Przewodnik dla uczącego się

Spis treści

1. Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

2. Jak korzystać z e‑materiału?2Jak korzystać z e‑materiału?

3. Wymagania techniczne3Wymagania techniczne

1. Struktura e‑materiału

Niniejszy e‑materiał składa się z trzech części: wprowadzenia, materiałów multimedialnych oraz obudowy dydaktycznej. Każda z nich zawiera powiązane tematycznie elementy składowe.

Wprowadzenie

E‑materiał wspiera osiąganie następujących efektów kształcenia wybranych spośród jednostek efektów kształcenia zawartych w MOD.03.1. Mechanizm tworzenia ściegu w maszynie stębnówce:

MOD.03.2. Podstawy odzieżownictwa

• MOD.03.2.6) stosuje maszyny i urządzenia w procesie wytwarzania wyrobów odzieżowych.

MOD.03.4. Wykonywanie wyrobów odzieżowych

• MOD.03.4.4) użytkuje maszyny i urządzenia szwalnicze

• MOD.03.4.5) stosuje ściegi ręczne i maszynowe podczas wykonywania wyrobów odzieżowych,

• MOD.03.4.6) łączy elementy wyrobów odzieżowych.

E‑materiał zawiera materiał do wykorzystania w pracy dydaktycznej zarówno dla nauczyciela, jak i dla ucznia/słuchacza/użytkownika w celu samokształcenia.

E‑materiał stanowi nowoczesną pomoc dydaktyczną wspomagającą proces nauki. Ułatwi uczniom zapamiętywanie pojęć i poszerzy wiedzę z zakresu mechanizmów tworzenia ściegu w maszynie stębnówce.

Materiały multimedialne

Zawiera materiały multimedialne i obudowę dydaktyczną definiowane w koncepcji e‑materiałów do kształcenia zawodowego i w standardzie funkcjonalnym. E‑materiał ,,Mechanizm tworzenia ściegu w maszynie stębnówce” składa się z trzech materiałów multimedialnych:

InfografikaDnMxMCaFmInfografika ,,Nawleczenie nici dolnej i górnej w maszynie stębnówce” przedstawia  schematy nawleczenia nici górnej i dolnej w maszynie stębnówce, a także grafiki przedstawiające poszczególne mechanizmy biorące udział  procesie tworzenia ściegu i opisy mechanizmów formowania ściegu stębnowego oraz przeprowadzania nici dolnej i górnej w maszynie stębnówce

Animacja 2D/3DDiJv9JaWzAnimacja 2D/3D ,,Fazy tworzenia ściegu stębnowego” przedstawia etapy formowania ściegu stębnowego, współdziałania mechanizmów wiązania ściegu stębnowego: igła z igielnicą, podciągacz nici, chwytacz z bębenkiem, transporter przesuwu materiału, regulator naprężenia nici dolnej lub górnej oraz przemieszczania się nici dolnej i górnej między warstwami zszywanego materiału – formowanie splotu ściegu stębnowego.

Film instruktażowy‑tutorialD17s7uLIWFilm instruktażowy‑tutorial ,,Nieprawidłowy ścieg stębnowy – przyczyny i sposoby zapobiegania” przedstawia  określenie nazwy zawodu oraz cech charakteru lub osobowości lub kompetencji – technik przemysłu mody 311941, zadania zawodowe krawca, zawiera też prezentację użytkowania i zastosowania sprzętu wykorzystywanego do realizacji zadań zawodowych: mechanizmy maszyny stębnowej biorące udział w tworzeniu ściegu stębnowego.

Obudowa dydaktyczna

• Interaktywne materiały sprawdzająceD1AJsY0duInteraktywne materiały sprawdzające pozwalają zweryfikować poziom opanowania wiedzy i umiejętności z zakresu podstawowych pojęć związanych z mechanizmem tworzenia ściegu w maszynie stębnówce, wspomagając przygotowanie uczniów do egzaminu zawodowego.

• Słownik pojęć do e‑materiałuDQ9w044GYSłownik pojęć do e‑materiału zawiera objaśnienia specjalistycznego słownictwa występującego w całym materiale.

• Przewodnik dla nauczycielaD8dRSutcxPrzewodnik dla nauczyciela zawiera sugestie do wykorzystania e‑materiału w ramach pracy dydaktycznej.

