Wróć do informacji o e-podręczniku Wydrukuj Pobierz materiał do PDF Pobierz materiał do EPUB Pobierz materiał do MOBI Zaloguj się, aby dodać do ulubionych Zaloguj się, aby skopiować i edytować materiał Zaloguj się, aby udostępnić materiał Zaloguj się, aby dodać całą stronę do teczki
Oceń projekt

Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
R1MaDqR4JlUms1
Ćwiczenie 1
Dopasuj elementy. Erasmus+ Możliwe odpowiedzi: 1. studenci uczelni wyższych, 2. osoby chcące kształcić się na odległość, 3. uczniowie i nauczyciele, 4. program już nie funkcjonuje Comenius Możliwe odpowiedzi: 1. studenci uczelni wyższych, 2. osoby chcące kształcić się na odległość, 3. uczniowie i nauczyciele, 4. program już nie funkcjonuje Minerva Możliwe odpowiedzi: 1. studenci uczelni wyższych, 2. osoby chcące kształcić się na odległość, 3. uczniowie i nauczyciele, 4. program już nie funkcjonuje Socrates Możliwe odpowiedzi: 1. studenci uczelni wyższych, 2. osoby chcące kształcić się na odległość, 3. uczniowie i nauczyciele, 4. program już nie funkcjonuje

studenci uczelni wyższych, program już nie funkcjonuje, osoby chcące kształcić się na odległość, uczniowie i nauczyciele

Erasmus+  
Comenius  
Minerva  
Socrates  
R4y5ItJP4SCYA1
Ćwiczenie 2
Uzupełnij notatkę. 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły – EFS
Najstarszy fundusz strukturalny Wspólnoty Europejskiej, powołany na mocy traktatu 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły o EWG w 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły r. Jego zadaniem jest wsparcie europejskiej strategii 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły mającej doprowadzić do wzrostu i wyższego poziomu 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły. Dzięki niemu tworzone są nowe 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły oraz 1. 1957, 2. amsterdamskiego, 3. 1997, 4. zmniejsza się, 5. wykształcenia, 6. samokształcenia, 7. rzymskiego, 8. zwiększa się, 9. miejsca pracy, 10. Europejski Fundusz Samkoształcenia, 11. zmieniającego Traktat o Unii, 12. Europejski Fundusz Społeczny, 13. zatrudnienia, 14. zatrudnienia, 15. szkoły ruchliwość zawodowa.

Uzupełnij notatkę.

zatrudnienia, amsterdamskiego, szkoły, 1997, 1957, miejsca pracy, zatrudnienia, wykształcenia, zwiększa się, Europejski Fundusz Samkoształcenia, Europejski Fundusz Społeczny, zmieniającego Traktat o Unii, zmniejsza się, rzymskiego, samokształcenia

...................................................................... – EFS
Najstarszy fundusz strukturalny Wspólnoty Europejskiej, powołany na mocy traktatu ...................................................................... o EWG w ...................................................................... r. Jego zadaniem jest wsparcie europejskiej strategii ...................................................................... mającej doprowadzić do wzrostu i wyższego poziomu ....................................................................... Dzięki niemu tworzone są nowe ...................................................................... oraz ...................................................................... ruchliwość zawodowa.

21
Ćwiczenie 3

Zapoznaj się z tekstem i wykonaj zadanie.

1
Fundusze Europejskie w Polsce

Głównym kryterium podziału środków finansowych Unii na poszczególne państwa członkowskie jest poziom produktu krajowego brutto (PKB) na mieszkańca. Regiony o poziomie PKB na mieszkańca w granicach 75%–90% średniego poziomu unijnego zaliczane są do regionów w okresie przejściowym, a bardziej rozwinięte to te, których PKB na mieszkańca osiąga 90% lub więcej średniej unijnej.

fundusze Źródło: Fundusze Europejskie w Polsce, dostępny w internecie: funduszeeuropejskie.gov.pl [dostęp 6.04.2020 r.].
Rxxu78nsxoqUo
Wyjaśnij, dlaczego przy podziale środków finansowych na fundusze europejskie bierze się pod uwagę poziom PKB państw członkowskich. (Uzupełnij).
Rqdfx2uaqIPN621
Ćwiczenie 4
Dopasuj nazwy do opisów programów krajowych, w których wykorzystywane są środki unijne. Program ma na celu zwiększenie dostępności do Internetu, stworzenie przyjaznej dla obywatela e-administracji, która umożliwi załatwianie wielu spraw za pośrednictwem komputera oraz upowszechnienie w społeczeństwie wiedzy i umiejętności korzystania z komputerów. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój „Od pomysłu do rynku” - to główne założenie tego programu. Oznacza ono wsparcie powstawania innowacji: od tworzenia koncepcji niespotykanych produktów, usług lub technologii, przez przygotowanie prototypów/linii pilotażowych, po ich komercjalizację. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój Jest ponadregionalnym programem dla województw mającym na celu wzrost konkurencyjności i innowacyjności makroregionu poprzez wsparcie innowacyjności i rozwoju badań oraz zwiększenie atrakcyjności inwestycyjnej makroregionu, w szczególności dzięki dostępności transportowej. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój Celem programu jest aktywizacja zawodowa osób młodych poniżej 30 roku życia pozostających bez zatrudnienia, wsparcie szkolnictwa wyższego, rozwój innowacji społecznych, mobilności i współpracy ponadnarodowej, a także reformy polityk publicznych w obszarach zatrudnienia, włączenia społecznego, edukacji, zdrowia i dobrego rządzenia. Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój Możliwe odpowiedzi: 1. , 2. Programu Wiedza Edukacja Rozwój, 3. Program Polska Wschodnia, 4. Program Polska Cyfrowa, 5. Program Inteligentny Rozwój

Dopasuj nazwy do opisów programów krajowych, w których wykorzystywane są środki unijne.

Program Inteligentny Rozwój, Program Polska Wschodnia, Programu Wiedza Edukacja Rozwój, Program Pomoc Techniczna, Program Polska Cyfrowa

Program ma na celu zwiększenie dostępności do internetu, stworzenie przyjaznej dla obywatela e-administracji, która umożliwi załatwianie wielu spraw za pośrednictwem komputera oraz upowszechnienie w społeczeństwie wiedzy i umiejętności korzystania z komputerów.  
Od pomysłu do rynku – to główne założenie tego programu. Oznacza ono wsparcie powstawania innowacji: od tworzenia koncepcji niespotykanych produktów, usług lub technologii, przez przygotowanie prototypów/linii pilotażowych, po ich komercjalizację.  
Jest ponadregionalnym programem dla województw, mającym na celu wzrost konkurencyjności i innowacyjności makroregionu poprzez wsparcie innowacyjności i rozwoju badań oraz zwiększenie atrakcyjności inwestycyjnej makroregionu, w szczególności dzięki dostępności transportowej.  
Celem programu jest aktywizacja zawodowa osób młodych poniżej 30. roku życia pozostających bez zatrudnienia, wsparcie szkolnictwa wyższego, rozwój innowacji społecznych, mobilności i współpracy ponadnarodowej, a także reformy polityk publicznych w obszarach zatrudnienia, włączenia społecznego, edukacji, zdrowia i dobrego rządzenia.  
Odpowiedź nie pasuje do żadnego opisu.  
21
Ćwiczenie 5

Zapoznaj się z tekstem i wykonaj zadanie.

1
(…)

Fundusze przyznane państwom kandydującym do Unii Europejskiej z przeznaczeniem na podejmowanie działań mających na celu przygotowanie się do wypełniania warunków członkostwa. Najwcześniej uruchomionym (…) był program PHARE, który funkcjonuje od 1990. (…) Od 2000 wszystkie kraje kandydujące uprawnione są do korzystania z (…): PHARE, SAPARD i ISPA. Łączna wielkość środków przeznaczonych dla krajów kandydujących wynosi 3,12 mld euro rocznie.

interia Źródło: (…), dostępny w internecie: encyklopedia.interia.pl [dostęp 14.05.2020 r.].
R1GMjgRyGzQng
Podaj jakim wspólnym mianem określa się fundusze wymienione w tekście. (Uzupełnij).
21
Ćwiczenie 6

Zapoznaj się z tabelą i wykonaj ćwiczenie.

Czy, Pana(i) zdaniem, Polska (w procentach odpowiedzi)

stosunek do członkowstwa Polski w UE

więcej pieniędzy wpłaca do unijnej kasy, niż z niej otrzymuje

tyle samo pieniędzy wpłaca do unijnej kasy, ile z niej otrzymuje

więcej pieniędzy otrzymuje z unijnej kasy, niż do niej wpłaca

trudno powiedzieć

zwolennicy

9

9

56

26

przeciwnicy

30

12

28

29

trudno powiedzieć

17

6

17

60

Indeks górny Źródło: CBOS, Społeczna ocena wykorzystywania środków europejskich, „Komunikat z badań”, nr 155/2016, dostępny w internecie: cbos.pl [dostęp 6.04.2020 r.]. Indeks górny koniec

R1K9Afqbg5Pji
Podaj zależność pomiędzy stosunkiem respondentów do członkostwa Polski w Unii Europejskiej, a ich opinią na temat otrzymywania i wpłacania pieniędzy do unijnej kasy przez Rzeczpospolitą. (Uzupełnij).
31
Ćwiczenie 7

Zapoznaj się z tekstem i wykonaj ćwiczenie.

1
Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich (EFRROW)

Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich (EFRROW) wspiera europejską politykę rozwoju obszarów wiejskich. W tym celu finansuje programy rozwoju obszarów wiejskich we wszystkich państwach członkowskich i regionach Unii.

fundusz Źródło: Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich (EFRROW), dostępny w internecie: ec.europa.eu [dostęp 6.04.2020 r.].
R1Q6LC9Hn5Hhh
Wyjaśnij, czy EFRROW jest funduszem strukturalnym Unii Europejskiej. (Uzupełnij).
31
Ćwiczenie 8
Zapoznaj się z opisem mapy i wykonaj ćwiczenie.
Zapoznaj się z opisem mapy i wykonaj ćwiczenie.
RMZzU8HIASjQb
Mapa Europy, na której zaznaczone są regiony słabiej rozwinięte, czyli tam, gdzie PKB wynosi poniżej 75%: w Polsce wszystkie województwa poza województwem mazowieckim, Litwa, Łotwa, Estonia, Czechy, Węgry, Słowacja, Rumunia, Bułgaria, Bośnia i Hercegowina, Macedonia, Chorwacja, Serbia, Czarnogóra, Albania, Południowa część Włoch i Sycylia, północna Grecja, Portugalia i zachodnia część Hiszpanii. Są tu także zaznaczone rejony przejściowe (gdzie PKB na osobę przypada między 75% a 90% średniej UE). Należą do nich: Niemcy Wschodnie, Belgia, Irlandia Północna, północna Szkocja, centralna część Wielkiej Brytanii, wschodnia i zachodnia Francja, środkowa część Włoch, środkowo‑południowa część Hiszpanii, północna i południowa część Grecji i Kreta. Ostatnia grupa zaznaczonych regionów to regiony lepiej rozwinięte, gdzie PKB na osobę jest równy lub wynosi ponad 90% średniej UE: w Polsce województwo mazowieckie, Szwecja, Zachodnie Niemcy, Holandia, Austria, środkowa i zachodnia część Francji, północne i środkowe Włochy, wschodnia i południowa część Hiszpanii, środkowa i południowa Wielka Brytania, Irlandia.
Zielona część mapy to regiony słabiej rozwinięte, gdzie PKB na osobę wynosi poniżej 75% średniej UE.
Błękitny kolor na mapie oznacza regiony przejściowe, gdzie PKB na osobę przypada między 75% a 90% średniej UE.
Niebieska część mapy wskazuje na regiony lepiej rozwinięte, gdzie PKB na osobę jest równy lub wynosi ponad 90% średniej UE.
Źródło: Englishsquare.pl sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Rs2TZhIPjql6W
Wyjaśnij, czy Polska ma szanse na otrzymanie pieniędzy z Funduszu spójności w latach 2012-27. (Uzupełnij).
Prezentacja multimedialna
Dla nauczyciela