Spis treści

1. Cele uczącego się1Cele uczącego się

2. Struktura e‑materiału2Struktura e‑materiału

3. Jak korzystać z e‑materiału?3Jak korzystać z e‑materiału?

4. Wymagania techniczne4Wymagania techniczne

1. Cele uczącego się

• Poznasz treści, które pozwalają na osiągnięcie, zgodnie z podstawą programową, celów kształcenia w zawodzie elektryk i technik elektryk (kody cyfrowy zawodów kolejno – 741103 i 311303), ponieważ tematyka e‑materiału służy przygotowaniu absolwenta do profesjonalnego wykonywania zadań zawodowych.

• Przedstawisz najważniejsze informacje na temat wykonywania i uruchamiania instalacji elektrycznych na podstawie dokumentacji technicznej.

• Rozwiniesz kompetencje komunikacyjno‑cyfrowe.

• Dostosujesz tempo i zakres nauki do swoich indywidualnych potrzeb.

Powrót do spisu treści5Powrót do spisu treści

2. Struktura e‑materiału

Wprowadzenie

Przedstawia podstawowe informacje o e‑materiale, które ułatwią użytkownikowi wstępne zapoznanie się z zawartością materiału: odniesienia do podstawy programowej, zakres tematyczny oraz opis budowy e‑materiału.

Materiały multimedialne

Zawierają różnego rodzaje multimedia, które ułatwią uczącemu się przyswojenie wiedzy. Zasób „Źródła światła i oprawy oświetleniowe”DBnYq0lwS„Źródła światła i oprawy oświetleniowe” to film edukacyjny, dotyczący źródeł światła i opraw oświetleniowych. Do tego multimedium dodany został również materiał uzupełniający „Oprawy oświetleniowe”, który jest galerią zdjęć różnego typu oświetlenia. Zasób „Etapy produkcji i eksploatacji źródeł światła i opraw oświetleniowych”DujbIiAnI„Etapy produkcji i eksploatacji źródeł światła i opraw oświetleniowych” to sekwencje filmowe, które dotyczą produkcji i eksploatacji źródeł światła i opraw oświetleniowych. Zasób „Odtworzenie działania opraw oświetleniowych w różnych zastosowaniach (w tym opraw oświetlenia awaryjnego)”Dq3PIZPWw„Odtworzenie działania opraw oświetleniowych w różnych zastosowaniach (w tym opraw oświetlenia awaryjnego)” to symulator, który umożliwia odtworzenie działania opraw oświetleniowych w różnych zastosowaniach (w tym opraw oświetlenia awaryjnego).

Obudowa dydaktyczna

• Interaktywne materiały sprawdzająceD3ds63ylrInteraktywne materiały sprawdzające pozwolą ci na samodzielne sprawdzenie własnej wiedzy.

• Słownik pojęć dla e‑materiałuDvaYIcFkFSłownik pojęć dla e‑materiału zawiera objaśnienia specjalistycznego słownictwa występującego w całym materiale.

• Przewodnik dla nauczycielaD1jQJ4LyKPrzewodnik dla nauczyciela zawiera sugestie do wykorzystania e‑materiału w ramach pracy dydaktycznej.

• Przewodnik dla uczącego sięD11CsrxkpPrzewodnik dla uczącego się wskazuje i instruuje, w jaki sposób wykorzystać e‑materiał do samodzielnej nauki.

• Netografia i bibliografiaD16EKHoTrNetografia i bibliografia to wykaz źródeł, na bazie których został opracowany e‑materiał i z których można korzystać, przygotowując się do egzaminu zawodowego.

• Instrukcja użytkowaniaDo1EAU4FgInstrukcja użytkowania wyjaśnia działanie e‑materiału oraz poszczególnych jego elementów.

Powrót do spisu treści5Powrót do spisu treści

3. Jak korzystać z e‑materiału?

Opracowane e–materiały pomogą w trakcie przygotowywania się do egzaminu zawodowego z kwalifikacji ELE.02 Montaż, uruchamianie i konserwacja instalacji, maszyn i urządzeń elektrycznych.

W skład multimediów wchodzą: film edukacyjny, sekwencje filmowe i symulator. Pozwolą zdobyć i poszerzyć kompetencje zawodowe.