• Przewodnik dla uczącego sięDIaBT8P14Przewodnik dla uczącego się zawiera wskazówki i instrukcje dotyczące wykorzystania e‑materiał w ramach samodzielnej nauki.

• Netografia i bibliografiaDBXVeJ1laNetografia i bibliografia stanowi listę materiałów, na bazie których został opracowany e‑materiał.

• Instrukcja użytkowaniaDzLsWk1sInstrukcja użytkowania objaśnia działanie e‑materiału oraz poszczególnych jego elementów.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

2. Jak korzystać z e‑materiału?

Opracowane w tym e‑materiale multimedia i ćwiczenia mają pomóc Ci w przygotowaniu do egzaminu zawodowego oraz pracy w zawodzie krawca/technika przemysłu mody.

Materiały multimedialne, czyli film instruktażowy (tutorial), animacja i infografika gromadzą najistotniejsze informacje z zakresu pojęć dotyczących mechanizmu tworzenia ściegu w maszynie stębnówce. Interaktywne materiały sprawdzające umożliwiają zweryfikowanie poziomu własnej wiedzy i uzyskania szybkiej i precyzyjnej informacji zwrotnej.

Na podstawie infografiki ,,Nawleczenie nici dolnej i górnej w maszynie stębnówce” możesz samodzielnie wykonać notatkę graficzną, w której zapiszesz informacje na temat sposobu prawidłowego nawleczenia nici górnej i dolnej w maszynie stębnówce. Pierwsza część notatki powinna obejmować schematy nawleczenia nici górnej i dolnej w maszynie stębnówce – pamiętaj, aby Twój schemat był dla Ciebie zrozumiały (wykorzystaj proste rysunki lub wydruki z sieci), możesz wykorzystać karteczki samoprzylepne czy kolorowe długopisy. Druga część notatki powinna prezentować poszczególne mechanizmy biorące udział  procesie tworzenia ściegu – proste szkice z odnośnikami, czyli opisami danych mechanizmów jak najprostszymi słowami. Trzecia część notatki to sposoby nawleczenia nici górnej i dolnej oraz ich wpływ na prawidłowy ścieg – ważne, aby opisać wzór prawidłowego ściegu w prosty sposób. Czwarta część notatki to szkic mechanizmów biorących udział w procesie powstawania ściegu stębnowego – wraz z opisem ich poszczególnych części.

Na podstawie animacji ,,Fazy tworzenia ściegu stębnowego”, która przedstawia dokładnie poszczególne etapy tworzenia ściegu stębnowego możesz wykonać mapę myśli. Zapisz nagłówek „Etapy formowania ściegu stębnowego i współdziałania mechanizmów wiązania ściegu stębnowego”, a od niego niech wychodzą odnośniki: igła z igielnicą, podciągacz nici, chwytacz z bębenkiem, transporter przesuwu materiału, regulator naprężenia nici dolnej lub górnej oraz przemieszczania się nici dolnej i górnej między warstwami zszywanego materiału – formowanie splotu ściegu stębnowego. Przy każdym z nich zapisz najważniejsze informacje na temat danego zagadnienia, podkreśl słowa kluczowe albo zapisz je innym kolorem.

Przed obejrzeniem filmu wynotuj swoje cechy charakteru i kompetencje związane z wykonywaniem pracy w przemyśle modowym, po obejrzeniu zanotuj, jakie jest określenie nazwy zawodu oraz cech charakteru i kompetencji technika przemysłu mody. Zastanów się, które z cech już posiadasz, a nad którymi musisz jeszcze popracować. Pomyśl, czy wykazujesz się kreatywnością i otwartością na zmiany. Możesz przygotować też fiszki na podstawie tutorialu ,,Nieprawidłowy ścieg stębnowy – przyczyny i sposoby zapobiegania”, stwórz karty nt. rozpoznania nieprawidłowego wiązania ściegu stębnowego (przykładowe karty: luźna nitka dolna lub górna, błędne wiązanie ściegu pod spodem i na wierzchu materiału, brak wiązania ściegu, zrywanie nici dolnej lub górnej), rozpoznania uszkodzenia mechanizmów maszyn szwalniczych biorących udział w tworzeniu ściegu (przykładowe fiszki: złamanie igły, nieprawidłowy transport materiału, nieprawidłowe ruchy chwytacza), określenia przyczyn tworzenia nieprawidłowych ściegów stębnowych  i sposoby ich korygowania.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

3. Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści