Sprawdź się

1
Pokaż ćwiczenia:
R1NpSylKmOVsY1
Ćwiczenie 1
Przeanalizuj tabelę powierzchni zajmowanej przez gleby różnych typów i wskaż te, które zajmują największą powierzchnię: Możliwe odpowiedzi: 1. Brunatne, płowe, 2. Czerwone gleby ferralitowe, 3. Gleby aluwialne (mady), 4. Gleby pustynne
R211RMkcOTV7f1
Ćwiczenie 2
Wskaż kontynent, na którym największą powierzchnię zajmują gleby powstałe w wyniku procesu bielicowania gleb: Możliwe odpowiedzi: 1. Ameryka Południowa, 2. Ameryka Północna, 3. Eurazja, 4. Australia
R1RUBx3EujEAi2
Ćwiczenie 3
Podane poniżej nazwy gleb przydziel do gleb strefowych lub śródstrefowych. gleby strefowe Możliwe odpowiedzi: 1. gleby cynamonowe, 2. gleby bagienne, 3. czerwone gleby ferralitowe, 4. rędziny, 5. buroziemy, 6. terra rossa, 7. gleby bielicowe, 8. czarne ziemie gleby śródstrefowe Możliwe odpowiedzi: 1. gleby cynamonowe, 2. gleby bagienne, 3. czerwone gleby ferralitowe, 4. rędziny, 5. buroziemy, 6. terra rossa, 7. gleby bielicowe, 8. czarne ziemie
R1hcXbHus9TRa21
Ćwiczenie 4
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
21
Ćwiczenie 5

Przeanalizuj mapę gleb świata i porównaj przestrzenny układ pasów glebowych. Czy dostrzegasz różnice? Określ, na czym one polegają.

R1RH3WujEeYIY
(Uzupełnij).
2
Ćwiczenie 5
R12Mu1bmf1nnt
(Uzupełnij).
RlHED7ijpli082
Ćwiczenie 6
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
31
Ćwiczenie 7

Dopasuj zdjęcie gleby do zdjęcia typu krajobrazu, w którym mogła powstać. Podaj przykładowy rejon świata, w którym występuje i przypuszczalny typ gleby.

R1MWsdiKI3CZR
Ilustracja
1
Źródło: A. Jordán, CC BY-SA 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/, dostępny w internecie: https://imaggeo.egu.eu/view/14757/.
R1P31MRR3NVE4
Ilustracja
2
Źródło: Amdb73, CC BY-SA 4.0, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0, dostępny w internecie: commons.wikimedia.org.
R1WXoHIjRuDpV
Ilustracja
3
Źródło: Pixabay License, https://pixabay.com/pl/service/terms/#license, dostępny w internecie: pixabay.com.
RdOyLi0kj7Bzu
Ilustracja
A
Źródło: Panek, CC BY-SA 4.0, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0, dostępny w internecie: commons.wikimedia.org.
R16KhMS4YuMLW
Ilustracja
B
Źródło: S. Grabow, CC BY-SA 3.0, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0, dostępny w internecie: commons.wikimedia.org.
R1IMhSmuY7v4b
Ilustracja
C
Źródło: D. de Mallorca, CC BY 2.0, https://creativecommons.org/licenses/by/2.0, dostępny w internecie: commons.wikimedia.org.
RwQWQeM8LPnMb
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
3
Ćwiczenie 7
RJUgUlNXAoSzt
(Uzupełnij).
31
Ćwiczenie 8

Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania:

Duża, zróżnicowana pod względem geomorfologicznym powierzchnia kontynentu sprawia, że pokrywa glebowa jest zróżnicowana. Dominują tu gleby obszarów suchych (aridisole i gleby słone) zajmujące rozległe powierzchnie w centralnej i południowej części kontynentu. Wykształciły się one na osadach piaszczystych i gliniasto‑ilastych. Są to płytkie gleby o mało wyraźnych cechach procesów glebotwórczych.

W północnej części kontynentu, gdzie panuje bardziej wilgotny klimat, występują kwaśne, czerwone gleby ferralitowe. We wschodniej części kontynentu występują czarne i szare gleby tropikalne. Na obszarach nadmorskich, na południu i na północy kontynentu występują gleby cynamonowe.

Obszary górskie terenów suchych pokryte są pustynnymi i kamienistymi glebami inicjalnymi. Występują tam też rankery i górskie gleby brunatne

  1. O jakim kontynencie jest mowa w tekście?

  2. Do jakiego pasa/pasów glebowych należą gleby tego kontynentu?

  3. Czy występujące tam gleby zawierają dużo próchnicy i są żyzne?

RtyA2VYtJ1eY3
(Uzupełnij).
Grafika interaktywna
Dla nauczyciela