Zwróć uwagę na to, że we wstępie autor zastanawia się nad tym, kim jest Prometeusz oraz podkreśla symbolikę tej postaci. W kolejnym akapicie wymienia role, jakie pełnił Prometeusz. Wskazuje na wieloznaczność tej postaci oraz przypomina o przekazie literackim. Kolejny akapit omawia zmianę wizerunku Prometeusza za sprawą literatury romantycznej i współczesnej (Kafka, Grudziński, Herbert).

Michał Głowiński wskazuje wiele ról Prometeusza uzasadniających wieloznaczność tej postaci. Poszukaj w tekście, jakimi przymiotnikami i rzeczownikami autor określa tytana. Zinterpretuj każdą z ról. Samotny buntownik, konstruktor świata, prowokator, zdrajca, złodziej, szlachetny rozbójnik, odkupiciel itd.

Przypomnij sobie sytuację polityczną, w jakiej znajdowała się Polska w czasie zaborów, i powiąż ją z postawą Prometeusza wobec bogów.

W twojej odpowiedzi powinny znaleźć się uwagi dotyczące zaborów oraz wskazujące na obecność tematyki narodowowyzwoleńczej w w tym okresie. Prometeusz, jak bohater romantyczny, był twórcą i buntownikiem, dobroczyńcą ludzkości.

Przypomnij sobie, na czym polega groteskowość i absurdalność postaci literackiej. Poszukaj odpowiednich fragmentów w tekście eseju.

Wyjaśnij, jak rozumiesz stwierdzenie, że Prometeusz jest znakiem nieufności do cywilizacji. Oprzyj swoje rozważania na legendach przytoczonych przez F. Kafkę i G. Herlinga‑Grudzińskiego. Jaki obraz tytana z nich się wyłania?

Zwróć uwagę na to, że śmieszność nie jest tożsama z zabawnością – śmiech można też kojarzyć z ironią, sarkazmem, pastiszem. Pomyśl również o tym, że czasy, w których żyjemy, nie gloryfikują już postawy prometejskiej.