Trenować dopasowywanie komunikatów do adresata na przykład poprzez dramy, odgrywanie przez dzieci różnych ról społecznych na zajęciach z wychowawcą.

Unikać w komunikacji metafor, ironii, aluzji, sarkazmu lub za każdym razem dokładanie wyjaśniać i upewniać się, że dziecko je rozumie w odpowiedni sposób.

Za każdym razem wyjaśniać nieodpowiednie do sytuacji zachowania, w tym zachowania językowe. Podawać wzorzec.