• Zastanów się, czy zachowanie chłopczyka na początku opowiadania jest typowe czy nietypowe dla małego dziecka.

• Zastanów się, czy zmiana, którą wywołał w chłopczyku anioł, byłaby pożądana z perspektywy rodzica lub pedagoga.

Sprawdź, czy w twojej odpowiedzi pojawiły się takie cechy, jak np.: żywiołowy, nieposłuszny, grzeczny, apatyczny.

Zastanów się, które środki powodują, że postrzegamy bohatera jako małe, niegrzeczne dziecko.

W swojej odpowiedzi należy podać przykłady i funkcje zdrobnień, epitetów oraz wyliczeń.

Podawaj konkretne przykłady słów i działań bohaterów. Zastanów się nad proporcją winy chłopczyka i kar wymierzanych przez anioła stróża.

Sprawdź, czy w twojej odpowiedzi pojawiły się takie elementy, jak: bicie jako kara za bieganie, zdobycie przez małe dziecko materiałów do budowy miny, obecność postaci anioła, samotna wędrówka małego dziecka na statek do Ameryki Południowej.

• Porównaj słownictwo służące do opisania myśli anioła stróża dotyczących Prawa z tym służącym do nazwania typów ciosów.

• Zastanów się, do kogo i w jakiej sytuacji pasowałoby używanie tego rodzaju słownictwa.

• Określ, jaki efekt daje zestawienie w jednym tekście zróżnicowanego słownictwa.

Twoja odpowiedź powinna wskazywać, że narrator łączy styl patetyczny ze stylem potocznym w celu podkreślenia groteskowości zachowania anioła i sprzeczności między jego sposobem myślenia a zachowaniem.

Rozważ uczucia, jakie wywoływało w aniele nieposłuszeństwo chłopczyka, a także stosunek anioła do wartości, których bronił. Weź pod uwagę pisownię rzeczowników „Prawo” i „Sprawa”.

Anioła cechują drobiazgowość, skrupulatność oraz kurczowe trzymanie się litery prawa. Prawo oraz Sprawa – pisane dużymi literami – mają dla niego fundamentalne znaczenie, jest gotów wszystko im podporządkować. Anioł jest nadgorliwy, nie rozumie zachowania dziecka, chce podporządkować go swojemu sposobowi widzenia świata. Gdy znajduje sposób – który wykracza poza prawo, lecz anioł jest gotowy je przekroczyć „z miłości do Prawa” – konsekwentnie się go trzyma.

• Oceń zmianę, jaka zachodzi w skrupulatnie przestrzegającym „litery prawa” oraz w człowieku poddanym przemocy.

• Zastanów się, komu szkodził chłopczyk przed interwencją anioła stróża, a komu po tym, jak anioł zastosował nową metodę.

Twoja odpowiedź powinna wyjaśniać, do jakich konsekwencji prowadzi stosowanie przemocy; jak zmienia ono psychikę i sposób myślenia zarówno sprawcy przemocy (czyli np. funkcjonariusza władzy, urzędnika służbsi, jak i jej ofiary.

W interpretacji zwróć uwagę na konsekwencje nadgorliwości anioła oraz na rezultaty jego prób uzyskania kontroli nad chłopczykiem.

Należy zwrócić uwagę na fakt, że zaślepienie anioła stróża przynosi skutki przeciwne do zamierzonych.