Animator czasu wolnego
HGT.08. Obsługa klienta oraz rozliczanie imprez i usług turystycznych - Technik organizacji turystyki 422104
Organizowanie czasu wolnego uczestników imprezy turystycznej, uwzględniając ich możliwości, porę roku i warunki atmosferyczne
INTERAKTYWNE NARZĘDZIE TYPU SCENARIO‑BASED LEARNING
Przejście do: Interaktywne narzędzie typu scenario based learning w języku angielskimPrzejście do: Interaktywne narzędzie typu scenario based learning w języku angielskim
Nagranie dostępne pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DJiZpMSOK
Zawartość nagrania audio jest tożsama z treścią znajdującą się poniżej nagrania.
Zasób interaktywny dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/DJiZpMSOK
Następnie wyjeżdżasz jako animator na obóz sportowo-rekreacyjny dla młodzieży. Twoi podopieczni lubią aktywności sportowe, a wiosenne górskie powietrze sprzyja organizacji ciekawych zajęć. Zaplanowałeś rozgrywki sportowe. Jest dość pochmurno, wieje chłodny i silny wiatr, a od czasu do czasu pada śnieg z deszczem. Zastanawiasz się, czy ryzykować wyjście na dwór, czy może wybrać inne miejsce. Proponujesz rozgrywki sportowe, które odbędą się na świeżym powietrzu, 1. tańców animacyjnych, 2. rozgrzewkę, 3. krótkiego wiersza, 4. zwiedzanie fabularyzowane, 5. konkurs karaoke, 6. haftowanie serwetek, 7. nocy, 8. w pobliżu ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 9. reguły rozgrywek, 10. właściwe zajęcia, 11. w górskiej dolinie, daleko od ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 12. wolnego czasu, 13. swój dorobek, 14. wieczorek taneczny, 15. obrazu, 16. walki na poduszki, 17. aqua aerobiku, 18. zawodów sportowych, 19. escape room, 20. skoki na bungee. Teraz rozpoczynasz zajęcia sportowe, więc prezentujesz 1. tańców animacyjnych, 2. rozgrzewkę, 3. krótkiego wiersza, 4. zwiedzanie fabularyzowane, 5. konkurs karaoke, 6. haftowanie serwetek, 7. nocy, 8. w pobliżu ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 9. reguły rozgrywek, 10. właściwe zajęcia, 11. w górskiej dolinie, daleko od ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 12. wolnego czasu, 13. swój dorobek, 14. wieczorek taneczny, 15. obrazu, 16. walki na poduszki, 17. aqua aerobiku, 18. zawodów sportowych, 19. escape room, 20. skoki na bungee, dzielisz uczestników na drużyny, a każdej z nich wręczasz jakiś element wyróżniający (np. koszulki w różnych kolorach lub opaski na rękę) oraz przeprowadzasz 1. tańców animacyjnych, 2. rozgrzewkę, 3. krótkiego wiersza, 4. zwiedzanie fabularyzowane, 5. konkurs karaoke, 6. haftowanie serwetek, 7. nocy, 8. w pobliżu ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 9. reguły rozgrywek, 10. właściwe zajęcia, 11. w górskiej dolinie, daleko od ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 12. wolnego czasu, 13. swój dorobek, 14. wieczorek taneczny, 15. obrazu, 16. walki na poduszki, 17. aqua aerobiku, 18. zawodów sportowych, 19. escape room, 20. skoki na bungee.
Teraz wcielasz się w rolę animatora czasu wolnego na tygodniowych wczasach w ciepłych krajach. Twoimi podopiecznymi są dorośli w różnym wieku. Ze względu na mocno zróżnicowaną grupę, musisz być przygotowany na zorganizowanie sporej palety aktywności. Dzień pracy zaczynasz od zaproponowania porannej jogi w hotelowych ogrodach lub 1. tańców animacyjnych, 2. rozgrzewkę, 3. krótkiego wiersza, 4. zwiedzanie fabularyzowane, 5. konkurs karaoke, 6. haftowanie serwetek, 7. nocy, 8. w pobliżu ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 9. reguły rozgrywek, 10. właściwe zajęcia, 11. w górskiej dolinie, daleko od ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 12. wolnego czasu, 13. swój dorobek, 14. wieczorek taneczny, 15. obrazu, 16. walki na poduszki, 17. aqua aerobiku, 18. zawodów sportowych, 19. escape room, 20. skoki na bungee w basenie odkrytym. Warto dać uczestnikom wybór różnych sposobów aktywnego spędzania 1. tańców animacyjnych, 2. rozgrzewkę, 3. krótkiego wiersza, 4. zwiedzanie fabularyzowane, 5. konkurs karaoke, 6. haftowanie serwetek, 7. nocy, 8. w pobliżu ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 9. reguły rozgrywek, 10. właściwe zajęcia, 11. w górskiej dolinie, daleko od ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 12. wolnego czasu, 13. swój dorobek, 14. wieczorek taneczny, 15. obrazu, 16. walki na poduszki, 17. aqua aerobiku, 18. zawodów sportowych, 19. escape room, 20. skoki na bungee. Na wieczór zaproponowałeś 1. tańców animacyjnych, 2. rozgrzewkę, 3. krótkiego wiersza, 4. zwiedzanie fabularyzowane, 5. konkurs karaoke, 6. haftowanie serwetek, 7. nocy, 8. w pobliżu ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 9. reguły rozgrywek, 10. właściwe zajęcia, 11. w górskiej dolinie, daleko od ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 12. wolnego czasu, 13. swój dorobek, 14. wieczorek taneczny, 15. obrazu, 16. walki na poduszki, 17. aqua aerobiku, 18. zawodów sportowych, 19. escape room, 20. skoki na bungee na scenie sali hotelowej. To jedna z przyjemniejszych form spędzania części wieczoru przez gości hotelowych.
