Sprawdź się

Pokaż ćwiczenia:

R1QyjhU30H7UQ1

Ćwiczenie 1

Wersja alternatywna ćwiczenia: Z podanych czynników kształtujących pogodę i klimat wybierz czynniki niemeteorologiczne. Możliwe odpowiedzi: 1. Fronty atmosferyczne, 2. Prądy morskie, 3. Układy baryczne, 4. Szerokość geograficzna.

RoqCq7TiV9bEd1

Ćwiczenie 2

Wersja alternatywna ćwiczenia: Wybierz wszystkie poprawne zakończenie zdania. W miejscowościach leżących na tej samej szerokości geograficznej mogą się kształtować temperatury powietrza odbiegające od średnich dla danego równoleżnika. Zależą one od: Możliwe odpowiedzi: 1. orografii terenu, 2. rodzaju skał występujących na wybrzeżach, 3. charakteru prądów morskich przepływających w pobliżu, 4. oddalenia od oceanów i mórz, 5. występowania terenów stepowych na wybrzeżu.

R1F2IiiSYfIRW1

Ćwiczenie 3

Wersja alternatywna ćwiczenia: Uzupełnij luki w poniższym tekście wybierając z podanych wyrażeń. Głównym źródłem ciepła na naszej planecie jest promieniowanie słoneczne. Duża część tego promieniowania jest przez Ziemię absorbowana lub odbijana. Stosunek promieniowania: Możliwe odpowiedzi: 1. absorbowanego, 2. adwekcją, 3. kosmicznego, 4. odbitego, 5. albedo, 6. rzeźby terenu i układów barycznych, 7. barwy i charakteru podłoża, do promieniowania na tę powierzchnię nazywa się:Możliwe odpowiedzi: 1. absorbowanego, 2. adwekcją, 3. kosmicznego, 4. odbitego, 5. albedo, 6. rzeźby terenu i układów barycznych, 7. barwy i charakteru podłoża. Wielkość ta jest wyrażana w %. Najwyższe wartości osiąga świeży śnieg, jedno z najniższych asfalt – zależy więc głównie od: Możliwe odpowiedzi: 1. absorbowanego, 2. adwekcją, 3. kosmicznego, 4. odbitego, 5. albedo, 6. rzeźby terenu i układów barycznych, 7. barwy i charakteru podłoża.

Ćwiczenie 4

R6bEUqz3DwqXC

Wysłuchaj nagrania abstraktu, wyodrębnij jego części i nadaj im tytuły.

Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

R4xmbBcpYf4Zr

Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.

R1FJkdyCIPt0a21

Ćwiczenie 5

Wersja alternatywna ćwiczenia: Wyjaśnij czym jest albedo oraz siła Coriolisa.

RtXpN5uhA4KlK31

Ćwiczenie 6

Wersja alternatywna ćwiczenia: Zdecyduj jaki był główny czynnik, który wpłynął na brak opadów na danym terenie i doprowadził do powstania danej pustyni. Sahara: Możliwe odpowiedzi: 1. zimny prąd morski, 2. rzeźba terenu (położenie w kotlinie), 3. zimny prąd morski, 4. globalna cyrkulacja atmosfery, 5. bariery orograficzne. Namib: Możliwe odpowiedzi: 1. zimny prąd morski, 2. rzeźba terenu (położenie w kotlinie), 3. zimny prąd morski, 4. globalna cyrkulacja atmosfery, 5. bariery orograficzne. Gobi: Możliwe odpowiedzi: 1. zimny prąd morski, 2. rzeźba terenu (położenie w kotlinie), 3. zimny prąd morski, 4. globalna cyrkulacja atmosfery, 5. bariery orograficzne. Atacama: Możliwe odpowiedzi: 1. zimny prąd morski, 2. rzeźba terenu (położenie w kotlinie), 3. zimny prąd morski, 4. globalna cyrkulacja atmosfery, 5. bariery orograficzne. Takla Makan: Możliwe odpowiedzi: 1. zimny prąd morski, 2. rzeźba terenu (położenie w kotlinie), 3. zimny prąd morski, 4. globalna cyrkulacja atmosfery, 5. bariery orograficzne.

311

Ćwiczenie 7

Podane miasta znajdują się w tej samej strefie klimatycznej – umiarkowanej ciepłej. Przeanalizuj położenie tych miast, następnie wyjaśnij występujące między nimi różnice temperatur powietrza.

Miasto	temperatura w styczniu	temperatura w lipcu	temperatura roczna
Warszawa (52°13′N, 21°02′E)	-2,9°C	18,6°C	7,7°C
Moskwa (55°50′N, 37°33′E)	-9,6°C	17,6°C	4,3°C
Orenburg (51°45′N, 55°06′E)	-15,7°C	23,0°C	4,2°C

Indeks dolny Źródło danych: B. Dobosik, A. Hibszer, J. Soja, Tablice geograficzne, Videograf II, Katowice 2002. Indeks dolny koniec

R155RTUa3Gi5K

(Uzupełnij).

Przeanalizuj współrzędne geograficzne podanych miast – zwróć uwagę na różnice w długości geograficznej.

Podane miasta leżą w różnej odległości od oceanu – im dalej na wschód, tym większy wpływ na temperatury powietrza ma kontynent eurazjatycki. W głębi lądu lata są cieplejsze (patrz Orenburg), zimy mroźniejsze.

Ćwiczenie 8

Na mapie Ameryki Północnej zaznaczono tzw. Aleję Tornad. Uzasadnij jej lokalizację, biorąc pod uwagę rzeźbę terenu i przepływ głównych mas powietrza.

R1Fj4F2IYLNOk

Grafika przedstawia mapę fizyczną Ameryki Północnej i Środkowej. Zaznaczono na niej występowanie alei tornad w środkowej części Stanów Zjednoczonych. 1. "Aleja tornad"

Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

RneBmRzFYe4zK

(Uzupełnij).

Zwróć uwagę na ukształtowanie terenu wokół tego obszaru.

W Ameryce Północnej południkowy układ głównych form terenu – Kordyliery na zachodzie, Appalachy na wschodzie, obniżenia (równiny) między nimi – powoduje, że w środkowej części kontynentu, od Zatoki Meksykańskiej po Zatokę Hudsona, powietrze może swobodnie przepływać. Ciepłe, wilgotne powietrze znad Zatoki Meksykańskiej zderza się z zimnym, suchym powietrzem napływającym z północy. Zachodzi podnoszenie powietrza ciepłego w postaci potężnego wiru. Tworzą się tornada – cała środkowa część USA nazywana jest Aleją Tornad: od Teksasu po stan Iowa na północy.

Grafika interaktywna

Dla nauczyciela

Sprawdź się