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Lies den Titel des Textes und sage, wie man heutzutage online Fremdsprachen lernen kann.

Przeczytaj tytuł tekstu i powiedz, w jaki sposób można w dzisiejszych czasach uczyć się języków obcych online.

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Übung 1

Lies den Text und markiere: richtig oder falsch.

Przeczytaj tekst i zaznacz: prawda czy fałsz.

Mache dich mit dem Text vertraut und markiere: richtig oder falsch.

Zapoznaj się z tekstem i zaznacz: prawda czy fałsz.

Der Autor des Textes meint, dass …

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Łączenie par. . das Erlernen einer Fremdsprache mit Hilfe von Online-Angeboten langsamer ist.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. die Lern-Apps nur für Fortgeschrittene zu empfehlen sind.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. man einen Lern-Podcast sowohl sehen als auch hören kann.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. Filme auf YT insbesondere für auditive und visuelle Lerntypen geeignet sind.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. es auf Online-Portalen unmöglich ist, mit anderen Lernenden zu sprechen.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch. digitale Lernwerkzeuge effektiver als traditionelle Lernmethoden sind.. Możliwe odpowiedzi: richtig, falsch
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Paweł Przywara Online Fremdsprachen lernen? Aber sicher!

Mit Hilfe moderner Technik soll das Erlernendas ErlernenErlernen einer Sprache vereinfachtvereinfachenvereinfacht werden und von unterwegs ausvon unterwegs ausvon unterwegs aus möglich sein. So kann das Internet helfen, eine Fremdsprache schnell und effektiv zu lernen. Doch es sind hier nicht nur traditionelle Onlinekurse gemeint, die von Sprachschulen angeboten werden, sondern auch andere Werkzeugedas Werkzeug/die WerkzeugeWerkzeuge, die Lernende dabei unterstützen, sich selbstständig eine Fremdsprache anzueignensich etwas aneignenanzueignen.

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Lernen kann man heutzutage auf viele Arten und Weisen.
W dzisiejszych czasach można uczyć się na wiele sposobów.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., grafika na podstawie Pexels, licencja: CC BY-SA 3.0.

Nummer eins unter den beliebtesten Lernhelfern sind Apps, die grundlegendegrundlegendgrundlegende Vokabeln und Kenntnisse in der Grammatik vermittelnvermittelnvermitteln. Geeignetgeeignet für (A)Geeignet sind sie sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschritteneder, die Fortgeschrittene/die FortgeschrittenenFortgeschrittene. Drei Gründe überzeugen die User zur Benutzung der Lern‑Apps: Man kann von unterwegs und via Smartphone lernen, die Apps bieten ein hohes Maß an Unabhängigkeit und oft entstehen keine Kosten. Die Lerner können auch schrittweiseschrittweiseschrittweise zwischen den Levels wechseln. So entsteht ein Erfolgsgefühl und die Motivation zum Lernen wird gefördertförderngefördert. Es gibt mittlerweile ganz viele Apps, die du leicht an deine eigenen Bedürfnissean seine eigenen Bedürfnisse anpassenan deine eigenen Bedürfnisse oder dein Lerntempo anpassenan seine eigenen Bedürfnisse anpassenanpassen kannst. Ein weiterer Pluspunkt vieler Apps ist der Austauschder AustauschAustausch der Lerner in einer virtuellen Communitydie Community/die CommunitysCommunity. Hier können sie sich gegenseitig beim Lernen unterstützen und kleinere Aufgaben korrigieren.

Möchtest du weniger über den Touchscreender Touchscreen/die TouchscreensTouchscreen deines Smartphones wischenwischenwischen, so ist ein Lern‑Podcastder Lern‑Podcast/die Lern‑PodcastsLern‑Podcast die perfekte Lösung. Ein Podcast ist meist eine Serie von Audiodateien. Indem du sie kostenlos abonnierstabonnierenabonnierst, wirst du regelmäßig über neue Folgen informiert. Durch das Hören bzw. Wiederholen der gehörten Wörter oder Sätze verbesserst du systematisch deine Sprachkenntnisse. Ob auf dem Weg zur Schule oder zur Arbeit, beim Joggen oder einfach zu Hause – Hauptsache, man ist online. Viele Lernende haben bereits die Vorteile von Podcasts entdeckt und sie zu ihren ständigen Begleitern gemacht. Für Englischlernende gibt es übrigens besonders viele Podcasts. Meist gibt es zu jeder Folge auch eine schriftliche Version, zusätzliche Übungen sowie einen kleinen Test, um zu überprüfen, ob man das Gehörtedas GehörteGehörte verstanden hat.

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Auf der Webseite des Goethe-Instituts kann man sich kostenlos Lerninhalte nach Sprachniveau und Themen aussuchen.
Na stronie Instytutu Goethego można za darmo wybierać treści nauczania zgodnie z poziomem językowym oraz według tematyki.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., grafika na podstawie Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.

Auch auf einer populären Videoplattform gibt es immer mehr kreative und attraktive Videos bzw. Videokanäle zum Sprachenlernen sowie zur Landeskunde. Du findest dort eine Menge Filme, Serien oder Präsentationen, die meistens nach den einzelnen Sprachniveausdas Sprachniveau/die SprachniveausSprachniveaus (A1–C1) geordnet sind. So kann man eine Fremdsprache Schritt für SchrittSchritt für SchrittSchritt für Schritt und in der richtigen Progression erlernenerlernenerlernen. Durch typische Gesprächssituationen und Dialoge werden wichtige Redemittel, Fragen, Antworten, Satzstrukturen und die Aussprache geübt. Besonders visuelle oder auditive Lerntypen kommen mit solchen Lernvideos gut zurecht. Denn außer beim Hören wird das Gesprochenedas GesprocheneGesprochene noch durch Bilder veranschaulichtetwas veranschaulichenveranschaulicht. Auf diese Weise fällt es diesen Lerntypen leichter, sich den neuen Lernstoff anzueignen.

Eine weitere Möglichkeit, um die Sprachkenntnisse aufzufrischenauffrischenaufzufrischen oder zu vertiefenvertiefenvertiefen, können Online‑Portale sein. Sie stellenzur Verfügung stellenstellen den Lernenden eine Vielzahl an Materialien, virtuellen Lektionen, interaktiven Onlineübungen sowie Sprachquizzen und -Spielen zur Verfügungzur Verfügung stellenzur Verfügung. Oft findet dabei ein Austausch mit der Community der Lerner statt. Der Gebrauch von digitalen Werkzeugen soll dich motivieren und dir helfen, deine Kenntnisse auf eine bequeme Art und Weise zu verbessernverbessernverbessern. Eine der Lernplattformen bietet mittlerweile tausende spielerische und interaktive Aufgaben für den Fremdsprachenunterricht. In Form von Spielshow‑Quizzen, Labyrinthen, Glücksrädern und anderen Spielen können etliche Fremdsprachen trainiert werden. Das Tool eignet sich besonders gut für Kinder und Jugendliche.

Wenn du noch nicht versucht hast, online Fremdsprachen zu lernen, hast du jetzt eine gute Gelegenheit dazu. Digitale Onlineangebote lockernauflockernlockern deinen Lernalltag aufauflockernauf und zeigen dir, dass du nicht immer mit Büchern am Schreibtisch sitzen musst, um eine Sprache zu erlernen. Außerdem können sie zusätzlichen Spaß in deinen Lernprozess bringen und somit auch deine Motivation fördern. Es lohnt sich!

C1 Źródło: Paweł Przywara, Online Fremdsprachen lernen? Aber sicher!, licencja: CC BY-SA 3.0.
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Tipp zur Grammatik
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Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Infografika pod tytułem: Infinitiv + zu – bezokolicznik z zuder Finalsatz um … zu – zdanie okolicznikowe celu ze spójnikiem um … zu

Ilustracja przedstawia rozmowę dwóch młodych osób: mężczyzny i kobiety. Mężczyzna pyta:

  • Macht es dir Spaß, Fremdsprachen zulernen?

  • Na klar, auf einer der Videoplattformen gibt es immer mehr kreative und attraktive Videos bzw. Videokanäle zum Sprachenlernen.

  • Auf diese Weise fällt es viel leichter, sich den neuen Lernstoff anzueignen.

  • Man kann Online‑Portale nutzen, um die Sprachkenntnisse aufzufrischen oder zu vertiefen.

  • Ich lerne Fremdsprachen online, um mich mit anderen Lernenden auszutauschen.

Zauważ, że po niektórych czasownikach i zwrotach, np. leichtfallen, Spaß machen przed bezokolicznikiem stawiamy ***zu***. Podobnie konstrukcję bezokolicznikową stosujemy, używając spójnika ***um ... zu***. W tej części zdania nie ma podmiotu!

Przeanalizuj teraz podane przykłady:

Sprachschulen bieten Werkzeuge an, die Lernende dabei unterstützen, sich selbstständig eine Fremdsprache anzueignen.

Ein Auslandsaufenthalt ist die beste Möglichkeit, seine Sprachkenntnisse zu verbessern.

Zu jeder Folge gibt es auch eine schriftliche Version, zusätzliche Übungen sowie einen kleinen Test, um zu überprüfen, ob du das Gehörte verstanden hast.

Wenn du noch nicht versucht hast, online Fremdsprachen zu lernen, hast du jetzt eine gute Gelegenheit dazu.

Digitale Onlineangebote lockern deinen Lernalltag auf und zeigen dir, dass du nicht immer mit Büchern am Schreibtisch sitzen musst, um eine Sprache zuerlernen.

Podsumujmy

Jeżeli w zdaniu występują dwa czasowniki i jeden z nich na końcu zdania w formie bezokolicznika, to najczęściej przed bezokolicznikiem znajduje się ***zu***.

Po tych czasownikach (zwrotach), np. ***leichtfallen, unterstützen, versuchen, Lust haben, Spaß machen, es ist***… przed bezokolicznikiem jest zawsze zu.

Spójnik um … zu tworzy zdanie okolicznikowe celu.

Oznacza po to, aby (określony jest jakiś cel).

Odpowiada na pytania: wozu?, zu welchem Zweck?, warum? (po co? w jakim celu? dlaczego?)

Zapamiętaj, że po zu jest zawsze bezokolicznik.

Jeśli czasownik jest rozdzielnie złożony, zu znajduje się między przedrostkiem a czasownikiem, np. aufzufrischen.

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Übung 2

Warum lernt man eine Fremdsprache online? Lies den Text und markiere.

Dlaczego uczymy się języka obcego online? Przeczytaj tekst i zaznacz.

Warum lernt man eine Fremdsprache online? Mache dich mit dem Text vertraut und markiere

Dlaczego uczymy się języka obcego  online? Zapoznaj się z tekstem i zaznacz.

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Man lernt eine Fremdsprache online, um … Możliwe odpowiedzi: 1. seine Sprachkenntnisse zu verbessern., 2. sein Sprachniveau anzupassen., 3. sich neuen Lernstoff anzueignen., 4. Vokabeln und Grammatik aufzufrischen., 5. sich mit anderen Lernenden auszutauschen., 6. den Lernalltag aufzulockern., 7. wichtige Redemittel, Wortschatz und Aussprache zu üben., 8. den Lernprozess zu verlangsamen.
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Übung 3

Beantworte jede Frage in 2‑3 Sätzen.

Odpowiedz na każde pytanie w 2‑3 zdaniach.

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Lernst du selbständig online Fremdsprachen? Warum (nicht)? (Uzupełnij) Welche Sprachen sind das? (Uzupełnij) Welche digitalen Werkzeuge nutzt du? (Uzupełnij) Was gefällt dir am digitalen Lernen (nicht)? (Uzupełnij).
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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(Uzupełnij).
Źródło: Contentplus.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
das Erlernen
das Erlernen
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Nagranie dźwiękowe

nauczenie się, wyuczenie się

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Nagranie dźwiękowe
vereinfachen
vereinfachen
RPOxB7wc1abao1
Nagranie dźwiękowe

ułatwiać

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Nagranie dźwiękowe
von unterwegs aus
von unterwegs aus
R36OEWMOwD97Q1
Nagranie dźwiękowe

w drodze, w podróży

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Nagranie dźwiękowe
das Werkzeug/die Werkzeuge
das Werkzeug/die Werkzeuge
RZdK4rEN9NUxq1
Nagranie dźwiękowe.

narzędzie/narzędzia

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Nagranie dźwiękowe.
sich etwas aneignen
sich etwas aneignen
R10datPFvRsOV1
Nagranie dźwiękowe.

przyswoić sobie coś

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Nagranie dźwiękowe.
grundlegend
grundlegend
RXxTkgsJd3Eqy1
Nagranie dźwiękowe

podstawowy, fundamentalny

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Nagranie dźwiękowe
vermitteln
vermitteln
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Nagranie dźwiękowe.

