelu widać znaczniki z cyframi. Po prawej stronie widoczny jest wysunięty panel z informacją zawartą pod punktem piątym oraz paskiem odtwarzania z treścią tożsamą.

W lewym górnym rogu znajduje się menu, dzięki któremu resetujemy przybliżenie wizualizacji, możemy zatrzymać dane zbliżenie, a następnie wybrać daną szczegółową informację.

Rd4FpOBPusbR3

Grafika przedstawia kółko z białym obramowaniem i czarnym wypełnieniem. W środku widoczny jest symbol białej przekreślonej kamery. Znacznik resetuje kamerę.

Ramc09dEpAEdx

Grafika przedstawia kółko z białym obramowaniem i czarnym wypełnieniem. W środku widoczny jest biały ośmiokąt z dwiema czarnymi pionowymi kreskami obok siebie. Kliknięcie w przycisk zatrzymuje kamerę.

RKuqUxNViRHjW

Grafika przedstawia pasek służący do przełączania kolejnych elementów modelu. Składa się z okrągłych znaczników. Jest ich dziesięć. Pierwszy to kółko z białym obramowaniem i czarnym wypełnieniem. W środku widoczny jest symbol białej przekreślonej kamery. Drugi to kółko z białym obramowaniem i czarnym wypełnieniem. W środku widoczny jest biały ośmiokąt z dwiema czarnymi pionowymi kreskami obok siebie. Następnie znajduje się osiem ponumerowanych kolejno kółek. Kółka służą do przełączania kolejnych elementów modelu.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Obudowa dydaktyczna

W jej skład wchodzą interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczącego się, netografia i bibliografia.

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceD15MPB8pWInteraktywne materiały sprawdzające zawierają pytania w formie testowej, dzięki którym uczeń może sprawdzić stan swojej wiedzy. Pytania zawierają polecenia, z których wynika, w jaki sposób należy udzielić odpowiedzi (np. zaznaczyć, wpisać, dopasować). Po udzieleniu odpowiedzi wyświetla się informacja, czy była ona prawidłowa, czy nieprawidłowa.

Każde zadanie znajduje się w osobnej zakładce:

R1KE9jM9FRHIN

Przykładowy wygląd zakładek zawierających interaktywne materiały sprawdzające. Na zdjęciu jest to rząd umieszczonych pod sobą ćwiczeń wraz z ich tytułami. Każde ćwiczenie, po prawej stronie belek z ćwiczeniami, posiada znaczek określający poziom trudności. Pierwsze ćwiczenie oznaczone jest symbolem zielonym. Zielony sześciokąt oznacza poziom łatwy zadania. Pozostałe dwa ćwiczenia oznaczone są symbolem żółtym, czyli zadanie posiada średni stopień trudności.

Po kliknięciu na dany temat, zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

R1AERrvG4t0ob

Przykładowy widok otwartej zakładki z zadaniem. Pod nazwą zakładki znajduje się polecenie. Pod poleceniem widać treść zadania z odpowiedziami do wyboru. Po prawej stronie polecenia widać żółty sześciokąt. Na dole panelu znajduje się przycisk z napisem sprawdź. Obok znajduje się rysunek gumki.

Po zaznaczeniu danej odpowiedzi można kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja zwrotna, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. W przypadku niepoprawnej odpowiedzi w informacji zwrotnej będzie zawarty tytuł multimedium, na podstawie którego można uzupełnić wiedzę, aby prawidłowo rozwiązać zadanie. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Klikając na niego czyści się zaznaczone odpowiedzi, a zadanie wraca do formy wyjściowej. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia, w górnym prawym rogu zadania, znajduje się kolorowa ikonka. Jej kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty – średni, czerwony – trudny.

R16Xn1YnQDT8d

Grafika przedstawia oznaczenia poziomu trudności zadań. Widoczne są trzy sześciokąty umieszczone obok siebie. Pierwszy sześciokąt jest koloru zielonego z białym wnętrzem, którego jeden fragment jest zielony. Fragment ten ma formę trójkąta, którego podstawę tworzy jeden bok sześciokąta. Druga ikonka ma żółty kolor. Jej połowa jest biała, a druga połowa jest żółta. Trzecia ikonka jest czerwona, przy czym cały jej środek jest pokryty czerwienią.

Słownik pojęć dla e‑materiału

Słownik pojęćD21zWOMJ2Słownik pojęć umożliwia zapoznanie się ze słowami kluczowymi i ich definicjami dotyczącymi e‑materiału. Ponad pojęciami znajduje się wyszukiwarka pojęć. Należy wpisać w prostokątne pole określoną literę, a pojęcia zostaną przefiltrowane. Umożliwia to użytkownikowi znalezienie interesującego go zagadnienia. Pod każdą definicją znajdują się linki do materiałów multimedialnych, w których zostało użyte dane pojęcie.

W górnej części słownika znajduje się instrukcja korzystania ze słownika oraz pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć jakieś pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

R9tre3LHu18mJ

Przykładowy widok otwartej zakładki instrukcji korzystania ze słownika. Pod nazwą zakładki znajduje się prostokątny panel filtruj pojęcie i znak iks.

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaDJOUKZ8KSPrzewodnik dla nauczyciela zawiera szczegółowe informacje o celach i efektach kształcenia, które zapewnić ma e‑materiał. Posiada informację o strukturze e‑materiału i powiązaniach pomiędzy jego elementami, a także wskazówki, jak wykorzystać go w pracy dydaktycznej. Można tam też znaleźć spis wymagań technicznych niezbędnych do pracy z e‑materiałem. Na górze przewodnika znajduje się spis treści, który umożliwia przejście do konkretnego fragmentu tekstu. W strukturze e‑materiału opisywane multimedia posiadają aktywne linki. Klikając na nie, można przejść do strony z danym multimedium.

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięDFreEAd2TPrzewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑materiału oraz zawiera instrukcję, jak korzystać z materiałów w procesie samokształcenia. Można tam też znaleźć spis minimalnych wymagań technicznych umożliwiających korzystanie z e‑materiału. Na górze przewodnika znajduje się spis treści, który umożliwia przejście do konkretnego fragmentu tekstu. W strukturze e‑materiału opisywane multimedia posiadają aktywne linki. Klikając na nie, można przejść do strony z danym multimedium.

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaD1AxqSQTKNetografia i bibliografia zawiera spis linków i pozycji bibliograficznych, na podstawie których tworzone były materiały zawarte w e‑materiale.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

2. Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

W przypadku problemów z wyświetlaniem się elementów w e‑materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowodować wolne ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zalecane jest sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej, przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

3. Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych materiałów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy (przy czym Windows 7 nie jest już wspierany przez Microsoft);

• OS X $\mathrm{10.11.6}$ lub nowszy;

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej 3GB RAM.

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $\mathrm{69.0.3497.100}$;

• Firefox w wersji $\mathrm{62.0.2}$;

• Safari w wersji $11.1$;

• Opera w wersji $\mathrm{55.0.2994.44}$;

• Microsoft Edge w wersji $\mathrm{42.17134.1.0}$;

• Internet Explorer w wersji $\mathrm{11.0.9600.18124}$.

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym;

• Tablet/Smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej 420 px.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści