Wróć do informacji o e-podręczniku Wydrukuj Pobierz materiał do PDF Pobierz materiał do EPUB Pobierz materiał do MOBI Zaloguj się, aby dodać do ulubionych Zaloguj się, aby skopiować i edytować materiał Zaloguj się, aby udostępnić materiał Zaloguj się, aby dodać całą stronę do teczki
Oceń projekt

Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
REOtw9RmGFI511
Ćwiczenie 1
Zaklasyfikuj poszczególne pierwiastki do odpowiedniej grupy.pierwiastki biogenne (budują organizmy żywe) Możliwe odpowiedzi: 1. sód (eN a), 2. chlor (ce el), 3. wapń (Ce a), 4. fosfor (Pe), 5. tlen (O), 6. siarka (eS), 7. węgiel (Ce), 8. wodór (He), 9. potas (Ka), 10. magnez (eM gie), 11. azot (eN) pozostałe (niezbędne do prawidłowego wzrostu i rozwoju organizmów) Możliwe odpowiedzi: 1. sód (eN a), 2. chlor (Ce el), 3. wapń (Ce a), 4. fosfor (Pe), 5. tlen (O), 6. siarka (eS), 7. węgiel (Ce), 8. wodór (Ha), 9. potas (Ka), 10. magnez (eM gie), 11. azot (eN)

Zaklasyfikuj poszczególne pierwiastki, przeciągając ich nazwy do odpowiedniej grupy.

magnez (Mg), potas (K), chlor (Cl)</strong></strong>, azot (N), fosfor (P), siarka (S), węgiel (C), tlen (O), wodór (H), wapń (Ca), sód (Na)

pierwiastki biogenne (budują organizmy żywe)  
pozostałe (niezbędne do prawidłowego wzrostu i rozwoju organizmów)  
R1RaqWuySogCi1
Ćwiczenie 2
Zasady racjonalnego nawożenia: Rolnik stosując nawozy mineralne (nawozy sztuczne) w swojej uprawie powinien przestrzegać następujących zasad. Uzyskanie 1. dobrej, 2. niskich, 3. wysokie, 4. jałowości, 5. średnich, 6. wysokich, 7. zrównoważone, 8. żyzności, 9. przeciętnej plonów jest związane z oszczędnym nawożeniem, ograniczanie niekorzystnego wpływu nawożenia na środowisko. Utrzymywanie 1. dobrej, 2. niskich, 3. wysokie, 4. jałowości, 5. średnich, 6. wysokich, 7. zrównoważone, 8. żyzności, 9. przeciętnej kultury rolnej, wysoką jakość płodów rolnych uzyskuje się przez 1. dobrej, 2. niskich, 3. wysokie, 4. jałowości, 5. średnich, 6. wysokich, 7. zrównoważone, 8. żyzności, 9. przeciętnej i staranne nawożenie. Uzyskanie wysokich plonów wymaga 1. dobrej, 2. niskich, 3. wysokie, 4. jałowości, 5. średnich, 6. wysokich, 7. zrównoważone, 8. żyzności, 9. przeciętnej nakładów pracy, nawożenia, środków ochrony roślin. Utrzymywanie 1. dobrej, 2. niskich, 3. wysokie, 4. jałowości, 5. średnich, 6. wysokich, 7. zrównoważone, 8. żyzności, 9. przeciętnej gleby pomimo intensywnego pobierania przez rośliny składników pokarmowych.

Uzupełnij luki w poniższym tekście, wstawiając brakujące słowa.

przeciętnej, zrównoważone, wysokich, żyzności, środowisko, dobrej, wysokie, średnich, niskich, jałowości

Zasady racjonalnego nawożenia:
Rolnik, stosując nawozy mineralne (nawozy sztuczne) w swojej uprawie, powinien przestrzegać następujących zasad.
- Uzyskanie ............................ plonów jest związane z oszczędnym nawożeniem,
ograniczaniem niekorzystnego wpływu nawożenia na .............................
- Utrzymywanie ............................ kultury rolnej, a tym samym wysokiej jakości płodów rolnych, osiąga się przez ............................ i staranne nawożenie.
- Otrzymanie wysokich plonów wymaga ............................ nakładów pracy, nawożenia oraz środków ochrony roślin.
- Nie można zapomnieć o utrzymywaniu ............................ gleby, mimo intensywnego pobierania składników pokarmowych przez rośliny.

11
Ćwiczenie 3

Na podstawie mapy myśli, wyróżnij trzy kryteria, które pozwalają podzielić nawozy sztuczne. Uzupełnij puste pola i wygeneruj pełną mapę myśli.

R1WtQHTRnVVd0
Jak objawia się w wyglądzie roślin brak potasu w glebie?

Nawozy sztuczne można podzielić ze względu na:

    • Nawozy sztuczne
      • ...
        • jednoskładnikowe
        • wieloskładnikowe
        • uniwesalne
        • specjalistyczne
      • ...
        • płynne
        • granulowane
        • wodorozpuszczlne
        • długodziałające
      • ...
        • całosezonowe
        • wiosenne
        • jesienne
RF3Pr0sLh1xJT
(Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 4
RI74fGS7x3dtS1
Wymień kilka zasad racjonalnego nawożenia.

Nazwij jony przedstawione na schemacie.

.................
.................
Źródło: RicHard-59, dostępny w internecie: www.wikipedia.org, licencja: CC BY-SA 3.0.

Zapisz w zeszycie wzór ortofosforanu(V) wapnia.

R19BWKpogE8AG2
Ćwiczenie 5
Na podstawie wzoru soli podaj jej nazwę: eN a eN O 3 Tu uzupełnij Ka eN O 3 Tu uzupełnij eM gie eS O 4 Tu uzupełnij Ce a 3 w nawiasie Pe O 4 dwa razy wzięte 2 Tu uzupełnij

Na podstawie wzoru soli, podaj jej nazwę.

NaNO3.............................
KNO3 .................................
MgSO4.........................................

RrI0VoxQmaNrn2
Ćwiczenie 6
Mineralne związki azotu znajdujące się naturalnie w glebie nie zaspokajają potrzeb wszystkich gatunków roślin. Jest to przyczyną stosowania nawozów mineralnych zawierających związki azotu. Ważna jest prawidłowa ilość zastosowanego nawozu. Podane poniżej skutki stosowania nawozów azotowych podziel na POZYTYWNE (odpowiednia ilość zastosowanego nawozu) i NEGATYWNE (przenawożenie). POZYTYWNE (odpowiednia ilość zastosowanego nawozu) Możliwe odpowiedzi: 1. wczesne wyleganie, 2. porażenie przez choroby wywoływane przez grzyby, 3. obsada kłosów zbóż, 4. ilość ziaren, 5. zagęszczenie łanu, 6. zawartość i jakość białka NEGATYWNE (przenawożenie) Możliwe odpowiedzi: 1. wczesne wyleganie, 2. porażenie przez choroby wywoływane przez grzyby, 3. obsada kłosów zbóż, 4. ilość ziaren, 5. zagęszczenie łanu, 6. zawartość i jakość białka

Mineralne związki azotu, które znajdują się naturalnie w glebie, nie zaspokajają potrzeb wszystkich gatunków roślin. Jest to przyczyną stosowania nawozów mineralnych, zawierających związki azotu. Ważna jednak jest przy tym prawidłowa ilość zastosowanego nawozu. Podane poniżej skutki stosowania nawozów azotowych podziel na POZYTYWNE (odpowiednia ilość zastosowanego nawozu) i NEGATYWNE (przenawożenie).

ilość ziaren, obsada kłosów zbóż, zagęszczenie łanu, porażenie przez choroby wywoływane przez grzyby, zawartość i jakość białka, wczesne wyleganie

POZYTYWNE (odpowiednia ilość zastosowanego nawozu)  
NEGATYWNE (przenawożenie)  
31
Ćwiczenie 7

Na schemacie przedstawiono wzory bardzo ważnych dla roślin związków chemicznych. Wyjaśnij, dlaczego bez ich syntezy roślina nie może funkcjonować.

R1W3EwCQKF4VZ
Na ilustracji chlorofil a i b.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Opisz, jaką funkcję w roślinie pełni chlorofil a i chlorofil b.

RW4kVKsKMEGkt
Odpowiedz: (Uzupełnij).
Odpowiedz:
31
Ćwiczenie 8

Nawozy sztuczne uzupełniają niedobory mikro- i makroelementów w glebie. Umożliwiają roślinom prawidłowy wzrost i rozwój. Jeden z procesów zachodzących w roślinach został przedstawiony na schemacie. Uzupełnij opis schematu, przyporządkowując odpowiednie nazwy.

R1JJ36lnJjwhq
Wymień zalety i wady nawozów sztucznych.
Schemat do zadania
Źródło: GroMar Sp. z o.o.,, licencja: CC BY-SA 3.0.
RdpBrEEUT8dJY
Niedobór jakiego pierwiastka powoduje, że liście stają się fioletowe, a niedobór czego powoduje zwijanie się liści roślin?
a) Zapisz ogólne równanie reakcji chemicznej dla tego procesu.

b) Jak nazywa się ten proces?
c) Podaj nazwę grupy nawozów sztucznych, które są niezbędne dla dostarczenia pierwiastka potrzebnego w tym procesie. Odpowiedź uzasadnij.
3
Ćwiczenie 8
R3EeUqnQYU1y8
(Uzupełnij).
Symulacja interaktywna
Dla nauczyciela