przekazywać, pośredniczyć w czymś

RsR900Mf8e67m1
Nagranie dźwiękowe
geeignet für (A)
geeignet für (A)
RgM649PEcc8hq1
Nagranie dźwiękowe

stosowny, odpowiedni dla

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Nagranie dźwiękowe.
der, die Fortgeschrittene/die Fortgeschrittenen
der, die Fortgeschrittene/die Fortgeschrittenen
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Nagranie dźwiękowe

osoba zaawansowana/osoby zaawansowane

RyYOjGxNpOzt71
Nagranie dźwiękowe.
schrittweise
schrittweise
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Nagranie dźwiękowe

stopniowo, krok po kroku

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Nagranie dźwiękowe
fördern
fördern
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Nagranie dźwiękowe.

wspierać

RrKfV5YWkLO7d1
Nagranie dźwiękowe.
an seine eigenen Bedürfnisse anpassen
an seine eigenen Bedürfnisse anpassen
RrJKbrm7ShzEc1
Nagranie dźwiękowe

dopasować do własnych potrzeb

RB4dbSHDTf50v1
Nagranie dźwiękowe
der Austausch
der Austausch
R1ZydQDx0Tg6N1
Nagranie dźwiękowe.

wymiana

R1Rmx9TH0zASw1
Nagranie dźwiękowe.
die Community/die Communitys
die Community/die Communitys
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Nagranie dźwiękowe

społeczność/społeczności

R18ymfCUNMhci1
Nagranie dźwiękowe
der Touchscreen/die Touchscreens
der Touchscreen/die Touchscreens
ROWyJnY24Dvey1
Nagranie dźwiękowe

ekran dotykowy/ekrany dotykowe

R1ScsKIE8vwiS1
Nagranie dźwiękowe
wischen
wischen
RvVrJo6QoeCZK1
Nagranie dźwiękowe

tu: przeciągać palcem (po ekranie)

R110J0clayHkv1
Nagranie dźwiękowe
der Lern‑Podcast/die Lern‑Podcasts
der Lern‑Podcast/die Lern‑Podcasts
R1FEXbotPcJt51
Nagranie dźwiękowe

podcast do nauki/podcasty do nauki

RVZjXu5kT10rb1
Nagranie dźwiękowe
abonnieren
abonnieren
RRatJF1W9LHy21
Nagranie dźwiękowe

tu: subskrybować

RrxqvWTNm5JIW1
Nagranie dźwiękowe
das Gehörte
das Gehörte
ReQtMcxa7k7Fj1
Nagranie dźwiękowe

to, co usłyszane

RLTdDcQlv0Fdu1
Nagranie dźwiękowe
das Sprachniveau/die Sprachniveaus
das Sprachniveau/die Sprachniveaus
R1FDNOmC05N2X1
Nagranie dźwiękowe

poziom językowy/poziomy językowe

RdcDoyVaMbwEy1
Nagranie dźwiękowe
Schritt für Schritt
Schritt für Schritt
Rr7CTGXglPmwa1
Nagranie dźwiękowe

krok po kroku

R1ZwuHr1pKO311
Nagranie dźwiękowe
erlernen
erlernen
R2LWQPikkUmsu1
Nagranie dźwiękowe

nauczyć się, wyuczyć się

R80wAiQusrzX11
Nagranie dźwiękowe
das Gesprochene
das Gesprochene
R1HvxNStkxTTz1
Nagranie dźwiękowe

to, co powiedziane

RpRMihB6RpRaV1
Nagranie dźwiękowe
etwas veranschaulichen
etwas veranschaulichen
R1TXVb6Rg8wEB1
Nagranie dźwiękowe

tu: wizualizować coś

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Nagranie dźwiękowe
auffrischen
auffrischen
R1XWO5VwJ6szZ1
Nagranie dźwiękowe

odświeżać

R19IgjZYnEySH1
Nagranie dźwiękowe
vertiefen
vertiefen
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Nagranie dźwiękowe

pogłębiać

Rp9MklVeZeGjI1
Nagranie dźwiękowe
zur Verfügung stellen
zur Verfügung stellen
RL0dDtdLxXEIf1
Nagranie dźwiękowe

dawać do dyspozycji

R5eDDtfuEZwK21
Nagranie dźwiękowe
verbessern
verbessern
R1DCDZUXkvp0v1
Nagranie dźwiękowe.

poprawiać

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Nagranie dźwiękowe.
auflockern
auflockern
RDWjt7pjRdH5Y1
Nagranie dźwiękowe

rozluźniać

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Nagranie dźwiękowe.