Wyobraź sobie, że w klasie macie wykonać projekt polegający na obserwacji i dokumentacji zmian pogodowych oraz jej wpływu na stan zanieczyszczeń na dworze. Jakie role przydzielisz uczniom? Jakie zespoły stworzysz, by monitorować sytuację pogodową i np. jakość powietrza za oknem? Pamiętaj o wyznaczeniu deadline'ów, czyli daty zakończenia poszczególnych pomiarów, oraz terminu zamknięcia całego projektu.