I. Wstęp

Nauczyciel wprowadza uczniów w temat zajęć. Wyjaśnia, że kolejnym miejscem, które odwiedzi gracz, będzie szkolna stołówka, na której pozna on dania kuchni polskiej. Inicjuje pogadankę na temat potraw charakterystycznych dla Ukrainy.

Uczniowie uczestniczą w pogadance.

10 min

pogadanka

II. Część właściwa

Praca samodzielna ucznia z krainą.

Kolejność zadań:

- udaj się do stołówki,

- porozmawiaj z Mają, Anią i Wojtkiem,

- wykonaj dołączone zadanie,

- porozmawiaj z Markiem, otwórz książkę i zapamiętaj samogłoski,

- rozwiąż quiz,

- zapisz na tablicy propozycję menu,

- wykonaj zadanie, które przygotował dla ciebie Mateusz i podpisz obrazki na ścianie.

Uczniowie realizują każde zadanie, które napotkają w grze. Upewnij się, że dzieci rozumieją polecenia. Wskaż im czytnik immersyjny i pokaż, jak z niego korzystać.

30 min

gra

Uczniowie zapisują w zeszycie listę produktów spożywczych, które będą potrzebne do przygotowania potraw z menu.

Poproś uczniów, by wrócili do ćwiczenia w Genially i stworzyli odpowiednią listę produktów.

15 min

praca indywidualna

Nauczyciel zadaje dzieciom pytania: Co lubicie jeść? Co lubicie pić?

Wyjaśnij uczniom zastosowanie struktury czasowników: lubię jeść/ pić (+B.), nie lubię jeść/ pić (+D.).

Uczniowie uczą się zadawać pytania i odpowiadać na nie.

15 min

pogadanka

III. Zakończenie

Uczniowie wykonują rysunek ulubionej polskiej potrawy oraz wymieniają składniki potrzebne do jej przygotowania.

Dzieci prezentują na forum klasy swoje rysunki.

20 min

praca indywidualna