Twoje kolejne wyzwanie to praca animatora na turnusie dla seniorów w ośrodku wypoczynkowym. Planując zajęcia, musisz wziąć pod uwagę wiele zmiennych, które dotyczą zarówno samych uczestników, jak i warunków pogodowych. W słoneczny dzień organizujesz dla seniorów integrację przez biesiadowanie przy ognisku. Uczestnicy nie tylko pieką kiełbaski, ale również śpiewają stare polskie piosenki przy akompaniamencie gitary. W trakcie spotkania aranżujesz konkurs na napisanie 1. tańców animacyjnych, 2. rozgrzewkę, 3. krótkiego wiersza, 4. zwiedzanie fabularyzowane, 5. konkurs karaoke, 6. haftowanie serwetek, 7. nocy, 8. w pobliżu ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 9. reguły rozgrywek, 10. właściwe zajęcia, 11. w górskiej dolinie, daleko od ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 12. wolnego czasu, 13. swój dorobek, 14. wieczorek taneczny, 15. obrazu, 16. walki na poduszki, 17. aqua aerobiku, 18. zawodów sportowych, 19. escape room, 20. skoki na bungee. Na koniec dnia proponujesz 1. tańców animacyjnych, 2. rozgrzewkę, 3. krótkiego wiersza, 4. zwiedzanie fabularyzowane, 5. konkurs karaoke, 6. haftowanie serwetek, 7. nocy, 8. w pobliżu ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 9. reguły rozgrywek, 10. właściwe zajęcia, 11. w górskiej dolinie, daleko od ośrodka, w którym mieszkacie i gdzie dostępna jest hala sportowa, 12. wolnego czasu, 13. swój dorobek, 14. wieczorek taneczny, 15. obrazu, 16. walki na poduszki, 17. aqua aerobiku, 18. zawodów sportowych, 19. escape room, 20. skoki na bungee. Jest to jedna z atrakcyjniejszych form aktywnego spędzania wolnego czasu przez seniorów.
Interaktywne narzędzie typu scenario based learning w języku angielskim
Interaktywne narzędzie typu scenario‑based learning: Organizowanie czasu wolnego uczestników imprezy turystycznej, uwzględniając ich możliwości, porę roku i warunki atmosferyczne wymaga trybu pełnoekranowego. Aby przejść do tego trybu, należy kliknąć przycisk: „włącz tryb pełnoekranowy”.
Po włączeniu trybu pełnoekranowego pojawia się ekran początkowy gry z jej opisem.
Po przewinięciu opisu w dół możliwe jest przejście do gry. Aby to zrobić, należy kliknąć przycisk: „rozpocznij grę”.
W kolejnym oknie znajduje się menu wyboru misji. Aby rozpocząć rozwiązywanie zadań, należy wybrać jedną z misji i kliknąć przycisk „rozpocznij”.
Nastepnie pojawi się ekran wprowadzający do wybranej misji, gdzie należy zaznaczyć „Odpowiedź A” i nacisnąć „Zatwierdź odpowiedź”, aby rozpocząć.
W przypadku zaznaczenia poprawnej odpowiedzi pojawia się informacja zwrotna. Aby przejść do kolejnego pytania należy kliknąć przycisk „kontynuuj”.
W przypadku zaznaczenie błędnej odpowiedzi pojawia się informacja zwrotna. Aby powtórzyć zadanie należy kliknąć przycisk „spróbuj ponownie”.
Po rozwiązaniu wszystkich zadań z danej misji pojawia się podsumowanie. Można zapisać wynik, klikając przycisk „zapisz wynik” lub powtórzyć misję, klikając przycisk „powtórz misję”. Zapisanie wyniku utrwali rezultat i umożliwi wykonanie kolejnych zadań. Powtórzenie poziomu resetuje wynik uzyskany w ramach aktualnego poziomu.
W górnej części ekranu gry, po lewej stronie znajduje się pasek postępu. Po rozwiązaniu kolejnych zadań można monitorować poziom postępu w grze, ilość zdobytych punktów oraz odznak.
Po prawej stronie, w górnej części ekranu znajdują się interaktywne przyciski. Przycisk „wyłącz dźwięk tła” umożliwia wyciszenie ścieżki dźwiękowej. Pomoc pozwala przejść do działu „Pytania i odpowiedzi”. Przycisk „zamknij grę” pozwala na wyjście z gry.
Po kliknięciu przycisku „pomoc”, na ekranie pojawia się okno „Pytania i odpowiedzi”. Opisane zostały tam zagadnienia z zakresu konwersji plików dźwiękowych.
W przypadku korzystania wyłącznie z klawiatury należy użyć poniższych klawiszy:
Tabulator – przechodzenie pomiędzy przyciskami akcji;
Enter – wykonanie akcji (zaznacz, odznacz, przejdź dalej);
Strzałki – przewijanie zawartości okna lewo/prawo i góra dół.
Aby zatrzymać lub przewinąć film zawarty w Interaktywnym narzędziu typu scenerio based learnig należy prawym przyciskiem myszy nacisnąć na ekran i wybrać opcję „Pokaż wszystkie elementy sterujące”.
Następnie na ekranie filmu pojawią się wszystkie ikony sterowania.
Powiązane ćwiczenia