• Film edukacyjny „Źródła światła i oprawy oświetleniowe” przedstawi ci zadania zawodowe związane z doborem opraw i źródeł światła do różnych pomieszczeń mieszkalnych i przemysłowych. Dzięki niemu zrozumiesz także czynności zawodowe związane z różnymi technikami montażu opraw oświetleniowych oraz zapoznasz się z obsługą i zastosowaniem sprzętu, wykorzystywanego do realizacji zadań zawodowych związanych z montażem i doborem źródeł światła. Dzięki materiałowi uzupełniającemu „Oprawy oświetleniowe” przypomnisz sobie typy opraw oświetlenia. Przygotuj: kartki z bloku technicznego, papier kolorowy, farby lub flamastry, kredki, nożyczki, ołówki. Zapoznaj się z materiałem filmowym Źródła światła i oprawy oświetleniowe, a następnie przygotuj lapbook na temat oświetlenia‑jego źródeł i opraw. W lapbooku powinny znaleźć się także informacje przedstawione w materiale dodatkowym na temat wszystkich typów opraw oświetlenia, które znasz ze swojego domu szkoły czy miejsc publicznych. Staraj się, aby twoja praca była merytorycznie poprawna i estetyczna.

• Sekwencje filmowe „Etapy produkcji i eksploatacji źródeł światła i opraw oświetleniowych”: pierwsza z sekwencji dotyczy etapów produkcji źródeł oświetlenia LED, druga testowania źródeł światła, a trzecia z kolei przedstawia eksploatację opraw oświetleniowych. Z sekwencjami określisz nazwy zawodu, cechy charakteru lub osobowości oraz kompetencje, a także czynności zawodowe związane z etapem produkcji i testów źródeł oświetlenia LED. Zapoznaj się z materiałem filmowym i na jego podstawie stwórz instrukcję, przedstawiającą etapy produkcji i eksploatacji źródeł światła i opraw oświetleniowych. Ważne, aby twoja instrukcja zawierała wszystkie konieczne czynności i była napisana zrozumiałym językiem. Jeśli uznasz, że potrzebne są rysunki lub ilustracje – dodaj je. Możesz przesłać swoją instrukcję innym osobom, aby oceniły jej zrozumiałość i wskazały, co można jeszcze poprawić. Jeśli otrzymasz uwagi, zastosuj się do nich i udoskonal swoją instrukcję.

• Symulator „Odtworzenie działania opraw oświetleniowych w różnych zastosowaniach (w tym opraw oświetlenia awaryjnego)” pozwoli ci ćwiczyć zadania zawodowe związane z doborem i zobrazowaniem działań opraw oświetleniowych w różnych zastosowaniach, w różnych obiektach, w szczególności opraw oświetlenia awaryjnego. Wykonaj ćwiczenia powiązane z multimedium, by sprawdzić swoją wiedzę.

Interaktywne materiały sprawdzające umożliwią zweryfikowanie i uzyskanie szybkiej, precyzyjnej informacji zwrotnej na temat przyswojenia wiadomości z działu. 

W Słowniku pojęć dla e‑materiału zawarte są wszystkie trudniejsze pojęcia występujące w e‑materiale. Dzięki niemu w prosty sposób możesz uzupełnić wiedzę o nowe zagadnienia, a także lepiej zrozumieć informacje zawarte w multimediach.

Warto patrzeć szerzej i zapoznać się ze źródłami, na podstawie których przygotowano ten e‑materiał. Znajdziesz je w zakładce Netografia i bibliografia. Dzięki nim będziesz pogłębiać i doskonalić wiedzę na temat wykonywania i uruchamiania instalacji elektrycznych na podstawie dokumentacji technicznej.

Powrót do spisu treści5Powrót do spisu treści

4. Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych materiałów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy (przy czym Windows 7 nie jest już wspierany przez Microsoft);

• OS X $\mathrm{10.11.6}$ lub nowszy;

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej 3GB RAM.

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $\mathrm{69.0.3497.100}$;

• Firefox w wersji $\mathrm{62.0.2}$;

• Safari w wersji $11.1$;

• Opera w wersji $\mathrm{55.0.2994.44}$;

• Microsoft Edge w wersji $\mathrm{42.17134.1.0}$;

• Internet Explorer w wersji $\mathrm{11.0.9600.18124}$.

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym;

• Tablet/smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej 420 px.

Powrót do spisu treści5Powrót do spisu treści